16.傳統(tǒng)生物技術(shù)與我們現(xiàn)代的生活依舊很貼近,下面是兩則實(shí)例,請分析回答:
(1)①在腐乳的制作過程中,起主要作用的毛霉屬于真核生物(原核生物或真核生物).毛霉能產(chǎn)生蛋白酶和脂肪酶等酶,前者能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸,后者可將脂肪水解為甘油和脂肪酸.
②腐乳制作時(shí)要加鹽腌制,其目的是析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬和抑制微生物的生長,
避免豆腐塊腐敗變質(zhì),并隨著層數(shù)的增高,用鹽量增多.
③在腐乳浸液中酒的含量要控制在12%左右,若酒精含量過高,腐乳成熟的時(shí)間將會(huì)延長
(“縮短”或“延長”);若酒精含量過低,則不足以抑制微生物生長,還可能導(dǎo)致豆腐腐敗.
④影響腐乳風(fēng)味和質(zhì)量的因素除以上因素外還有鹽的用量、酒的用量、發(fā)酵時(shí)間、發(fā)酵溫度.(至少列舉兩項(xiàng))
(2)①制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料,原因是亞硝酸鹽的含量低.制作泡菜的菌種主要是乳酸菌.
②測定亞硝酸鹽含量的方法是比色法.因?yàn)閬喯跛猁}與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色化合物.

分析 1、腐乳的制作利用的微生物主要是毛霉,多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,如青霉、酵母、曲霉、毛霉等,其中起主要作用的是毛霉,毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸,這些小分子物質(zhì)有利于人體的消化和吸收.
2、泡菜制作利用了乳酸菌的無氧呼吸,乳酸菌是嚴(yán)格的厭氧菌,泡菜制作不需要通氣發(fā)酵.亞硝化細(xì)菌能將發(fā)酵過程中的產(chǎn)物氨合成亞硝酸,亞硝酸可與金屬離子結(jié)合成亞硝酸鹽,故泡菜發(fā)酵過程中形成亞硝酸鹽的細(xì)菌主要是亞硝化細(xì)菌.常用比色法測定亞硝酸鹽含量.在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料.將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行目測比較,可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量.

解答 解:(1)①在腐乳的制作過程中,起主要作用的毛霉屬于真核生物.毛霉能產(chǎn)生蛋白酶和脂肪酶等酶,前者能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸,后者可將脂肪水解為甘油和脂肪酸.
②腐乳制作時(shí)要加鹽腌制,其目的是析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬和抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質(zhì),并隨著層數(shù)的增高,用鹽量增多,以避免雜菌污染.
③在腐乳浸液中酒的含量要控制在12%左右,若酒精含量過高,腐乳成熟的時(shí)間將會(huì)延長;若酒精含量過低,則不足以抑制微生物生長,還可能導(dǎo)致豆腐腐。
④影響腐乳風(fēng)味和質(zhì)量的因素除以上因素外還有鹽的用量、酒的用量、發(fā)酵時(shí)間、發(fā)酵溫度.
(2)①制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料,原因是亞硝酸鹽的含量低.制作泡菜的菌種主要是乳酸菌.
②測定亞硝酸鹽含量的方法是比色法.在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料.
故答案為:
(1)①真核生物     蛋白酶和脂肪酶(順序不能倒)      肽和氨基酸
②抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質(zhì)    增多
③延長   不足以抑制微生物生長,還可能導(dǎo)致豆腐腐敗
④鹽的用量、酒的用量、發(fā)酵時(shí)間、發(fā)酵溫度(選兩項(xiàng)即可)
(2)①亞硝酸鹽的含量低      乳酸菌
②比色法     對(duì)氨基苯磺酸       N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽        玫瑰紅

點(diǎn)評(píng) 本題考查腐乳和泡菜的制作,對(duì)于此類試題,需要考生識(shí)記參與腐乳和泡菜制作的微生物及其代謝類型,掌握腐乳和泡菜制作的原理及條件,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.圖甲是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的電極,用于刺激傳出神經(jīng)元和骨骼肌;c是放置在傳出神經(jīng)元上的電表,用于記錄神經(jīng)興奮時(shí)電位變化.請分析回答下列問題:

