分析 基因控制蛋白質(zhì)合成過程是指遺傳信息由DNA→RNA的轉(zhuǎn)錄過程和RNA→蛋白質(zhì)的翻譯過程.轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生在細(xì)胞核中,翻譯過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上.
根據(jù)題意和圖示分析可知:①為DNA;②為tRNA,能識別密碼子并轉(zhuǎn)運特定的氨基酸;③是氨基酸;④是mRNA;⑤是多肽.
解答 解:(1)根據(jù)圖示,①是DNA,③是氨基酸.
(2)④是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄的mRNA,轉(zhuǎn)錄時遵循堿基互補配對原則.
(3)④上的不同堿基序列叫遺傳信息,①上堿基排列順序叫遺傳信息.
(4)②為tRNA,其作用是運輸氨基酸.
(5)②上的可與④配對的三個堿基名稱是UAC,稱為反密碼子.
(6)以④為模板形成⑤的過程叫脫水縮合.
(7)①在圖示的整個過程中體現(xiàn)其基本功能之一是傳遞和表達遺傳信息,通過轉(zhuǎn)錄和翻譯完成.
故答案為:
(1)DNA 氨基酸
(2)DNA 遵循堿基互補配對
(3)遺傳信息 遺傳信息
(4)運輸氨基酸
(5)UAC
(6)脫水縮合
(7)傳遞和表達遺傳信息
點評 本題結(jié)合基因指導(dǎo)多肽合成的模式圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程,場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合圖中信息答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
微生物在人類生活、生產(chǎn)與科研中發(fā)揮著重要作用,請回答下列問題:
(1)制作果酒利用 (微生物名稱)進行發(fā)酵,其在無氧發(fā)酵時的反應(yīng)式是 ,一般溫度控制在 之間。由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時,要改變的環(huán)境條件是 和
。
(2)腐乳制作過程中加鹽的作用是 和 。
(3)在培養(yǎng)基的配制過程中,具有如下步驟:①溶化 ②調(diào)pH ③加棉塞 ④包扎 ⑤分裝 ⑥稱量,正確的順序為 ;倒平板操作中,平板冷凝后,要將平板倒置,其主要原因是 。
(4)微生物的鑒定:為篩選出纖維素分解菌,應(yīng)向培養(yǎng)基中加入 染料,將呈紅色反應(yīng),再依據(jù)培養(yǎng)基中是否產(chǎn)生 來篩選纖維素分解菌;為檢測尿素分解菌的存在與否,在以尿素為唯一氮源的 (選擇、鑒別)培養(yǎng)基中加入 指示劑,如果存在尿素分解菌,則指示劑將變紅色。
(5)幽門螺桿菌感染是急性胃炎的主要致病因素。在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后,進行分離培養(yǎng)。實驗基本 步驟如下:
配制培養(yǎng)基→滅菌、倒平板→接種→培養(yǎng)→觀察。
在配制培養(yǎng)基時,要加入尿素和酚紅指示劑,這是因為幽門螺桿菌可以合成 ,能以尿素作為氮源,若有幽門螺桿菌,則菌落周圍會出現(xiàn) 色環(huán)帶。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同細(xì)胞中遺傳信息的表達情況不同 | |
B. | 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同 | |
C. | 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 | |
D. | 蛋白質(zhì)中組成肽鍵的化學(xué)元素不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸腔內(nèi)的消化液 | B. | 膀胱內(nèi)的尿液 | ||
C. | 心房腔內(nèi)的血漿 | D. | 肌細(xì)胞內(nèi)的氣體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜 | |
B. | 在圖中a、b、c結(jié)構(gòu)中分別進行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運輸過程 | |
C. | 在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的過程中沒有O2參加 | |
D. | 該過程不在原核細(xì)胞中進行,因為原核細(xì)胞中無a、b、c、e等結(jié)構(gòu) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 初級精母細(xì)胞 | B. | 初級卵母細(xì)胞 | C. | 次級精母細(xì)胞 | D. | 次級卵母細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交可以克服不同種生物之間的生殖隔離 | |
B. | 動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交的原理相同,均是細(xì)胞的全能性 | |
C. | 都可用聚乙二醇作為融合誘導(dǎo)劑 | |
D. | 植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞融合涉及到的技術(shù)不完全相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
操作 步驟 | 實驗組別 | |
甲 | 乙 | |
1 | 普通飼料飼喂 | 普通飼料飼喂 |
2 | 普通飼料+加碘鹽 | |
3 | 普通飼料+碘-131制劑 | 普通飼料+碘-131制劑 |
4 | 在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)一段時間后,觀察并比較甲、乙兩組小鼠甲狀腺是否癌變 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com