【題目】已知A 是一種相對(duì)分子質(zhì)量為28的氣態(tài)烴，它可轉(zhuǎn)化為其他常見(jiàn)有機(jī)物，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出A 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：_________。

（2）B的名稱(chēng)為_______________。

（3）反應(yīng)①反應(yīng)類(lèi)型為_____________。

【答案】CH2=CH2 乙醇 加成反應(yīng)

【解析】

A是一種相對(duì)分子質(zhì)量為28的氣態(tài)烴，則A為CH2=CH2，CH2=CH2與水發(fā)生加成反應(yīng)生成B，B為CH3CH2OH，CH3CH2OH發(fā)生氧化反應(yīng)生成C，C為CH3CHO，CH3CHO進(jìn)一步發(fā)生氧化反應(yīng)生成D，D為CH3COOH，據(jù)此解答。

（1）A為乙烯，含有碳碳雙鍵，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=CH2，故答案為：CH2=CH2；

（2）由分析可知B為乙醇，故答案為：乙醇；

（3）由分析可知反應(yīng)①為乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇，故答案為：加成反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】羥胺可使胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶，導(dǎo)致DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生錯(cuò)配（如圖）。若一個(gè)DNA片段的一個(gè)胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該片段復(fù)制形成的兩個(gè)DNA分子具有相同的堿基序列

B. 該片段復(fù)制后的子代DNA分子中堿基A的含量上升

C. 該片段指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生改變

D. 在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中均可發(fā)生如圖所示的錯(cuò)配

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式簡(jiǎn)圖，請(qǐng)分析回答：

A．B．C．D．

（1）如果在電子顯微鏡下能觀(guān)察到D結(jié)構(gòu)，這種細(xì)胞屬于________細(xì)胞。

（2）圖D中的1是________，該結(jié)構(gòu)含有DNA，從而使D成為細(xì)胞________的控制中心。

（3）圖C是________，其可以與D的外膜直接相連，C也可以與細(xì)胞膜直接相連；C在細(xì)胞中除了與蛋白質(zhì)的合成加工有關(guān)，還是合成________的車(chē)間。

（4）對(duì)胰島細(xì)胞而言，上圖所示結(jié)構(gòu)中，與胰島素合成有關(guān)的細(xì)胞器是________（填字母）；若要將A、B、C分離開(kāi)來(lái)，可用________（方法名稱(chēng)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器，測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如圖所示。下列敘述正確的是

A. 葡萄糖進(jìn)入甲分解為CO2和H2O

B. 細(xì)胞內(nèi)的囊泡均來(lái)自乙

C. 甲和丙含有的核酸種類(lèi)相同

D. 丙的形成與核仁有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.Ⅰ面為外側(cè)，Ⅱ面為內(nèi)側(cè)

B.①是蛋白質(zhì)與糖類(lèi)結(jié)合形成的糖蛋白，在細(xì)胞間的信息交流方面具有重要的作用

C.②和⑤都是蛋白質(zhì)，可能與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)

D.③是磷脂分子的“頭”部，具有疏水性，④是磷脂的“尾”部，具有親水性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示DNA控制合成蛋白質(zhì)的過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.轉(zhuǎn)錄以DNA的兩條鏈作為模板B.密碼子存在于③鏈上

C.密碼子與氨基酸之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系D.一種tRNA可轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物葉肉細(xì)胞光合作用的碳反應(yīng)、 蔗糖與淀粉合成代謝途徑如圖所示。 圖中葉綠體內(nèi)膜上的磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器轉(zhuǎn)運(yùn)出 1 分子三碳糖磷酸的同時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn) 1 分子 Pi （無(wú)機(jī)磷酸）。

（1）若蔗糖合成或輸出受阻， 則進(jìn)入葉綠體的 _________ 數(shù)量減少， 使三碳糖磷酸大量積累于 _________中，也導(dǎo)致了光反應(yīng)中合成 __________ 數(shù)量下降， 卡爾文循環(huán)減速。上述這種三碳糖磷酸對(duì)卡爾文循環(huán)的調(diào)節(jié)屬于 ___________ 。 此時(shí)過(guò)多的三碳糖磷酸將用于 ___________ ， 以維持卡爾文循環(huán)運(yùn)行。

（2）某同學(xué)研究了不用光強(qiáng)度和不同濃度的NaHCO3溶液對(duì)小球藻光合作用的影響，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

第2~4d，在高濃度NaHCO3溶液條件下，高光強(qiáng)度組比低光強(qiáng)度組氧氣的相對(duì)濃度上升快，其主要原因是____________________________________；第6d后高濃度NaHCO3溶液和高光強(qiáng)度組氧氣的相對(duì)濃度上升顯著加快，除上述原因外，還可能的原因是___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體。據(jù)圖回答：

（1）圖中A、B、C分別表示的結(jié)構(gòu)是：A______；B______；C______。

（2）a～d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是______。試以圖示表示a～d四種物質(zhì)交換概況 。

（3）圖a～d中O2濃度最高、最低的分別是______、______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某遺傳病的系譜圖，系譜圖中正常色覺(jué) (B)對(duì)色盲(b)為顯性，為伴性遺傳；正常膚色(A)對(duì)白色(a)為顯性，為常染色體遺傳。請(qǐng)識(shí)圖回答：

（1）Ⅰ1的基因型是____________________。

（2）Ⅱ5為純合體的幾率是______________。

（3）若Ⅲ10和Ⅲ11婚配，所生的子女中發(fā)病率為___________；只得一種病的可能性是_______；同時(shí)得二種病的可能性是_____________。

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