A、維生素是微生物生長到一定階段才產(chǎn)生的次級代謝產(chǎn)物 |
B、只有改變微生物的遺傳特性,才能實(shí)現(xiàn)對微生物代謝的人工控制 |
C、一般情況下,改變細(xì)胞膜的通透性,可解除代謝產(chǎn)物對酶活性的抑制 |
D、環(huán)境中存在某種物質(zhì)時(shí),微生物才能合成分解此物質(zhì)的酶,該酶一定是組成酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察植物質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn),洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在0.3g/mL蔗糖溶液中時(shí)間不宜過長,否則細(xì)胞會死亡 |
B、1864年,德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放置在暗處的時(shí)間不宜過短,否則葉片中淀粉會未耗盡 |
C、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌保溫時(shí)間不宜過短,否則會有部分大腸桿菌裂解,釋放出子代噬菌體 |
D、觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),解離液解離根尖的時(shí)間不宜過短,否則壓片時(shí)細(xì)胞不易相互分散開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生態(tài)瓶必須是透明的,放在散射光下 |
B、該生態(tài)瓶是一個(gè)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)極為簡單的生態(tài)系統(tǒng) |
C、該生態(tài)瓶的物質(zhì)和能量都可以自給自足 |
D、該生態(tài)瓶穩(wěn)定性的大小可用小魚存活時(shí)間的長短來衡量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲病為常染色體隱性遺傳病 | ||
B、個(gè)體5兩病皆患的概率為
| ||
C、Ⅱ1為雜合子的概率是
| ||
D、兩病的遺傳遵循基因的自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、棕色牙齒是X染色體上的顯性遺傳病 | ||
B、3號個(gè)體可能的基因型為AaXBY和AAXbY | ||
C、7號個(gè)體基因型可能有兩種 | ||
D、若10號個(gè)體和14號個(gè)體結(jié)婚,生育一個(gè)棕色牙齒的女兒概率是
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙、乙 | B、乙、丙 |
C、丙、丙 | D、丙、乙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中最高營養(yǎng)級為第三營養(yǎng)級 |
B、圖中所有的成分組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) |
C、圖示箭頭也可以代表能量流動的方向 |
D、該圖可表示生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖甲表示實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)下細(xì)菌的生長曲線,則Nt=N0λt中,λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù) |
B、若圖甲表示菜青蟲的種群增長曲線,則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)開始 |
C、若圖乙表示酵母菌的種群增長曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí),種群增長速率最大 |
D、圖乙中環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在e點(diǎn)之后 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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