【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過(guò)程示意圖,其中途徑一形成的蛋白質(zhì)可分泌到細(xì)胞外,途徑二形成的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)運(yùn)至膜圍成的細(xì)胞器和細(xì)胞核。[]內(nèi)填序號(hào),橫線上填文字。
(1)結(jié)構(gòu)①②③都具有的化學(xué)成分是_____。結(jié)構(gòu)①特有的化學(xué)成分是_____。
(2)新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核上的_____ 轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中,mRNA與_____結(jié)合進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成。
(3)若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶,則該酶的合成是通過(guò)如圖中的途徑_____完成的,合成后被轉(zhuǎn)運(yùn)到[_____]_____ 發(fā)揮作用。
(4)通過(guò)途徑一合成的蛋白質(zhì)可能有_____。
A.胰島素 B.ATP合成酶 C.免疫球蛋白 D.DNA連接酶
(5細(xì)胞質(zhì)中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核后發(fā)揮的功能有_____、_____。
【答案】蛋白質(zhì) RNA 核孔 核糖體 二 ④ 線粒體 AC 與DNA組成染色質(zhì) 參與各種反應(yīng)的酶
【解析】
1、分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量。
2、分析題圖:①為核糖體,②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③為高爾基體,④為線粒體,⑤為葉綠體。
(1)圖中①為核糖體,由蛋白質(zhì)和核糖體構(gòu)成,②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③為高爾基體,均具有膜結(jié)構(gòu),故結(jié)構(gòu)①②③都具有的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)。結(jié)構(gòu)①特有的化學(xué)成分是RNA。
(2)蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所的核糖體,故新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核上的核孔轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中,mRNA與核糖體結(jié)合進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成。
(3)若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶,為胞內(nèi)蛋白質(zhì),則該酶的合成是通過(guò)如圖中的途徑二完成的,合成后被轉(zhuǎn)運(yùn)到[④]線粒體發(fā)揮作用。
(4)通過(guò)途徑一合成的蛋白質(zhì)為分泌蛋白,如胰島素和免疫球蛋白,ATP合成酶D和DNA連接酶屬于胞內(nèi)蛋白質(zhì)。
(5)細(xì)胞質(zhì)中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核后發(fā)揮的功能有與DNA組成染色質(zhì)、參與各種反應(yīng)的酶。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1921年德裔美國(guó)人勒維(O. Loewi)在以蛙為研究對(duì)象的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),電刺激迷走神經(jīng)可以抑制心臟的搏動(dòng),將該心臟組織中的液體轉(zhuǎn)移到正常搏動(dòng)的心臟組織中,也可以抑制其搏動(dòng)(如圖所示)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 電刺激使神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)離子分布發(fā)生變化
B. 迷走神經(jīng)興奮后向心肌細(xì)胞釋放了神經(jīng)遞質(zhì)
C. 心臟搏動(dòng)被抑制是因?yàn)樾募〖?xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞
D. 直接電刺激心臟也可引起其搏動(dòng)情況的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】尿液檢查是診斷相關(guān)疾病的重要依據(jù),其中尿糖試紙檢測(cè)的原理如圖所示。這種試紙與尿液相遇時(shí),會(huì)因尿液中葡萄糖含量的由少到多而依次呈現(xiàn)出淺藍(lán)、淺綠、棕色或深棕色。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.將上述兩種酶固定在試紙上,就可檢測(cè)尿糖
B.據(jù)圖可知,尿液中葡萄糖濃度越高,過(guò)程②生成的原子氧越多
C.步驟③原子氧可以將某無(wú)色物質(zhì)氧化成有色化合物
D.過(guò)程④為比色,若試紙呈深棕色,可推出此人尿液中含較多的葡萄糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.DNA與RNA單體的不同,表現(xiàn)在①和②兩處
B.AMP的結(jié)構(gòu)與圖1類似
C.③在病毒中共有4種
D.植物體內(nèi)的③有8種,②有2種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物對(duì)生物的影響.如圖表示疏于管理的大豆田中,大豆與狗尾草兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.甲、乙兩曲線分別代表大豆和狗尾草兩種群
