2．下列有關(guān)從土壤中分離所需的微生物的敘述，不正確的是（　�。�
A．土壤中微生物最多的是細(xì)菌，生活在酸堿度接近中性的潮濕土壤中
B．測(cè)定土壤中細(xì)菌總量比測(cè)定分解尿素的細(xì)菌數(shù)量時(shí)的稀釋倍數(shù)更大
C．為了保證選出30-300間的菌落，應(yīng)縮小稀釋的范圍
D．應(yīng)在火焰旁稱取土壤，小鐵鏟和盛土樣的信封都需滅菌處理

分析 微生物的分離是研究和利用微生物的第一步，也是微生物工作的基本方法和重要環(huán)節(jié)．從土壤中分離某種微生物要用選擇培養(yǎng)基，利用該分離對(duì)象對(duì)某一營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有“嗜好”的原理，專門(mén)在培養(yǎng)基中加入該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，從而使其成為一種“加富”培養(yǎng)基，可使該微生物大量繁殖，在數(shù)量上超過(guò)原有占優(yōu)勢(shì)的微生物，以達(dá)到富集培養(yǎng)的目的，用于“加富”的一些物質(zhì)主要是一些特殊的碳源和氮源．

解答 解：A、微生物主要分布在富含有機(jī)質(zhì)的土壤表層；不同微生物對(duì)pH的要求不同，土壤中的細(xì)菌含量最多，細(xì)菌常生活在酸堿度接近中性的潮濕土壤中，A正確；
B、土壤中各類微生物數(shù)量不同，含量最多的是細(xì)菌，大約占70%～90%，其次是放線菌，最少是真菌，所以為獲得不同類型的微生物，再按不同稀釋倍數(shù)進(jìn)行分離，測(cè)定土壤中細(xì)菌的總量和測(cè)定土壤中能分解尿素的細(xì)菌的數(shù)量，需要選用的稀釋范圍不同，B正確；
C、通常選用一定稀釋范圍的樣品液進(jìn)行培養(yǎng)，以保證獲得菌落在30～300之間、適于計(jì)數(shù)的平板，而不是縮小稀釋的范圍，C錯(cuò)誤；
D、取樣用的小鐵鏟和信封在使用前需要進(jìn)行滅菌處理，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查微生物的分離和培養(yǎng)以及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)的能力，對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度和靈活運(yùn)用的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年寧夏平羅中學(xué)高三上學(xué)期第五次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在動(dòng)物的睪丸細(xì)胞中，由A、C、T三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有X種；DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時(shí)期是Y期；DNA分子復(fù)制出的兩個(gè)DNA分子彼此分離發(fā)生在Z期。下列分別針對(duì)X、Y、Z的答案正確的是（ ）

A．5、分裂間期、有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期

B．5、分裂間期、有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期

C．3、分裂前期、減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期

D．6、分裂間期、減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南省畢業(yè)生3月統(tǒng)一檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

治療性克隆是將患者健康體細(xì)胞的細(xì)胞核，移植到受體卵母細(xì)胞中構(gòu)建成重組細(xì)胞，體

外培養(yǎng)一段時(shí)間后，分離出胚胎干細(xì)胞，經(jīng)定向分化形成特定的組織器官，用于治療。

（l）應(yīng)選處于 期的卵母細(xì)胞作為受體。且對(duì)受體細(xì)胞作去核處理，目的是

（2）體外培養(yǎng)時(shí)，首先應(yīng)保證重組細(xì)胞處于 的環(huán)境，當(dāng)重組細(xì)胞達(dá)到 期時(shí)，可從其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中分離胚胎干細(xì)胞。

（3）若克隆過(guò)程需進(jìn)行基因改造，核心步驟是構(gòu)建 ，將其導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞的最有效方法是

（4）胚胎干細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的 ，在體外經(jīng)定向誘導(dǎo)分化，培育出人造組織器官，解決目前臨床上供體器官不足和器官移植后 的問(wèn)題。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．甲、乙兩圖分別表示光照強(qiáng)度和空氣中CO2濃度對(duì)某綠色植物光合作用的影響，其中S1、S2、S3的面積大小表示有關(guān)生理過(guò)程產(chǎn)生或消耗有機(jī)物的量，丙圖是探究植物光合作用速率的裝置．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）在甲圖中，呼吸作用消耗有機(jī)物的量可表示為S1+S2，光合作用產(chǎn)生有機(jī)物的量可表示為S2+S3（用S1S2S3和數(shù)學(xué)符號(hào)表示）．
（2）若圖乙表示在光合作用最適溫度下測(cè)得的氣體體積變化，現(xiàn)將溫度適當(dāng)升高（已知呼吸作用最適溫度大于光合作用），則乙圖中G點(diǎn)將如何移動(dòng)下移（填“上移”或“下移”或“不移動(dòng)”）．
（3）在圖丙的裝置中，若改變光照強(qiáng)度，即光照從無(wú)到有且逐步增強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)液滴向左（填“左”或“右”）移動(dòng)，直至液滴不再移動(dòng)，此時(shí)的光照強(qiáng)度對(duì)應(yīng)于甲圖的B點(diǎn)．保持此光照強(qiáng)度下將圖丙中的陽(yáng)生植物換成陰生植物，如果其他條件不變，則有色液滴將向右（填“左”或“右”）移動(dòng)．
（4）若將圖丙中的碳酸氫鈉溶液換為1%的NaOH溶液，則植物幼苗葉綠體中C5含量將上升，產(chǎn)生NADPH的速率將降低．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．糖類不含有，磷脂含有，蛋白質(zhì)也不一定有，而核酸一定有的元素是（　�。�
A．NB．PC．SD．P、S

