Question

回答有關(guān)人體免疫的問(wèn)題．
圖示人體某免疫機(jī)制的模式圖．字母表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，數(shù)字表示過(guò)程，甲、乙、丙表示細(xì)胞．

（1）圖中B結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是

 

．
（2）①表示

 

過(guò)程，④表示

 

過(guò)程．
（3）請(qǐng)列舉細(xì)胞甲、丙、乙內(nèi)不相同的物質(zhì)：

 

．
（4）人體是否感染某種病原體，通常是檢查血液中是否含有

 

．（用圖中的字母、數(shù)字或文字回答）
（5）人體中能直接殺滅抗原的免疫細(xì)胞是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

專(zhuān)題：

分析：據(jù)圖分析：A表示抗原，B表示受體，①過(guò)程表示B淋巴細(xì)胞收到抗原刺激，②表示B細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞，③表示漿細(xì)胞分泌特異性抗體，④表示抗體與抗原特異性結(jié)合．
體液免疫的過(guò)程：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．

解答： 解：（1）圖中B結(jié)構(gòu)是抗原受體，識(shí)別特異性抗原．（2）①表示B淋巴細(xì)胞收到抗原刺激過(guò)程，④表示抗體與抗原特異性結(jié)合過(guò)程．
（3）甲、丙、乙都屬于體細(xì)胞，增殖方式為有絲分裂，則DNA相同，但由于遺傳信息的執(zhí)行情況不同，轉(zhuǎn)錄出不同的mRNA，控制合成不同的蛋白質(zhì)．
（4）人體感染某種病原體，血液中會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的抗體．
（5）非特異性免疫中巨噬細(xì)胞能直接吞噬消滅各種病原微生物，在特異性免疫中吞噬抗原-抗體的結(jié)合物；細(xì)胞免疫中致敏T細(xì)胞分泌的淋巴因子能直接殺滅抗原．
故答案為：（1）抗原受體（答“糖蛋白”不給分）
（2）B淋巴細(xì)胞收到抗原刺激（或“抗原刺激B淋巴細(xì)胞”“抗原與抗原受體結(jié)合”）抗體與抗原結(jié)合（或“抗體與抗原反應(yīng)”“抗體殺滅抗原”）
（3）部分mRNA、部分蛋白質(zhì)
（4）D
（5）巨噬細(xì)胞和致敏T細(xì)胞（少一不給分）

點(diǎn)評(píng)：本題考查特異性免疫的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過(guò)比較與綜合做出合理判斷的能力等．