【題目】美國耶魯大學(xué)的生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)HIV通過細胞表面的CD4識別T細胞(如圖甲),如果給AIDS患者注射大量用CD4修飾過的紅細胞(如圖乙),也會被HIV識別入侵。HIV在紅細胞內(nèi)無法完成復(fù)制增殖,最后隨紅細胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。請回答下列問題:

(1)病毒入侵人體后,主要由免疫系統(tǒng)將其清除。人體的免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細胞和 組成。

(2)免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)功能以及 功能。

(3)T淋巴細胞發(fā)揮免疫作用的方式有 、 。

(4)人類成熟的紅細胞之所以能成為“細胞陷阱”的原因是

(5)滅活的或減毒的病毒可以制成疫苗。但研制HIV疫苗困難很大,原因是: 。

【答案】(1)免疫活性物質(zhì)

(2)監(jiān)控 清除

(3)分泌淋巴因子 產(chǎn)生效應(yīng)T細胞

(4)紅細胞內(nèi)無細胞核和各種細胞器,是不增殖細胞

(5)HIV的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,在復(fù)制增殖過程中容易發(fā)生變異,從而導(dǎo)致抗原的不斷變化

【解析】(1)免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質(zhì)組成。

(2)免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)功能以及監(jiān)控和清除功能。

(3)T淋巴細胞發(fā)揮免疫作用的方式有分泌淋巴因子、產(chǎn)生效應(yīng)T細胞。

(4)人類成熟的紅細胞無細胞核和各種細胞器,無法提供HIV增殖的條件,因此能成為“細胞陷阱”。

(5)滅活的或減毒的病毒可以制成疫苗。但研制HIV疫苗困難很大,原因是HIV的

遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,在復(fù)制增殖過程中容易發(fā)生變異,從而導(dǎo)致抗原的不斷變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(2014·課標全國卷,1)關(guān)于細胞的敘述,錯誤的是( )

A.植物細胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)淖饔?/span>

B.動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關(guān)

C.ATP水解釋放的能量可用于細胞內(nèi)的吸能反應(yīng)

D.哺乳動物的細胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為高等動、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答:

(1)圖中[⑥]的主要成分是
(2)若圖的右側(cè)細胞是洋蔥的根尖分生區(qū)細胞,則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是(填序號).
(3)若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞,則色素主要存在于[]
(4)為研究細胞內(nèi)各種細胞器的結(jié)構(gòu)和功能,常用法將其分離.
(5)細胞內(nèi)和物質(zhì)出入有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[] , 其結(jié)構(gòu)模型為 , 功能特點是
(6)與分泌蛋白的合成與運輸有關(guān)的具膜細器為(填名稱).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研小組將黑藻浸于水溶液中,以白熾燈作為光源,觀測并記錄單位時間內(nèi)黑藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,下圖為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖(①、②代表反應(yīng)場所,字母代表物質(zhì))。請分析回答:

(1)上圖中,在①中產(chǎn)生的_________是將②中二氧化碳還原為b__________的能源物質(zhì)。在②中RuBP不斷被利用,但含量仍能保持穩(wěn)定的原因是_____________.

(2)若要分析黑藻葉綠體的色素種類,制備色素提取液時需加入_______可使研磨充分,色素提取液中含量最多的色素主要吸收_________光。

(3)若將黑藻突然轉(zhuǎn)入暗室培養(yǎng),短時間內(nèi)圖中增加的物質(zhì)有_______(用圖中字母表示)。科研小組通過改變白熾燈和水溶液之間的距離,可以研究__________對光合速率的影響。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜,圖1、3裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,圖2、4分別表示一段時間后,圖1、3液面上升的高度h1、h2 . 如果A、B、a、b均為蔗糖溶液,且時間起始時圖1、3中,MA>MB、Ma=Mb>MA,則達到平衡后,圖2、4中(

A.h1<h2 Ma>Mb
B.h1>h2 Ma<Mb
C.h1<h2 Ma<Mb
D.h1>h2 Ma>Mb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線表示物質(zhì)M生成物質(zhì)N的化學(xué)反應(yīng),在無催化劑條件下和有酶催化條件下的能量變化過程.下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.ac段表示在無酶催化條件下,使物質(zhì)M生成物質(zhì)N反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
B.bc段表示有催化劑條件下,使物質(zhì)M生成物質(zhì)N 反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
C.ab段可表示有酶催化條件下所降低的活化能
D.若將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)2016年世界衛(wèi)生組織稱,南美洲新生兒小頭癥患者數(shù)量猛增,很大程度上與寨卡病毒有關(guān),已經(jīng)構(gòu)成了國際衛(wèi)生緊急事件。寨卡病毒是單股正鏈RNA病毒,是一種通過蚊蟲進行傳播的蟲媒病毒,下列關(guān)于該病毒的敘述正確的是

A. 寨卡病毒的RNA位于其擬核中

B. 人體可以通過T細胞產(chǎn)生抗體清除該病毒

C. 寨卡病毒的核酸徹底水解的產(chǎn)物是核糖核苷酸

D. 可用含有各種營養(yǎng)物質(zhì)的普通培養(yǎng)基大量培養(yǎng)該病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一種聚聯(lián)乙炔細胞膜識別器已問世,它是通過物理力把類似于細胞膜上具有分子識別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中,組裝成納米尺寸的生物傳感器.它在接觸到細菌、病毒時可以發(fā)生顏色變化,用以檢測細菌、病毒.這類被鑲嵌進去的物質(zhì)很可能含有(
A.磷脂和蛋白質(zhì)
B.多糖和蛋白質(zhì)
C.膽固醇和多糖
D.膽固醇和蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列分子中,與構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)的氨基酸分子式不相符的是(
A.H2N﹣CH2﹣CH2﹣COOH
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案