微生物在人類生活、生產與科研中發(fā)揮著重要作用,請回答下列問題:
(1)制作果酒利用 (微生物名稱)進行發(fā)酵,其在無氧發(fā)酵時的反應式是 ,一般溫度控制在 之間。由果酒轉變成果醋的制作時,要改變的環(huán)境條件是 和
。
(2)腐乳制作過程中加鹽的作用是 和 。
(3)在培養(yǎng)基的配制過程中,具有如下步驟:①溶化 ②調pH ③加棉塞 ④包扎 ⑤分裝 ⑥稱量,正確的順序為 ;倒平板操作中,平板冷凝后,要將平板倒置,其主要原因是 。
(4)微生物的鑒定:為篩選出纖維素分解菌,應向培養(yǎng)基中加入 染料,將呈紅色反應,再依據培養(yǎng)基中是否產生 來篩選纖維素分解菌;為檢測尿素分解菌的存在與否,在以尿素為唯一氮源的 (選擇、鑒別)培養(yǎng)基中加入 指示劑,如果存在尿素分解菌,則指示劑將變紅色。
(5)幽門螺桿菌感染是急性胃炎的主要致病因素。在患者體內采集樣本并制成菌液后,進行分離培養(yǎng)。實驗基本 步驟如下:
配制培養(yǎng)基→滅菌、倒平板→接種→培養(yǎng)→觀察。
在配制培養(yǎng)基時,要加入尿素和酚紅指示劑,這是因為幽門螺桿菌可以合成 ,能以尿素作為氮源,若有幽門螺桿菌,則菌落周圍會出現 色環(huán)帶。
科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對雙眼皮的夫婦一共生了四個孩子,三個單眼皮和一個雙眼皮,對這種現象最好的解釋是( )
A.單眼皮∶雙眼皮=3∶1,符合基因的分離定律
B.該遺傳不符合基因的分離定律
C.這對夫婦每胎都有出現單眼皮的可能性
D.單眼皮基因和雙眼皮基因發(fā)生了自由組合
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科目:高中生物 來源:2016屆福建福州文博中學高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某植物的葉肉細胞放在含低濃度的NaHCO3的培養(yǎng)液中,并用石蠟油覆蓋液面。先照光一段時間,然后在相同光照強度下不同時間測定葉肉細胞的光合作用強度。下列示意圖中能正確反映測定時間與光合作用強度關系的是( )
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科目:高中生物 來源:2016屆福建福州文博中學高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題
下列關于胰島B細胞合成、分泌胰島素的敘述,不正確的是 ( )
A.多肽鏈的合成是在核糖體上進行的
B.在核糖體翻譯出的蛋白質還要經過內質網的加工
C.胰島素的分泌是通過主動運輸完成的
D.胰島素的合成、運輸、分泌過程均與線粒體有關
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科目:高中生物 來源:2016屆福建福州文博中學高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于顯微鏡的使用不正確的是( )
A.觀察切片時,先低倍鏡后高倍鏡是因為低倍鏡下易找到要觀察的目標
B.換用高倍鏡后視野將變暗,為提高亮度,可用大光圈或換用凹面鏡采光
C.低倍鏡下的視野中,右上角有一不清晰物像,此時應換用高倍鏡并調節(jié)細準焦螺旋
D.觀察質壁分離時不一定需用高倍鏡,因為洋蔥鱗片葉表皮細胞較大
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都石室中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞核的敘述正確的是()
A.①是由DNA和蛋白質組成的環(huán)狀結構
B.②是產生核糖體、mRNA和蛋白質的場所
C.核膜由兩層磷脂分子組成,蛋白質、RNA大分子可以穿過核膜進出細胞核
D.細胞核是遺傳物質貯存與復制的場所
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都石室中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在蘿卜的紫色塊根細胞內,液泡中含有紫紅色的花青素。將塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無明顯變化。若進行加熱,隨著水溫的升高,水的顏色逐漸變紫。其主要原因是( )
A.細胞壁在加熱過程中受到破壞
B.水溫升高,花青素的溶解度加大
C.加熱使細胞膜和液泡膜失去了控制物質進出的作用
D.加熱使水中的化學物質發(fā)生了反應
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 需對S型細菌中的物質進行提取、分離和鑒定 | |
B. | 培養(yǎng)基的成分應適合噬菌體生長和繁殖 | |
C. | 轉化的有效性與提取的DNA純度密切相關 | |
D. | 實驗證明了DNA是遺傳物質,但不能證明蛋白質不是遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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