(1)圖甲中的d表示神經(jīng)-肌肉接頭相當(dāng)于突觸(或神經(jīng)-肌肉接頭)結(jié)構(gòu).
(2)若將該反射弧放入較低濃度的鈉鹽培養(yǎng)液中,傳入神經(jīng)元靜息時(shí),膜內(nèi)Na+濃度將低于(填“高于”“低于”或“等于”)膜外.用a刺激傳出神經(jīng)元,c測到的電位變化如圖乙,膜電位從③到④變化時(shí),膜上打開的離子通道是K+通道.
(3)正常時(shí),分別用a、b刺激傳出神經(jīng)元和骨骼肌,會(huì)引起骨骼肌收縮.某同學(xué)用a刺激傳出神經(jīng)元,發(fā)現(xiàn)骨骼肌不收縮.是傳出神經(jīng)元受損、d部位受損還是骨骼肌受損導(dǎo)致骨骼肌不收縮?為探究骨骼肌不收縮的原因,該同學(xué)利用圖甲中的反射弧,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:(注:只考慮一個(gè)部位受損)請預(yù)測現(xiàn)象及結(jié)論.
第一步:用a刺激傳出神經(jīng)元,觀察c的電位變化和骨骼肌是否收縮:
①如果在c處不能記錄到電位變化,骨骼肌不收縮,則說明傳出神經(jīng)元受損;
②如果在c處記錄到電位變化,骨骼肌不收縮,則要繼續(xù)往下做實(shí)驗(yàn).
第二步:用b刺激骨骼肌,觀察骨骼肌是否收縮:
③如果骨骼肌收縮,則說明部位d 受損;
④如果骨骼肌不收縮,則說明骨骼肌 受損.

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7.下列關(guān)于微生物分離和培養(yǎng)的有關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.分離土壤中不同的微生物,要采用不同的稀釋度
B.測定土壤樣品中的活菌數(shù)目,常用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法
C.分離能分解尿素的細(xì)菌,要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一氮源
D.對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指除了被測試條件以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)

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4.已知水稻高稈(D)對(duì)矮稈(d)是顯性,抗病(R)對(duì)易感。╮)是顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.圖A表示用純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr),獲取矮稈抗病個(gè)體的過程.請分析回答:

(1)圖A所示獲取矮稈抗病個(gè)體過程中,基因D和基因d在遺傳中遵循基因分離定律.
(2)圖A F2中矮稈抗病個(gè)體所占比例是$\frac{3}{16}$,在矮稈抗病個(gè)體中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例為$\frac{1}{3}$.
(3)若將圖A中F1與另一水稻品種丙雜交,后代表現(xiàn)型及比例如圖B所示,由此判斷丙的基因型是Ddrr.
(4)若將圖B中高桿抗病個(gè)體和矮稈抗病個(gè)體雜交,則后代中共有4種基因型.

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11.當(dāng)某抗原侵入人體時(shí),會(huì)引起人體產(chǎn)生免疫反應(yīng),下列敘述正確的是( 。
A.受抗原刺激的B細(xì)胞經(jīng)淋巴因子作用能形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
B.吞噬細(xì)胞吞噬并分解該抗原的過程屬于特異性免疫
C.B淋巴細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞和漿細(xì)胞都能識(shí)別該抗原
D.漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞都能產(chǎn)生淋巴因子

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1.老鼠毛色有黑色和黃色,這是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)等位基因控制.有下面三組交配組合,在四個(gè)親本中是純合子的是( 。
交配組合子代表現(xiàn)型及數(shù)目
甲(黃色)×乙(黑色)12(黑).4(黃)
甲(黃色)×丙(黑色)8(黑).9(黃)
甲(黃色)×丁(黑色)全為黑色
A.B.乙和丁C.D.甲和丁

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7.金黃色葡萄球菌是一種具有高度耐鹽性的微生物,可引起人類肺炎、腸炎等疾。瘘S色葡萄球菌在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長時(shí),可破壞菌落周圍的紅細(xì)胞,使其褪色.下圖為定性檢測鮮牛奶中是否存在金黃色葡萄球菌的操作流程,請回答相關(guān)問題.

