3.一對(duì)夫婦均正常,且他們的雙親均正常,但雙方都有一白化病的兄弟,求他們婚后生白化病孩子的幾率是多少(  )
A.$\frac{1}{9}$B.$\frac{4}{9}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{2}{3}$

分析 已知白化病屬于常染色體隱性遺傳病,一對(duì)表現(xiàn)型均正常的夫婦,且他們的雙親均正常,但他們都有一個(gè)白化病的兄弟,說明這對(duì)表現(xiàn)型均正常的夫婦的父母雜合體,則該夫婦基因型均為$\frac{1}{3}$AA,$\frac{2}{3}$Aa,據(jù)此解題

解答 解:據(jù)分析可知,該夫婦的基因型及概率均為$\frac{1}{3}$AA,$\frac{2}{3}$Aa,當(dāng)他們都是Aa時(shí),后代發(fā)病率為$\frac{1}{4}$,故該夫婦后代中患白化病的概率是$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{9}$.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷這對(duì)夫婦的基因型,再計(jì)算后代正常孩子的概率,比較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)生物進(jìn)化理論的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.生物的變異是不定向的B.地理障礙可能導(dǎo)致新物種的形成
C.變異是生物進(jìn)化的動(dòng)力D.動(dòng)物和植物有共同的原始祖先

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.胚胎干細(xì)胞具有體積大、細(xì)胞核小、核仁明顯等特點(diǎn)
B.移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受受體的影響
C.體外受精時(shí)采集的精子需放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)以達(dá)到獲能狀態(tài)
D.胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等份,最終產(chǎn)生同卵多胎后代的技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.以下四個(gè)遺傳病系譜圖中,一定不是伴X隱性遺傳病的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是白化。ㄒ訟、a表示有關(guān)基因)的某家族系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)該病是由隱(選填“顯”或“隱”)性基因控制的.
(2)6號(hào)和9號(hào)的基因型分別是Aa和aa.
(3)10號(hào)基因型是AA或Aa,他是雜合體的概率是$\frac{2}{3}$.
(4)10號(hào)與一個(gè)患此病的女性結(jié)婚,則不宜生育,因?yàn)樗麄兩霾『⒌母怕蕿?\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的模式圖,下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
A.從圖中可以看出兩條子鏈的合成方向是相反的
B.解旋酶能使雙鏈DNA解開,需要消耗ATP
C.由圖示得知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
D.DNA分子復(fù)制需要DNA聚合酶將子鏈和母鏈連接成DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為某基因的堿基序列,下列變化對(duì)其控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是(不考慮終止密碼子)(  )
A.第6位的C被替換為TB.第9位與第10位之間插入了1個(gè)T
C.第100、10l、l02位被替換為TTTD.第103至106位之間缺失了1個(gè)T

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖甲在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和CO2緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得.在不同強(qiáng)度的光照條件下,測(cè)得的氣體體積變化如圖乙所示.

(1)10klx光照強(qiáng)度時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體,在葉綠體中ATP和NADPH的轉(zhuǎn)移途徑是從類囊體膜到葉綠體基質(zhì).此時(shí),限制光合作用的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度.
(2)圖甲葉片來自陰生植物,得到圖乙,若換為陽生植物,則圖乙中曲線與橫軸的交點(diǎn)最可能向右  (填“左”或“右”)移動(dòng).
(3)若此時(shí)圖甲植物光照強(qiáng)度為5klx,則1h光合作用產(chǎn)生的氣體量為100mL.若此狀態(tài)下植物葉片的呼吸熵(CO2/O2)為0.7(呼吸時(shí)產(chǎn)生的CO2和消耗的O2的比值),那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,還需從外界吸收65mL CO2
(4)實(shí)驗(yàn)中,如果將新鮮葉片改為經(jīng)消毒的死葉片,在相同光照條件下,毛細(xì)刻度管中的紅色液滴較實(shí)驗(yàn)組向左移了3mL,其原因是環(huán)境因素(如溫度變化等)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•月湖區(qū)校級(jí)月考)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )

A.探究唾液淀粉酶最適溫度的實(shí)驗(yàn)中,不能用斐林試劑檢驗(yàn)還原糖的生成

B.探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)中,淀粉酶分別催化底物淀粉、蔗糖,用碘液檢測(cè)

C.驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中,需將葉片的一半遮光,以控制無關(guān)變量

D.驗(yàn)證蛋白酶能水解蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,含等量蛋清液的A、B試管分別加入等量的蛋白酶和蒸餾水,充足時(shí)間保溫后,用雙縮脲試劑檢測(cè)

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