【題目】蛋白質(zhì)工程中，直接進行操作改造的是( )

A. 氨基酸結(jié)構(gòu) B. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu) C. 肽鏈結(jié)構(gòu) D. 基因結(jié)構(gòu)

【答案】D

【解析】

蛋白質(zhì)工程中，直接需要進行操作的對象是基因結(jié)構(gòu)，先設(shè)想蛋白質(zhì)功能和結(jié)構(gòu)，再進行目的基因合成，最后看能否得到符合人們預(yù)期的結(jié)果。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高倍鏡使用的敘述，正確的是 （ ）

A. 如果用低倍鏡看不到細胞，可直接用高倍鏡觀察

B. 視野中物像位于右下方，可將裝片往左上方移至視野中央

C. 先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細準焦螺旋調(diào)到物像最清晰

D. 若視野比較暗，可使用更大的光圈或凹面反光鏡調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞重要的生命活動圖解。請據(jù)圖回答下面的問題。

（1）A、B、C、D中，染色體結(jié)構(gòu)動態(tài)變化主要發(fā)生在________過程中。

（2）圖中細胞增殖的主要方式是________________________。

（3）B過程表示一個細胞增殖的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生____________的過程。

（4）李白有詩云：“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！睂�(dǎo)致這種變化的原因是______________________。

（5）細胞的凋亡由于受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性控制，所以也稱為______________。

（6）對于人體來說，在A、B、C、D四項生命活動中，有積極意義的是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員在不同溫度條件下研究某植物的光合速率與光照強度之間的變化關(guān)系，得到下圖所示結(jié)果。請回答下列問題：

（1）上圖表明影響植物光合作用強度的環(huán)境因素有________________；當光照強度為B點對應(yīng)的光照強度時，與25℃相比，15℃條件下葉綠體產(chǎn)生O2的速率________。

（2）在25℃條件下，AB段光合作用較弱是由于________，導(dǎo)致光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的____________不足，從而限制了暗反應(yīng)的進行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用過程中，水的分解及三碳化合物形成糖類所需要的能量分別來自（　�。�

A. 細胞呼吸產(chǎn)生的ATP和光能 B. 都是細胞呼吸產(chǎn)生的ATP

C. 光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP D. 都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組同學利用下圖裝置探究酵母菌在不同溫度下的發(fā)酵實驗，取200mL不同溫度的無菌水倒人培養(yǎng)瓶，然后加入15g葡萄糖及5g干酵母，混勻后放在相應(yīng)溫度下水浴保溫，實驗進行20min，觀察現(xiàn)象如下表；回答下列問題：

（1）分析表格中實驗現(xiàn)象，其根本原因是溫度影響了____________________，從數(shù)據(jù)中分析____________________（能／不能）得到酵母菌發(fā)酵的最適溫度。

（2）實驗3的裝置中最初液滴未移動，在15min后液滴緩慢向____________________（左／右）移動，整個過程細胞中產(chǎn)生該氣體的場所有__________。

（3）有的同學認為實驗組1和實驗組4現(xiàn)象雖然相同，但原理不同，老師建議他進行實驗驗證，請簡要寫出實驗思路：______________________________。若____________________，則證明他的觀點是正確的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲種遺傳�。ɑ駻、a）和乙種遺傳�。ɑ驗锽、b）的家系圖。其中一種遺傳病基因位于常染色體上，另一種位于X染色體上。請回答以下問題（概率用分數(shù)表示）

⑴甲種遺傳病的遺傳方式為__________________

⑵乙種遺傳病的遺傳方式為___________________

⑶III-2的基因型及其概率為___________________

⑷由于III-3個體表現(xiàn)兩種遺傳病，其兄弟III-2在結(jié)婚前找專家進行遺傳咨詢。專家的答復(fù)是：正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10000和1/100；如果是男孩則表現(xiàn)兩種遺傳病的概率分別是____________，如果是女孩則表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是__________；因此建議_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物進化的敘述，錯誤的是

A. 基因突變的有害或有利往往取決于環(huán)境條件

B. 只有在新物種形成時才發(fā)生基因頻率的改變

C. 共同進化的過程也是生物多樣性形成的過程

D. 現(xiàn)代生物進化理論的核心是自然選擇學說

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ曲線分別表示夏季某一天24小時的溫度、某植物的真正光合速率、表觀光合速率的變化，以下分析錯誤的是

A. 圖中曲線Ⅲ在a點上升的原因是溫度下降，細胞呼吸減弱

B. 圖中曲線Ⅲ在12點左右d點下降的原因是溫度過高，氣孔關(guān)閉

C. 葉肉細胞在圖中的c、e兩點的光合速率大于呼吸速率

D. 與d點相比，e點ATP的含量下降，RuBP的合成速率下降

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