【題目】大腸桿菌培養(yǎng)基被污染后,除大腸桿菌外,又滋生了別的細(xì)菌和真菌.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析,培養(yǎng)基上所有生物對(duì)應(yīng)于哪個(gè)層次
A.種群
B.系統(tǒng)
C.群落
D.生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C
【解析】解:提取題干的信息“除大腸桿菌外,又滋生了別的細(xì)菌和真菌”,而且問(wèn)的是“培養(yǎng)基上所有生物”,所以符合群落的定義.故選:C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握最先發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家:1665 英國(guó)人虎克,也是細(xì)胞的命名者;荷蘭人列文虎克,首次觀察到活細(xì)胞;19世紀(jì)30年代后期德國(guó)人施萊登和施旺創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說(shuō)才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】陰暗環(huán)境中適當(dāng)提高光照強(qiáng)度可以提高光合速率的直接原因是(

A.促進(jìn)CO2的固定過(guò)程

B.光反應(yīng)速率加快,為暗反應(yīng)提供更多的ATPH]

C.使葉綠體中C5含量增加

D.提高暗反應(yīng)過(guò)程中相關(guān)酶的活性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于糖的敘述,正確的是(

A.葡萄糖和麥芽糖分子均為還原糖B.葡萄糖和麥芽糖可被水解

C.構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖D.麥芽糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行細(xì)胞呼吸過(guò)程中,關(guān)于[H]的來(lái)源和用途的敘述,最準(zhǔn)確的是( )

選項(xiàng)

呼吸類(lèi)型

[H]的來(lái)源

[H]的用途

A

有氧呼吸

只來(lái)源于葡萄糖

用于生成水

B

有氧呼吸

來(lái)源于葡萄糖和水

用于生成水

C

無(wú)氧呼吸

來(lái)源于葡萄糖和水

用于生成乳酸

D

無(wú)氧呼吸

只來(lái)源于葡萄糖

用于生成酒精

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】艾滋病是危及人類(lèi)生命的頑癥之一,其病原體為人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV),圖1表示人體對(duì)HIV的免疫過(guò)程以及HIV在宿主細(xì)胞中的增殖過(guò)程。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)如圖1所示的HIV主要侵染的A細(xì)胞是________,在體液免疫過(guò)程中該細(xì)胞的主要作用是________________________。根據(jù)圖示信息,HIV能特異性地侵染A細(xì)胞,這主要與A細(xì)胞膜表面存在HIV的特異性________有關(guān)。

(2)若圖1中④~⑦代表遺傳信息的傳遞過(guò)程,則在正常人體細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生的過(guò)程是[  ]________(填圖中序號(hào)及相應(yīng)名稱(chēng))

(3)圖2所示為HIV侵入人體后,早期人體血液中HIV數(shù)量的變化,早期HIV數(shù)量減少可能與人體的________免疫能力還比較強(qiáng)有關(guān)。請(qǐng)?jiān)趫D2中繪制出相應(yīng)時(shí)間內(nèi)HIV抗體數(shù)量的變化曲線。_____

(4)HIV疫苗被認(rèn)為是預(yù)防艾滋病的最有效工具。2009年9月泰國(guó)研究人員宣布已開(kāi)發(fā)試驗(yàn)的一種“聯(lián)合疫苗”可將人體感染艾滋病病毒的風(fēng)險(xiǎn)降低31.2%,這是人類(lèi)首次獲得具有免疫效果的艾滋病疫苗。艾滋病疫苗具有降低HIV感染風(fēng)險(xiǎn)功能的原因是___________________,但從研究數(shù)據(jù)看疫苗的預(yù)防效果不太令人滿(mǎn)意,這可能與HIV___________有關(guān)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是( )

A.具有一定的流動(dòng)性B.有保護(hù)內(nèi)部的作用

C.一種半透膜D.一種選擇透過(guò)性膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,下列敘述不正確的是( )

A. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病的直接原因是血紅蛋白異常

B. 引起白化病的原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降

C. 圖中①②過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)中的核糖體

D. 該圖反映了基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】聾啞人理解同伴的手語(yǔ),下列哪一項(xiàng)最為關(guān)鍵

A.視覺(jué)中樞B.語(yǔ)言中樞

C.軀體感覺(jué)中樞D.軀體運(yùn)動(dòng)中樞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用物質(zhì)的量濃度為2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞,觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示,回答問(wèn)題。

(1)原生質(zhì)體體積A-B段的變化說(shuō)明:在該段時(shí)間內(nèi)植物細(xì)胞發(fā)生_______(填吸水失水),細(xì)胞液的濃度___(填增大減小).

(2)1min后,處于2 mol/L蔗糖溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度將緩慢增大后趨于穩(wěn)定,此時(shí),在細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿(mǎn)了_______。要使該細(xì)胞快速發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,應(yīng)將其置于________中。

(3)2 min后,處于2mol/L乙二醇溶液中細(xì)胞的原生質(zhì)體體積的變化是由于____。

(4)并不是該植物的所有活細(xì)胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離,能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞還必須具有___等結(jié)構(gòu)。

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