【題目】為探究影響扦插枝條生根的因素，某興趣小組以同一植物的枝條為材料，用營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X處理后，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列推斷錯誤的是（ ）

A.營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑Ⅹ對于有葉枝條的生根均不可缺少

B.生長調(diào)節(jié)劑Ⅹ對兩種不同枝條的生根作用表現(xiàn)不同

C.只用營養(yǎng)素處理對兩種枝條的生根無明顯的促進(jìn)作用

D.利用營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X處理的無葉枝條可能更容易生根

【答案】A

【解析】

據(jù)圖分析，該實(shí)驗(yàn)的自變量是枝條的種類和處理物的種類，因變量是根的平均數(shù)量；營養(yǎng)素對兩種枝條生根的作用差異不大，生長調(diào)節(jié)劑X對有葉枝條生根作用更明顯，營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X聯(lián)合使用時對無葉枝條生根作用明顯一點(diǎn)。

A、單獨(dú)用營養(yǎng)素處理后，無葉枝條和有葉枝條實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同，都幾乎不生根，說明營養(yǎng)素對根的形成無明顯影響，A錯誤；

B、單獨(dú)用生長調(diào)節(jié)劑X處理后，無葉枝條實(shí)驗(yàn)結(jié)果無變化（與營養(yǎng)素處理），有葉枝條實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯著，B正確；

C、單獨(dú)用營養(yǎng)素處理后，兩種枝條都幾乎不生根，說明營養(yǎng)素對兩種枝條的生根無明顯的促進(jìn)作用，C正確；

D、據(jù)圖分析可知，營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X聯(lián)合使用時對無葉枝條生根作用明顯一點(diǎn)，D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示應(yīng)用基因工程技術(shù)生產(chǎn)干擾素的三條途徑，下列相關(guān)敘沭錯誤的是（）

A.途徑甲中，過程Ⅰ應(yīng)將干擾素基因和乳腺蛋白基因的啟動子重組

B.途徑乙中，過程Ⅱ一般所采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

C.途徑丙中，過程Ⅱ可用Ca2+處理大腸桿菌，以制備感受態(tài)細(xì)胞

D.三條途徑中，過程Ⅲ依據(jù)的生物學(xué)原理相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的體色中灰身對黑身為顯性，由位于常染色體上的基因B/b控制，只含一個基因（B 或b）的個體不能成活。培育含異常染色體果蠅的過程如下圖所示。回答下列問題：

（1）圖示培育含異常染色體個體的育種方法是_______。

（2） 60Co處理細(xì)胞發(fā)生的變異類型是_______。甲與乙通過雜交得到所需類型的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是________。

（3）圖中篩選①和篩選②中均可通過__________方法進(jìn)行。篩選②中雌果蠅的體色理論上為________，得到的異常染色體個體基因型是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來我國在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展方面取得了重大進(jìn)展。如圖為某生態(tài)果園模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中趨光性害蟲的種群密度，可使用的方法是___________。果園中，玉露香梨花的花色有白色和粉色，根本上體現(xiàn)了___________多樣性。

（2）研究發(fā)現(xiàn)在果園里養(yǎng)雞、鴨有重要的生態(tài)效益，體現(xiàn)在___________。（答出兩點(diǎn)）

（3）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，一種害蟲靠吸取農(nóng)作物的汁液為食，它們的種間關(guān)系為___________。利用性外激素?cái)_亂害蟲的雌雄交配這屬于___________防治

（4）從能量流動角度分析農(nóng)民進(jìn)行除草、除蟲等農(nóng)業(yè)活動的意義是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員分別使用不同濃度的IAA合成抑制劑處理豌豆莖切段得到莖的伸長量如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 未添加抑制劑前，莖切段中內(nèi)源IAA的濃度大于最適濃度

