【題目】如圖中甲、乙、丙分別表示人體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 參與甲過(guò)程的RNA均是丙過(guò)程的產(chǎn)物

B. 甲、丙過(guò)程中對(duì)模板信息的讀寫都從右向左

C. 甲、乙、丙三個(gè)過(guò)程中只有兩個(gè)過(guò)程能在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行

D. 甲過(guò)程進(jìn)行時(shí)，一個(gè)mRNA分子上可有若干個(gè)核糖體同時(shí)合成一條肽鏈

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示為人體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程，其中甲表示翻譯過(guò)程；乙為DNA分子的復(fù)制過(guò)程，其復(fù)制方式為半保留復(fù)制；丙表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程。基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，發(fā)生在核糖體上。

A、參與甲翻譯過(guò)程的RNA均是通過(guò)丙轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成的產(chǎn)物，A正確；
B、通過(guò)甲圖來(lái)看，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是從右向左，通過(guò)丙圖來(lái)看，丙過(guò)程對(duì)于轉(zhuǎn)錄模板的解讀是從右向左，所以甲、丙過(guò)程中對(duì)模板信息的讀寫都從右向左，B正確；
C、甲、乙、丙三個(gè)過(guò)程中只有乙和丙兩個(gè)過(guò)程能在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，C正確；
D、甲過(guò)程進(jìn)行時(shí)，一個(gè)mRNA分子上可有若干個(gè)核糖體同時(shí)合成多條相同的肽鏈，這樣可以提高翻譯的效率，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于膜蛋白和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是( )

A. 胞吞、胞吐不是只能運(yùn)輸大分子物質(zhì)或顆粒

B. 膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過(guò)程

C. 主動(dòng)運(yùn)輸可以使被運(yùn)輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度不同

D. DNA聚合酶通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)穿過(guò)0層生物膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】歷經(jīng)近百年的發(fā)展，分子遺傳學(xué)對(duì)于遺傳物質(zhì)有了充分的認(rèn)識(shí)。下面關(guān)于遺傳物質(zhì)概念圖的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.D有四種，E在H上呈線性排列

B.同源染色體同一位置上存在的基因可能不同

C.所有E的總和構(gòu)成F且E在F上的排列順序代表遺傳信息

D.E通常是具有遺傳效應(yīng)的F片段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的菠菜新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，均分成四組，各置于相同的密閉裝置內(nèi)，在其他條件相同且適宜的情況下，分別置于四種不同溫度下(T1＜T2＜T3＜T4)。測(cè)得O2的增加值和消耗值如下表。下列敘述不正確的是(　　)

A. 在該實(shí)驗(yàn)中光照強(qiáng)度為無(wú)關(guān)變量，O2變化量為因變量

B. 在實(shí)驗(yàn)的4種溫度下，呼吸作用強(qiáng)度隨著溫度的升高而升高

C. 在實(shí)驗(yàn)的4種溫度下，T3組的光合作用強(qiáng)度最大

D. 在實(shí)驗(yàn)的4種溫度下，T4溫度下植物能正常生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)元之間除常見(jiàn)的化學(xué)突觸(信息傳遞依賴神經(jīng)遞質(zhì))外，還存在電突觸，其突觸間隙很窄，突觸前末梢內(nèi)無(wú)突觸小泡，前膜和后膜之間由離子通道連接，帶電離子可通過(guò)離子通道傳遞電信號(hào)。兩種突觸的結(jié)構(gòu)如下圖所示，回答下列問(wèn)題：

(1)甲、乙兩種突觸中，代表電突觸的是_________。電突觸的信息交流方式，與高等植物細(xì)胞之間通過(guò)_________進(jìn)行信息交流的方式類似。

(2)圖中化學(xué)突觸的興奮傳遞方向是_________(填“A→B”或“B→A”)。當(dāng)突觸后膜興奮時(shí)，會(huì)在興奮部位和鄰近的未興奮部位之間形成局部電流，原因是_________。

