分析 據(jù)圖分析,A表示動(dòng)物的口腔上皮細(xì)胞,B表示藍(lán)藻,C表示葉肉細(xì)胞,D表示紅細(xì)胞,E表示細(xì)菌.
原核生物包括:細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體等;
真核生物包括:動(dòng)物、植物、原生動(dòng)物、低等植物、真菌等.
解答 解:(1)科學(xué)家依據(jù)有無核膜包被的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞.圖中B表示藍(lán)藻,E表示細(xì)菌,它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中均沒有細(xì)胞核,因此屬于原核細(xì)胞.
(2)圖中C葉肉細(xì)胞中具有葉綠體、B藍(lán)藻細(xì)胞中具有葉綠素和藻藍(lán)素,因此它們均能進(jìn)行光合作用.
(3)提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,原因是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器.
(4)圖中的B和E屬于原核細(xì)胞,原核細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和具膜的細(xì)胞器,因此沒有生物膜系統(tǒng).
故答案為:
(1)BE
(2)BC
(3)D
(4)無
點(diǎn)評 本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能等方面的知識,要求考生能夠識記常見細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)并判斷它;識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn);明確哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器等知識.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物的基因型為AaBB,通過下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩貯ABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB.則以下排列正確的是
A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、自交
B.自交、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種
C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物鏡與載玻片的間隙增大 | |
B. | 視野變暗,物像增大 | |
C. | 視野中的紅細(xì)胞數(shù)目減少 | |
D. | 若向左下方移動(dòng)載玻片,物像將向右上方移動(dòng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 拉馬克認(rèn)為生物各種適應(yīng)性特征的形成是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳 | |
B. | 達(dá)爾文是從種群的層面科學(xué)系統(tǒng)的解釋了生物的進(jìn)化原因 | |
C. | 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料 | |
D. | 生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每個(gè)DNA都含有3H | |
B. | 所有的染色體都含有3H | |
C. | 每個(gè)DNA的兩條鏈都含有3H | |
D. | 每條染色體的兩條染色單體都含有3H |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→④ | B. | ②→③ | C. | ③→② | D. | ④→① |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在RNA聚合酶作用下形成mRNA | |
B. | 圖中兩核糖體最終合成的多肽鏈相同 | |
C. | 圖中現(xiàn)象可表示酵母菌核基因的表達(dá)過程中 | |
D. | 圖中合成相關(guān)物質(zhì)的兩個(gè)過程中,堿基配對方式有不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果X代表血糖,在a→b時(shí)段血糖濃度的升髙主要是因?yàn)楦翁窃纸,則b→c的變化過程與血液中胰高血糖素的上升有關(guān) | |
B. | 如果X代表抗利尿激素,c→d時(shí)段腎小管和集合管細(xì)胞對水的重吸收增強(qiáng) | |
C. | 如果X代表CO2,c→d時(shí)段,呼吸強(qiáng)度增加 | |
D. | 如果X代表甲狀腺激素,則分級調(diào)節(jié)過程可表示為下丘腦→垂體→甲狀腺 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com