(1)按細(xì)胞結(jié)構(gòu)分類,金黃色葡萄球菌屬于原核生物,從培養(yǎng)過程分析,金黃色葡萄球菌可進(jìn)行有氧呼吸.
(2)7.5%NaCl肉湯培養(yǎng)基為微生物提供的營養(yǎng)成分包括碳源、氮源、水和無機(jī)鹽,用7.5%NaCl肉湯培養(yǎng)基進(jìn)行選擇培養(yǎng)的主要目的是增加金黃色葡萄球菌的數(shù)量.
(3)操作中在血平板上的接種方法是平板劃線法,接種操作前后需要對(duì)接種工具進(jìn)行灼燒滅菌.
(4)在制備血平板時(shí),待培養(yǎng)基冷卻后,再加入適量血液.按培養(yǎng)基功能分類,血平板屬于鑒別培養(yǎng)基.
(5)經(jīng)多次規(guī)范操作、重復(fù)實(shí)驗(yàn),血平板上均出現(xiàn)周圍存在透明圈的菌落,初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌,但鮮牛奶供應(yīng)商仍認(rèn)為此菌并非鮮牛奶所攜帶,因此,要對(duì)本操作進(jìn)行完善,完善的方案是設(shè)置不加鮮牛奶但其他操作均相同的對(duì)照組.

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3.下列關(guān)于培養(yǎng)基營養(yǎng)成分?jǐn)⑹稣_的是( 。
A.所有無機(jī)物都不能為微生物提供能源
B.培養(yǎng)霉菌時(shí)需將pH調(diào)至堿性或微堿性
C.培養(yǎng)乳酸桿菌時(shí)必須添加含維生素的物質(zhì)如蛋白胨
D.不同種類的微生物對(duì)碳源的需要情況差別不大

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3.下面是某位同學(xué)以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行DNA提取與鑒定的實(shí)驗(yàn)步驟:
a.稱取30克已切碎的洋蔥,放入研缽中,加入少量石英砂,倒入10mL 0.14mol/L的氯化鈉溶液,充分研磨.
b.研磨后,用漏斗和紗布過濾,得到濾液.
c.沿?zé)诰従徬驗(yàn)V液中加入95%的酒精溶液20mL,并用玻璃棒快速攪拌,待纖維狀粘稠物析出,用玻璃棒可將其輕輕卷起.
d.取兩支試管,編為1、2號(hào),各加入2mol/L的氯化鈉溶液2mL,向1號(hào)試管中加入一些纖維狀粘稠物,振蕩使其溶解,然后向兩支試管中各加入2mL二苯胺試劑,觀察顏色變化.
請分析回答:
(1)指出以上實(shí)驗(yàn)步驟中的三個(gè)錯(cuò)誤:a步驟中“倒入的氯化鈉溶液濃度為0.14mol/L”(意思正確即可)、b步驟中“用玻璃棒快速攪拌、d步驟中沒有沸水浴加熱.
(2)在a步驟中,加入少量石英砂是為了研磨充分,有時(shí)人們還在切碎的洋蔥中加入一定的洗滌劑,原因是洗滌劑能溶解細(xì)胞膜,有利于DNA的釋放.
(3)c步驟中用玻璃棒輕輕卷起的纖維狀粘稠物是白色的.
(4)在所有操作均正確的情況下,d步驟中1號(hào)、2號(hào)試管內(nèi)溶液顏色變化分別為變藍(lán)、不變藍(lán).
(5)DNA提取實(shí)驗(yàn)不宜用豬血作為實(shí)驗(yàn)材料,原因是豬的成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核(或無DNA).

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同步練習(xí)冊答案