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)水在生物實(shí)驗(yàn)中作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．將洋蔥鱗片葉浸潤(rùn)在清水中，可用于觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離后的復(fù)原現(xiàn)象
B．在滲透裝置的半透膜兩側(cè)，水分子只能由低濃度溶液向高濃度溶液一方運(yùn)動(dòng)
C．“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)中，在蓋玻片一側(cè)滴加蒸餾水后再持續(xù)觀察細(xì)胞的變化
D．“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，需要用蒸餾水緩水流沖洗載玻片10s

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料．下列有關(guān)以洋蔥鱗片葉為材料的實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　　）
A．以外表皮為材料，可觀察細(xì)胞內(nèi)的葉綠體
B．以內(nèi)表皮為材料，可利用龍膽紫染液觀察細(xì)胞內(nèi)的染色體
C．以外表皮為材料，可利用0.3g/mL蔗糖溶液觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離
D．以外表皮為材料，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到任何一種細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省德陽(yáng)市高三二診考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

I ．長(zhǎng)久以來(lái),果蠅被廣泛地應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面，摩爾根以果蠅為材料進(jìn)行遺傳學(xué)研究獲得了諾貝爾獎(jiǎng),分析并回答下列問(wèn)題：

（1）果蠅的一個(gè)體細(xì)胞中共有8條染色體，對(duì)果蠅基因組進(jìn)行分析，應(yīng)測(cè)定果蠅________條雙鏈DNA分子的核苷酸序列。

（2）將果蠅的一個(gè)體細(xì)胞放人15N標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，在第二次（有絲分裂）細(xì)胞分裂的中期，發(fā)現(xiàn)一條染色單體中只有一條脫氧核苷酸鏈有放射性，則其對(duì)應(yīng)的姐妹染色單體有________條脫氧核苷酸鏈含有放射性。

（3）摩爾根通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼色的基因（紅眼A、白眼a）位于X染色體上,他將白眼雌蠅與紅眼雄蠅交配，子代雌、雄果蠅的基因型分別為_(kāi)_______________。他的學(xué)生蒂更斯這一實(shí)驗(yàn)時(shí)在子代個(gè)休中發(fā)現(xiàn)一只白眼雌蠅，取其體細(xì)胞，在光學(xué)顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)其性染色體組成為XXY，分析可知，可能是由于親代果蠅的_________________ （父本或母本）減數(shù)第__________________次分裂異常所致。

II．（11分）生物研究性小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)查。以下是甲病和乙病在該地區(qū)每萬(wàn)人種的基本情況以及兩種病的某家族遺傳系譜圖。

請(qǐng)根鋸所給的材料和所學(xué)的知識(shí)回答：

（1）控制乙病的基因最可能位于____________染色體長(zhǎng)。如果該人群中帶有乙病基因的雜合體有

82人，則人群中乙病的致病基因頻率為_(kāi)______________% （2分）。

（2）該小組的同學(xué)在調(diào)査中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家族譜系圖，其中甲病與正常為一對(duì)相對(duì)性狀，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示；乙病與正常為一對(duì)相對(duì)性狀，顯性基因 用B表示，隱性基因用b表示。

①III-3的基因型是_____________________。

②以上述判斷為基礎(chǔ),如果IV- ?是男孩,他患甲病的幾率是_______________，同時(shí)患有甲病和乙病的幾率為_(kāi)____________________（2分）。

（3）下圖為該家族中正常人和患者甲病致病基因DNA測(cè)序結(jié)果，據(jù)圖分析，患者甲病致病基因突變的基因是圖中_____________________，由此引起的__________________________________________，從而引起人患病。

（4）研究發(fā)現(xiàn),該家族有一女患者的甲病致病基因第327密碼子處由于單個(gè)堿基（C）的缺失，使第326密碼子后的編碼氨基酸發(fā)生改變，導(dǎo)致原有22個(gè)氨基酸的肽鏈末端延長(zhǎng)為32個(gè)氨基酸。請(qǐng)解釋原因 _____________________ （2 分）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東曹縣第一中學(xué)高三一�？荚�?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物實(shí)驗(yàn)中常用到對(duì)照，以下對(duì)照設(shè)置正確的是

A．研究溫度對(duì)酶活性的影響分別在酸性和堿性條件下進(jìn)行

B．研究蠑螈細(xì)胞核的功能實(shí)驗(yàn)中，將其受精卵橫縊成有核和無(wú)核兩部分

C．驗(yàn)證胚芽鞘感光部位在尖端的實(shí)驗(yàn)中，甲組用錫帽罩住尖端，乙組去掉尖端

D．在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí)，分別使用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑

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