科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸小體中具有合成某種神經(jīng)遞質(zhì)的前體物質(zhì)和酶系 | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)貯存于突觸小泡中可防止被胞漿內(nèi)其他酶系破壞 | |
C. | 突觸間隙中不存在使神經(jīng)遞質(zhì)失活的酶系或攝取回收機制 | |
D. | 用神經(jīng)遞質(zhì)擬似劑或受體阻斷劑能加強或阻斷遞質(zhì)的信號傳遞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請分析回答下列問題:
(1)物質(zhì)a是 ,物質(zhì)d是 ,d和 、 都屬于固醇。
(2)物質(zhì)c在人體細胞中共有 種,分子中 的不同決定了c的種類不同。
(3)物質(zhì)b為 ,b的結(jié)構(gòu)通式 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能夠促使唾液淀粉酶水解的是
A.脂肪酶 B.淀粉酶 C.蛋白酶 D.DNA酶
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將紫色洋蔥表皮細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,下列敘述正確的是
①液泡逐漸變小,顏色由淺變深
②液泡逐漸變小,顏色由深變淺
③原生質(zhì)層與細胞壁逐漸分離,形成球形小團
④光學(xué)顯微鏡下觀察到細胞膜、液泡膜由2層磷脂分子構(gòu)成
⑤原生質(zhì)層與細胞壁之間是蔗糖溶液
A.①③ B.①③④ C.②③ D.①③⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于蛋白質(zhì)功能的是
A.具有免疫作用 B.信息傳遞作用
C.供給細胞代謝的主要能源物質(zhì) D.根細胞吸收礦質(zhì)元素的載體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的,故生長素可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) | |
B. | 植物生長調(diào)節(jié)劑只能促進植物的生長 | |
C. | 乙烯在植物體內(nèi)含量很少,但調(diào)節(jié)作用明顯,能促進果實的發(fā)育和成熟 | |
D. | 根尖合成的生長素能通過極性運輸?shù)竭_伸長區(qū)發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 雜交親本 | 子一代(F1) |
① | 有色種子植株×aaBBrr | 全為無色種子 |
② | 有色種子植株×aabbRR | 25%的有色種子 |
③ | 有色種子植株×AAbbrr | 25%的有色種子 |
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