下圖是含淀粉的瓊脂塊上的實驗裝置,將該裝置放在37℃溫度下,培養(yǎng)24 h后用碘液沖洗圓點處,各瓊脂塊的處埋方法和實驗結(jié)果見下表,下列說法中不正確的是
A.A、B兩組出現(xiàn)紅棕色的原因是淀粉被淀粉酶水解
B.如果表中的“?”處是藍色,則該處理方法可以說明酶具有高效性
C.該實驗的結(jié)果可以說明,酶的催化活性受溫度、pH的影響
D.B組出現(xiàn)紅棕色的原因是面包霉分泌淀粉酶使淀粉水解
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省定州市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于孟德爾遺傳定律的敘述,正確的是
A.孟德爾定律適合于真核生物的有性生殖和無性生殖過程
B.按照孟德爾自由組合定律,AaBbCcDd個體測交,測交子代基因型有16種
C.孟德爾定律支持融合遺傳的觀點
D.性染色體上基因的遺傳不遵循孟德爾定律
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省定州市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家們用磷脂制成雙分子層的微球體,里面包裹著抗癌藥物,外面帶上單克隆抗體,制成“生物導彈”。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.單克隆抗體的制備應用了動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)技術(shù)
B.單克隆抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),特異性強、靈敏度高
C.選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)出的雜交瘤細胞都能夠經(jīng)專一抗體檢驗呈陽性
D.理論上利用“生物導彈”技術(shù)治療癌癥療效高,毒副作用小
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省定州市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果要區(qū)分某時刻酵母菌是否進行有氧呼吸,可以參考是否產(chǎn)生
A.[H] B.H20 C.CO2 D.丙酮酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省定州市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞中細胞器的敘述錯誤的是
A.大腸桿菌無線粒體,有核糖體
B.水稻葉肉細胞有葉綠體,也有液泡
C.酵母菌有線粒體而無葉綠體
D.動物細胞中核酸的細胞器只有線粒體
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期練習(十一)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問題:
(1)培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是構(gòu)建基因表達載體,其目的是使目的基因在受體細胞中 ,并且可以通過復制遺傳給下一代,同時,使目的基因表達和發(fā)揮作用。
(2)構(gòu)建基因表達載體時,可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的 鍵。
(3)組成基因表達載體的單體是 ;虮磉_載體中的啟動子是
識別和結(jié)合的部位,這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動目的基因通過 (填過程)合成mRNA。
(4)用兩種限制酶XbaI和SacI(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段。若利用該片段構(gòu)建基因表達載體,應選用下圖中的何種Ti質(zhì)粒?( )
(5)將受體細胞培養(yǎng)成植株需要應用 技術(shù),該技術(shù)的理論依據(jù)是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北正定中學高一下第三次月考(6月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為真核生物染色體上DNA分子復制過程示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.圖中DNA分子復制是從多個起點同時開始的
B.圖中DNA分子復制是邊解旋邊雙向復制的
C.真核生物DNA分子復制過程需要解旋酶
D.真核生物的這種復制方式提高了復制速率
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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