【題目】歷經(jīng)近百年的發(fā)展，分子遺傳學(xué)對(duì)于遺傳物質(zhì)有了充分的認(rèn)識(shí)。下面關(guān)于遺傳物質(zhì)概念圖的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.D有四種，E在H上呈線性排列

B.同源染色體同一位置上存在的基因可能不同

C.所有E的總和構(gòu)成F且E在F上的排列順序代表遺傳信息

D.E通常是具有遺傳效應(yīng)的F片段

【答案】C

【解析】

一條染色體上可以有1或2個(gè)DNA分子，染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是主要遺傳物質(zhì)，DNA上的堿基排列順序代表了遺傳信息，故染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，一個(gè)DNA上有許多基因，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因在染色體上呈線性排列，構(gòu)成DNA和基因的基本單位是脫氧核苷酸。

A、根據(jù)含氮堿基不同，D脫氧核苷酸分為四種，E基因在H染色體上呈線性排列，A正確；

B、同源染色體同一位置上存在相同基因或等位基因，B正確；

C、除E外，F(xiàn)中還有無遺傳效應(yīng)的片段，遺傳信息是基因中脫氧核苷酸的排列順序，DNA上的非基因片段不包含遺傳信息，C錯(cuò)誤；

D、E基因通常是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請(qǐng)分析回答下列問題。

（1）通常用_____ （激素）處理B牛；處理的目的是使B牛_____。為了使胚胎移植能成功，需要對(duì)代孕奶牛進(jìn)行_____處理，使之與供體的生理狀況保持相同。

（2）A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過相應(yīng)的生理變化后，才能與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合，完成受精作用，這個(gè)過程叫作_____。卵子受精的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙能夠觀察到_____。

（3）D牛子宮內(nèi)胚胎發(fā)育過程中，細(xì)胞不斷分裂，其分裂方式為_____，生產(chǎn)上常用_____期的胚胎進(jìn)行胚胎移植。若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體，可以使用_____技術(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某單基因遺傳病的家系圖，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 12號(hào)帶有致病基因的概率是1/2

B. 該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳

C. 7號(hào)與8號(hào)再生一個(gè)患病男孩的概率是1/12

D. 11號(hào)的基因型有兩種可能，雜合子的可能性大于純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】北美洲某種臭蟲以當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物的氣球狀蔓生果為食，臭蟲需要用鋒利的喙刺穿果實(shí)，據(jù)統(tǒng)計(jì)喙長如圖1所示；1920年，有人從亞洲引進(jìn)平底金蘇雨樹，其果實(shí)的果皮比較薄，據(jù)統(tǒng)計(jì)到1980年以它為食的臭蟲的喙長如圖2所示。下列敘述不合理的是（ ）

A.平底金蘇雨樹與臭蟲間發(fā)生了協(xié)同進(jìn)化

B.平底金蘇雨樹與當(dāng)?shù)刂参锎嬖诟偁庩P(guān)系

C.臭蟲體內(nèi)控制喙長度的基因發(fā)生突變可能早于引進(jìn)平底金蘇雨樹

D.生活在無患子科植物和平底金蘇雨樹上的臭蟲間形成了生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季晴天，將密閉在玻璃罩中的某綠色植物置于室外，從凌晨0時(shí)開始，定期測定玻璃罩中某種氣體含量，結(jié)果如圖。下列分析正確的是

A. 本實(shí)驗(yàn)測定的氣體是CO2

B. 該植物進(jìn)行光合作用的起始時(shí)間是6時(shí)

C. 若9時(shí)和12時(shí)合成有機(jī)物的速率相等，則9時(shí)的呼吸速率小于12時(shí)

D. 與0時(shí)相比較，24時(shí)該植物的干重減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.觀察圖示可知，基因在染色體上呈線性排列

B.圖示DNA分子中只有部分脫氧核苷酸序列能編碼蛋白質(zhì)

C.每個(gè)基因均由多個(gè)脫氧核核苷酸組成

D.由圖可知，染色體是生物體內(nèi)基因的唯一載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的形成過程如下圖所示；圖A表示某哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化曲線；圖B、圖C為該過程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化的示意圖，據(jù)圖回答：

(1)由造血干細(xì)胞形成系列幼紅細(xì)胞的過程稱為____________，這是細(xì)胞內(nèi)________________的結(jié)果。圖中能合成血紅蛋白的細(xì)胞有中幼紅細(xì)胞和_________________________

(2))研究發(fā)現(xiàn)，某毒素能與染色質(zhì)結(jié)合，導(dǎo)致染色質(zhì)中的DNA不能解旋。在該毒素作用下，造血干細(xì)胞內(nèi)的核DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程受阻，從而使造血干細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的________。

(3).圖A過程發(fā)生的場所是________，圖B、圖C所示的分裂時(shí)期在圖A中分別位于過程________。若該動(dòng)物的基因型為AaBb(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源當(dāng)色體上)，一般情況下，圖C細(xì)胞移向同一極的基因是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙、丙分別表示人體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 參與甲過程的RNA均是丙過程的產(chǎn)物

B. 甲、丙過程中對(duì)模板信息的讀寫都從右向左

C. 甲、乙、丙三個(gè)過程中只有兩個(gè)過程能在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行

D. 甲過程進(jìn)行時(shí)，一個(gè)mRNA分子上可有若干個(gè)核糖體同時(shí)合成一條肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員從耐鹽植物中獲得了耐鹽基因，利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將耐鹽基因轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中，進(jìn)而培育出了耐鹽水稻新品系。下圖表示構(gòu)建耐鹽基因表達(dá)載體的過程。請(qǐng)回答下列問題：

(1)據(jù)圖分析可知，在構(gòu)建的耐鹽基因表達(dá)載體中，圖中未標(biāo)注出的必需元件有耐鹽基因啟動(dòng)子，其功能是_________________________________。

(2)據(jù)圖分析可知，在構(gòu)建耐鹽基因表達(dá)載體時(shí)，需要用______________對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行切割，從而保證______________________________。

(3)常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將耐鹽基因?qū)胨臼荏w細(xì)胞，根據(jù)農(nóng)桿菌的感染特點(diǎn)，將耐鹽基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA上，經(jīng)過轉(zhuǎn)化作用進(jìn)入水稻細(xì)胞，并將其插入水稻細(xì)胞______________上，從而使其遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)。

(4)受體細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)后形成愈傷組織的過程稱為______________，進(jìn)一步培育成幼苗，這體現(xiàn)了___________________________。檢測轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功可使用的最簡便的方法是________________________________。

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