B.t1﹣t5時(shí)間內(nèi)乙種群呈“S”型增長(zhǎng)
C.t2﹣t3時(shí)間內(nèi),甲種群的年齡組成為衰退型,乙種群的年齡組成為增長(zhǎng)型
D.該農(nóng)田中,物種豐富度將逐漸增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示人體某細(xì)胞及發(fā)生在其中的部分代謝過(guò)程,圖2表示該細(xì)胞合成的脂蛋白。
(1)下列關(guān)于圖1所示細(xì)胞分析正確的是_____。
A.該細(xì)胞既能合成膽固醇,又能將多余膽固醇加工后再排出體外
B.該細(xì)胞合成的甘油三酯主要以VLDL的形式輸送至血液
C.在該細(xì)胞中脂肪酸需轉(zhuǎn)化為丙酮酸后,才能進(jìn)入三羧酸循環(huán)
D.該細(xì)胞膜上有胰高血糖素受體,但無(wú)腎上腺素受體
(2)圖2中脂蛋白結(jié)構(gòu)、功能分析正確的是_____。
A.1﹣4依次表示膽固醇、磷脂、甘油三酯、蛋白質(zhì)
B.可運(yùn)載膽固醇
C.可運(yùn)載甘油三酯
D.將內(nèi)源性脂類物質(zhì)運(yùn)送到靶器官
表是某男子血液檢查結(jié)果。
項(xiàng) 目 | 測(cè)定值(mg/dL) | 參考范圍 (mg/dL) |
尿素 | 4.6 | 6.0﹣23.0 |
血清葡萄糖 | 223 | 60﹣110 |
甘油三酯 | 189 | 50﹣200 |
總膽固醇 | 232 | 150﹣220 |
(3)分析表檢查結(jié)果對(duì)該男子健康可作出的判斷是_____。
A.肝功能可能有損傷 B.腎濾過(guò)作用有障礙
C.可能會(huì)出現(xiàn)尿糖 D.可能HDL合成量較低
(4)如血液中總膽固醇長(zhǎng)期過(guò)高對(duì)血壓的影響是_____。
A.收縮壓升高、舒張壓升高、脈壓下降 B.收縮壓升高、舒張壓升高、脈壓升高
C.收縮壓升高、舒張壓下降、脈壓升高 D.收縮壓下降、舒張壓升高、脈壓下降
(5)抗利尿激素又稱血管升壓素,在機(jī)體嚴(yán)重失血時(shí)抗利尿激素的合成和釋放大量增加可使血壓不致下降過(guò)多,請(qǐng)分析其原因?_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一張生物概念填圖,有關(guān)分析正確的是
A. 健康人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物可使血漿pH顯著下降
B. 當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),不會(huì)引起細(xì)胞代謝紊亂
C. 酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定只依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)無(wú)關(guān)
D. A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),C、D可以是溫度和滲透壓
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某人在饑餓時(shí)參加冰桶挑戰(zhàn)其體內(nèi)的一些生理變化過(guò)程示意圖(圖中①~④為激素,A、B、C、D表示器官、組織或細(xì)胞)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)參加冰桶挑戰(zhàn)的人在被冰水澆濕后,人的體溫調(diào)節(jié)中樞會(huì)興奮,體溫調(diào)節(jié)中樞位于________________。產(chǎn)生冷覺(jué)的A表示________________。
(2)全身冰水澆濕后,下丘腦會(huì)分泌①,①促使B分泌②,②促使甲狀腺分泌③,該過(guò)程中①表示________________________,B表示________________________,該過(guò)程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的________________調(diào)節(jié);當(dāng)③增加到一定程度后可以抑制下丘腦和B分泌①和②,該過(guò)程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的________________調(diào)節(jié)。
(3)饑寒交迫時(shí),細(xì)胞外液中由_______細(xì)胞分泌的④________(填激素名稱)含量增加,④的主要生理功能是__________________________________,以維持血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定。與此同時(shí),腎上腺髓質(zhì)對(duì)腎上腺素的分泌量也增加,說(shuō)明二者在調(diào)節(jié)血糖平衡的過(guò)程中表現(xiàn)為___________作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為檢測(cè)消毒前后牛奶中細(xì)菌含量變化情況,做如下圖操作。用無(wú)菌吸管從三角燒瓶中吸取1 mL生牛奶稀釋液至盛有9 mL無(wú)菌水的試管中,如此重復(fù)3次,將10mL生牛奶稀釋到10-4濃度后,取0.1mL滴在培養(yǎng)基上。
(1)牛奶在飲用前都要經(jīng)過(guò)巴氏消毒,以殺死有害微生物。巴氏消毒的方法是_______________。
(2)將牛奶稀釋液滴加在培養(yǎng)基上進(jìn)行涂布,應(yīng)選擇的涂布工具是_______。
A. B. C. D.
該涂布工具最合適的滅菌方法是__________。
A.火焰灼燒 B.高溫高壓滅菌 C.酒精擦拭 D.紫外線照射
(3)消毒后牛奶中絕大部分細(xì)菌被殺死,若用稀釋培養(yǎng)法檢測(cè)消毒后牛奶是否含有細(xì)菌,則在操作步驟上應(yīng)作什么改動(dòng)?___________________________。
(4)從生牛奶取樣培養(yǎng)得到的菌落中,混有各種雜菌,從中檢測(cè)出大腸桿菌的方法是,在培養(yǎng)基中加入__________________,具有_________________特征可以鑒別大腸桿菌。
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