B. 20 mg。L-1的IAA合成抑制劑能直接促進(jìn)莖切段生長

C. 40 mg。L-1的lAA合成抑制劑對莖切段的伸長生長無明顯的作用

D. 160 mg。L-l的IAA合成抑制劑作用下，莖切段中IAA濃度低于最適濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)土地停止耕種時，演替便開始了，最早入侵耕地的植物稱為先鋒植物，先鋒植物的出現(xiàn)是演替開始的標(biāo)志。隨著演替的發(fā)展，棄耕地周圍環(huán)境中的物種逐漸向棄耕地中擴(kuò)散。在自然狀態(tài)下，演替會使植被得以恢復(fù)，最終發(fā)展為穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)學(xué)家在研究某棄耕地區(qū)群落演替過程中，對不同時期群落的豐富度指數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。結(jié)果如圖所示。請回答下列問題。

（1）棄耕土地上的演替屬于_________類型。土地在經(jīng)數(shù)年精耕細(xì)作之后，以往植被的痕跡往往被徹底清除，同時創(chuàng)造出一種新的生態(tài)環(huán)境，這種環(huán)境不僅適于作物，還適于不受耕作抑制的雜草生長，所以最早入侵棄耕土地的先鋒植物是___________。

（2）隨著演替的發(fā)展，物種數(shù)量增多，群落內(nèi)不同植物種群之間的_______關(guān)系明顯加劇，依據(jù)曲線圖，請描述物種豐富度在50a內(nèi)的變化：________________________________。

（3）經(jīng)研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)，群落中有一部分植物能在自然條件下無性繁殖，屬于克隆植物。在群落演替的中后期，這些克隆植物占據(jù)優(yōu)勢地位，與大部分非克隆植物相比，克隆植物能通過分株之間的連接物實(shí)現(xiàn)資源共享，有效地提高了克隆植物的環(huán)境適應(yīng)能力，這種現(xiàn)象叫生理整合。請據(jù)此推測群落演替過程中物種豐富度曲線下降的原因：_____________________________。

（4）在自然條件下，這片棄耕土地最終發(fā)展成為森林生態(tài)系統(tǒng)，在森林中自下而上分別有草本植物、灌木和喬木，這屬于群落的__________________，這種結(jié)構(gòu)顯著提高了群落________的能力。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研小組對山毛櫸（甲）和槭樹（乙）兩個種群的數(shù)量進(jìn)行了多年跟蹤調(diào)查，并研究其隨時間的變化趨勢，結(jié)果如圖所示（圖中 Nt表示第 t年的種群數(shù)量，Nt+l表示第 t+l 年的種群數(shù)量）。下列分析正確的是（ ）

A. 乙種群在t2時數(shù)量最少

B. 甲種群在 0～t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長型

C. 乙種群在0～t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長

D. 甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺激素和腎上腺素可作用于褐色脂肪細(xì)胞（BAT）和肝臟細(xì)胞。BAT細(xì)胞的產(chǎn)熱能力是肝臟細(xì)胞的60倍。如圖為持續(xù)寒冷刺激條件下BAT細(xì)胞發(fā)生的部分生理過程，①～④表示過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在促進(jìn)甲狀腺激素分泌的過程中，表示分級調(diào)節(jié)的是________（填序號）；促進(jìn)腎上腺素分泌的信息分子是________。

（2）人在寒冷刺激下除了增加產(chǎn)熱，還會通過________________方式，減少熱量的散失。體溫調(diào)節(jié)的方式是_________________。

（3）激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是：__________________。通過圖示可以看出激素調(diào)節(jié)代謝活動是通過影響___________________過程來實(shí)現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖中顯示的信息，判斷下列說法中正確的是（ ）

A.該圖中所有的植物構(gòu)成生物群落

B.決定植物分層的主要環(huán)境因素除光照外，還有地形、濕度、鹽堿度等

C.森林生態(tài)系統(tǒng)中的植物和動物均有分層現(xiàn)象

D.從山麓到山頂?shù)娜郝浞植紝儆谒浇Y(jié)構(gòu)，是由地形起伏造成的

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