下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A、惡苗病是赤霉素作用的結(jié)果
B、燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)
C、脫落酸可促使老葉凋落
D、成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感
考點:植物激素的作用
專題:
分析:1.生長素類具有促進植物生長的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進扦插的枝條生根;(2)促進果實發(fā)育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促進細胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用.
3.細胞分裂素在根尖合成,在進行細胞分裂的器官中含量較高,細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
4.脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進葉和果實的衰老和脫落,促進休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促進果實成熟,此外,還有促進老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯.
解答: 解:A、惡苗病是赤霉素素分泌過多造成的結(jié)果,A正確;
B、燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān),橫向運輸與光照有關(guān),B正確;
C、脫落酸可促使老葉凋落,C正確;
D、成熟細胞沒有幼嫩細胞對生長素敏感,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查了各種植物激素的生理作用,總結(jié)歸納相關(guān)知識點,形成知識網(wǎng)絡(luò)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

許多無機鹽與蛋白質(zhì)等物質(zhì)結(jié)合成復(fù)雜的化合物,參與細胞的生命活動.合成血紅蛋白分子必需的無機鹽離子是( 。
A、Ca2+
B、Fe2+
C、Mg2+
D、I-

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是( 。
A、每個脫氧核糖均連接著一個磷酸和一個堿基分子
B、每個DNA分子中堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)
C、DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)
D、DNA分子中脫氧核苷酸和磷酸交替排列在外側(cè),中間為氫鍵連接的堿基對

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科目:高中生物 來源: 題型:

除哪項外,其余各項對①~⑨中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在下列生物中的敘述都是正確的?( 。
①核酸 ②蛋白質(zhì)  ③液泡  ④葉綠體  ⑤線粒體 ⑥核膜  ⑦核糖體 ⑧細胞膜 ⑨細胞壁.
A、①②在噬菌體、大腸桿菌、衣藻和草履蟲內(nèi)都存在
B、⑦⑧⑨在大腸桿菌和衣藻體內(nèi)都存在
C、①~⑨在衣藻體內(nèi)都存在
D、除⑥以外,其余在衣藻和藍藻體內(nèi)都存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于種群的是( 。
A、森林中的全部馬尾松
B、森林中的全部蛇
C、池塘中的全部魚
D、池塘中的全部水草

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科目:高中生物 來源: 題型:

將同一植物細胞依次浸在蒸餾水、0.3mol?L-1的蔗糖溶液和0.5mol?L-1的硝酸鉀溶液中,觀察其細胞的體積隨時間的變化情況,則如圖所示的曲線中A、B、C分別表示細胞所處的溶液為(  )
A、硝酸鉀、蔗糖、蒸餾水
B、蔗糖、硝酸鉀、蒸餾水
C、蒸餾水、蔗糖、硝酸鉀
D、蒸餾水、硝酸鉀、蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于消毒和滅菌方法的選擇,下列各項中錯誤的是( 。
A、培養(yǎng)基---高壓蒸汽滅菌
B、牛奶---煮沸消毒
C、接種環(huán)---灼燒滅菌
D、實驗者雙手---化學(xué)消毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物體有三對等位基因(A和a、B和b、C和c),它們獨立遺傳并共同決定此植物的高度.當(dāng)有顯性基因存在時,每增加一個顯性基因,該植物會在基本高度2cm的基礎(chǔ)上再增加2cm.現(xiàn)在讓AABBCC(14cm)×aabbcc(2cm)產(chǎn)生F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的后代植株中高度為8cm的基因型有多少種( 。
A、3B、4C、6D、7

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物的某些變異可通過細胞分裂某一時期染色體的行為來識別.甲、乙兩模式圖分別表示細胞分裂過程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈“、“十字形結(jié)構(gòu)“現(xiàn)象,圖中字母表示染色體上的基因,丙圖是細胞分裂過程中染色體在某一時期所呈現(xiàn)的形態(tài).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異、基因重組
B、甲圖是由于個別堿基對的增添或缺失,導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目改變的結(jié)果
C、乙圖是由于四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果
D、甲、乙、丙三圖均發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

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