對(duì)下圖中I、Ⅱ、III、Ⅳ四幅圖的描述，正確的是                     

A．圖I A點(diǎn)表示光合速率等于細(xì)胞呼吸速率
B．圖Ⅱ虛線(xiàn)表示酶促反應(yīng)中提高溫度后的變化曲線(xiàn)
C．圖 III中C→D表示著絲點(diǎn)的斷裂，姐妹染色單體分開(kāi)
D．當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于M時(shí)，該植物的根生長(zhǎng)開(kāi)始受到抑制

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高二第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

對(duì)下圖中I、II、III、IV四幅圖的描述，正確的是

A．圖I中a、b、c、d可依次表示堿基、脫氧核苷酸、基因和DNA
B．圖II可表示種群增長(zhǎng)呈“J”型曲線(xiàn)時(shí)種群增長(zhǎng)率的變化
C．圖III中a、b、c可依次表示某一細(xì)胞在有絲分裂后期的染色體、染色單體和DNA
D．圖IV可表示呈捕食關(guān)系的兩個(gè)物種

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科目：高中生物 來(lái)源：2013學(xué)年廣東省陸豐市高二第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下圖中I、II、III、IV四幅圖的描述，正確的是

A．圖I中a、b、c、d可依次表示堿基、脫氧核苷酸、基因和DNA

B．圖II可表示種群增長(zhǎng)呈“J”型曲線(xiàn)時(shí)種群增長(zhǎng)率的變化

C．圖III中a、b、c可依次表示某一細(xì)胞在有絲分裂后期的染色體、染色單體和DNA

D．圖IV可表示呈捕食關(guān)系的兩個(gè)物種

 

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科目：高中生物 來(lái)源：天津市六校2010屆高三第三次聯(lián)考生物）試題 題型：選擇題

對(duì)下圖中I、II、Ⅲ、Ⅳ四幅圖的描述，正確的是                                                  （    ）

       A．圖I顯現(xiàn)出該植物細(xì)胞正處于光合速率小于細(xì)胞呼吸速率的狀態(tài)

       B．圖II虛線(xiàn)表示酶促反應(yīng)中提高溫度后的變化曲線(xiàn)

       C．圖Ⅲ表明種群在自然狀態(tài)下增長(zhǎng)率無(wú)法超出x曲線(xiàn)的增長(zhǎng)率

  D．圖IV曲線(xiàn)表明肝臟中肝糖原在c點(diǎn)時(shí)合成速率最小

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)下圖中I、II、Ⅲ、Ⅳ四幅圖的描述，正確的是             （    ）

       A．圖I顯現(xiàn)出該植物細(xì)胞正處于光合速率小于細(xì)胞呼吸速率的狀態(tài)

       B．圖II虛線(xiàn)表示酶促反應(yīng)中提高溫度后的變化曲線(xiàn)

       C．圖Ⅲ表明種群在自然狀態(tài)下增長(zhǎng)率無(wú)法超出x曲線(xiàn)的增長(zhǎng)率

       D．圖IV曲線(xiàn)表明肝臟中肝糖原在c點(diǎn)時(shí)合成速率最小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)下圖中I、II、III、IV四幅圖的描述，正確的是

A．圖I中a、b、c、d可依次表示堿基、脫氧核苷酸、基因和DNA

B．圖II可表示pH對(duì)酶催化活性的影響

C．圖III中a、b、c可依次表示某一細(xì)胞在有絲分裂后期的染色體、染色單體和DNA

D．圖IV可表示某一株植物的不同器官對(duì)不同濃度的生長(zhǎng)素的反應(yīng)

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