(3)根據(jù)圖中信息分析，與化學(xué)突觸相比，電突觸在傳遞信號(hào)時(shí)具有一些明顯的特點(diǎn)，請(qǐng)你概括出兩點(diǎn)：__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用山楂制作果酒果醋的流程:

回答下列問(wèn)題:

（1）酒精發(fā)酵主要利用酵母菌的__________呼吸,其細(xì)胞內(nèi)將葡萄糖分解為酒精的酶存在于__________。酵母菌與醋酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_________________________。

（2）酒精發(fā)酵前加入的白砂糖主要是為酵母菌提供__________。下圖表示白砂糖的添加量對(duì)酒精生成量的影響,白砂糖的添加量為_______左右最為合理。

（3）醋酸發(fā)酵前,需要加入純凈水對(duì)山楂果酒進(jìn)行稀釋,原因是___________________________________。

（4）將發(fā)酵好的山楂果醋在80℃左右的溫度下熱處理810min,目的是_________________________,以及防止雜菌污染。

（5）為研究發(fā)酵罐中釀酒酵母菌的生長(zhǎng)情況,常要取樣統(tǒng)計(jì)分析,并測(cè)定pH值。若某研究人員將樣品的次序搞亂了,那么判斷取樣順序的主要依據(jù)是__________(填“酵母菌的數(shù)量”或“發(fā)酵液的pH”)，理由是__________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體中基因?qū)π誀羁刂七^(guò)程示意圖，據(jù)圖分析可以得出

A. ①過(guò)程需要DNA單鏈作模板，葡萄糖作為能源物質(zhì)為其直接供能

B. 過(guò)程①②者主要發(fā)生在細(xì)胞核中，且遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相冋

C. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因重組的結(jié)果

D. 基因1是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物體可以完成如圖反應(yīng)，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.若圖示代表二肽水解，則產(chǎn)生的兩個(gè)氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量之和比該二肽大

B.若圖示代表二肽水解，則能增加氨基和羧基的數(shù)目

C.若圖示代表二糖水解，則該二糖可用于加工制成紅糖或冰糖

D.若圖示代表二糖水解，則該二糖可能在某些發(fā)芽的谷粒中含量豐富

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】廣西、廣東地區(qū)高發(fā)的β-地中海貧血癥屬于常染色體遺傳病。研究發(fā)現(xiàn)，由于正�；駻突變成致病基因a，患者的β-珠蛋白（血紅蛋白的組成部分）合成受阻（見(jiàn)圖甲，AUG、UAG分別為起始密碼子和終止密碼子）。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題。

（1）圖甲中過(guò)程①所需的酶是___________，過(guò)程②在細(xì)胞質(zhì)的___________內(nèi)進(jìn)行。導(dǎo)致過(guò)程①與過(guò)程②在時(shí)間和場(chǎng)所上不連續(xù)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是___________的存在。

（2）分析圖甲可知，由正常基因A突變成致病基因a，只是改變了DNA模板鏈上的一個(gè)堿基的_________而導(dǎo)致的，即由___________。

（3）若異常mRNA進(jìn)行翻譯產(chǎn)生了異常β-珠蛋白，則該異常β-珠蛋白比正常珠蛋白分子量要________。

（4）事實(shí)上，基因型aa患者體內(nèi)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)上述異常蛋白，這是因?yàn)榧?xì)胞里出現(xiàn)的異常mRNA被SURF復(fù)合物識(shí)別并發(fā)生了降解（見(jiàn)圖乙）。

除SURF復(fù)合物外，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)了具有類似作用的其他復(fù)合物，他們被統(tǒng)稱為“mRNA監(jiān)視系統(tǒng)”。這種“mRNA監(jiān)視系統(tǒng)”既可以阻止___________（填過(guò)程）產(chǎn)生一些具有潛在危害的蛋白質(zhì)的表達(dá)，從而保護(hù)自身機(jī)體，又可以減少______________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案