16.醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)紫杉醇能有效治療某些癌癥.獲得紫杉醇的傳統(tǒng)方法是從紅豆杉屬植物的樹皮中提取,但產(chǎn)量有限,也不利于瀕危的紅豆杉的保護(hù).研究發(fā)現(xiàn),紅豆杉的其他組織細(xì)胞也能生產(chǎn)紫杉醇,有人嘗試用細(xì)胞工程技術(shù)生產(chǎn).如圖1為三種紅豆杉細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞數(shù)量與紫杉醇產(chǎn)量的數(shù)據(jù)圖(圖2).下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.培養(yǎng)后期紫杉醇產(chǎn)量出現(xiàn)下降的原因可能是種內(nèi)斗爭(zhēng)比較激烈的結(jié)果
B.將紅豆杉細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)形成胚狀體方可接種到培養(yǎng)基中
C.在培養(yǎng)過(guò)程中,要不斷通入空氣并進(jìn)行攪拌
D.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)紫杉醇,具有產(chǎn)量高、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境等優(yōu)點(diǎn)

分析 分析圖解:圖一中在15~35d時(shí)間段內(nèi),南方紅豆杉細(xì)胞增殖速率最快,云南紅豆杉其次;圖二中云南紅豆杉在這段時(shí)間內(nèi)紫杉醇的產(chǎn)量達(dá)到最高.說(shuō)明并不是細(xì)胞數(shù)目最多,紫杉醇的產(chǎn)量就最多.

解答 解:A、據(jù)圖分析,獲得高產(chǎn)紫杉醇應(yīng)選云南紅豆杉為原料,培養(yǎng)后期紫杉醇產(chǎn)量出現(xiàn)下降的原因包括活細(xì)胞數(shù)量減少、某些代謝產(chǎn)物積累等,A錯(cuò)誤;
B、將紅豆杉細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)形成愈傷組織方可接種到培養(yǎng)基中,B錯(cuò)誤;
C、在培養(yǎng)過(guò)程中,要不斷通入無(wú)菌空氣可以防止微生物污染并保證氧氣供應(yīng)充足,而進(jìn)行攪拌能使細(xì)胞與培養(yǎng)液充分接觸,C錯(cuò)誤;
D、與傳統(tǒng)方法提取紫杉醇相比,植物組織培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)紫杉醇具有產(chǎn)量高、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境等優(yōu)點(diǎn),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了植物組織培養(yǎng)技術(shù)的過(guò)程及應(yīng)用等方面的知識(shí),考生要能夠識(shí)記并區(qū)分通過(guò)植物組織培養(yǎng)獲得完整植株和獲得細(xì)胞產(chǎn)物兩者之間的區(qū)別,并能掌握一些實(shí)驗(yàn)操作技巧和目的;能夠通過(guò)曲線分析獲得解題信息,并能總結(jié)相應(yīng)結(jié)論,具有一定的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖為植物光合作用同化蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)換過(guò)程的示意圖.結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.ATP生成抑制劑會(huì)直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸
B.高等植物成熟的篩管細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核
C.蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸
D.圖中可以看出細(xì)胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ?/td>

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)核酸的敘述,不正確的一項(xiàng)是( )

A.核酸是生物的遺傳物質(zhì)

B.核酸包括DNA和RNA

C.核酸的基本組成單位是核苷酸

D.核酸只存在于細(xì)胞核中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子,每個(gè)DNA 分子上含有多個(gè)基因
B.基因在染色體上呈線性排列
C.三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)
D.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過(guò)程,a-h為操作過(guò)程,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中A牛和B牛的性別相同(相同/不同/不一定相同).
(2)C過(guò)程一般是將發(fā)育到桑椹胚或囊胚(階段)的早期胚胎進(jìn)行處理,再植入到受體內(nèi).操作過(guò)程中應(yīng)注意將③內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育,該技術(shù)的意義在于提高胚胎的利用率.
(3)用于移植的胚胎除了圖中所示的途徑外,還可以來(lái)自核移植技術(shù);胚胎移植能否成功依賴于一定的生理學(xué)基礎(chǔ),早期胚胎未和母體子宮建立組織上的聯(lián)系,呈游離狀態(tài)為胚胎的收集提供了可能.
(4)圖中C牛的培育過(guò)程屬于有性生殖,D牛的培育過(guò)程屬于有性生殖.(有性或無(wú)性)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用光學(xué)顯微鏡觀察菠菜葉肉細(xì)胞,可觀察到的結(jié)構(gòu)有圖中的( )

A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①③④⑤ D.①②

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體的紅細(xì)胞為圓盤狀、肌肉細(xì)胞為長(zhǎng)梭形、神經(jīng)細(xì)胞伸出許多突起,這種現(xiàn)象說(shuō)明( )

A.細(xì)胞的形態(tài)與其功能相適應(yīng)

B.細(xì)胞形態(tài)多樣與功能無(wú)關(guān)

C.細(xì)胞的形態(tài)多樣其功能相同

D.不同位置的細(xì)胞形態(tài)一定不同

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一上期中生物B卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料來(lái)研究細(xì)胞膜的組成,是因?yàn)椋?)

A.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

B.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到

C.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破

D.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是( )

A.觀察葉綠體的形態(tài)與分布常常用顫藻作材料

B.線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu),其內(nèi)膜中酶的種類相同

C.細(xì)胞器種類數(shù)量常常體現(xiàn)了細(xì)胞的特殊功能

D.核糖體、中心體總是并存于細(xì)胞中

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同步練習(xí)冊(cè)答案