【題目】用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體，根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 曲線Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為0.4

B. 曲線Ⅲ的F2中Aa基因型頻率為0.4

C. 曲線Ⅳ的Fn中純合體的比例比上一代增加（1/2）n+1

D. 曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等

【答案】C

【解析】

連續(xù)自交和隨機(jī)交配F1代的Aa的基因型頻率都是1/2，所以I和IV符合，但連續(xù)自交的結(jié)果是純合子所占的比例越來越大，雜合子所占的比例越來越小，而隨機(jī)交配后代雜合子的基因型頻率不再改變，所以I是隨機(jī)交配的結(jié)果，IV是自交的結(jié)果。連續(xù)自交和隨機(jī)交配這兩者都不存在選擇，所以不會(huì)發(fā)生A和a的基因頻率改變，D選項(xiàng)正確。曲線II是隨機(jī)交配并淘汰aa的曲線，曲線III是自交并淘汰aa的曲線，因?yàn)?/span>Aa自交和隨機(jī)交配的結(jié)果是一樣的，都是1/4AA+1/2Aa+1/4aa，淘汰掉aa后，則基因型比例是1/3AA+2/3Aa，如果自交則其后代是1/3AA+2/3（1/4AA+1/2Aa+1/4aa），淘汰掉aa以后，得到的后代是3/5AA+2/5Aa，Aa所占的比例是0.4，所以B選項(xiàng)正確。曲線II是隨機(jī)交配并淘汰aa的曲線，F2（1/2AA+1/2Aa）隨機(jī)交配以后，得到F3為9/16AA+6/16Aa+1/16aa，淘汰掉aa以后，比例是3/5AA+2/5Aa，所以A選項(xiàng)正確。曲線IV是自交的結(jié)果在Fn代純合子的比例是1-（1/2）n，則比上一代Fn-1增加的數(shù)值是1-（1/2）n—（1-（1/2）n-1）=（1/2）n，C項(xiàng)不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的聯(lián)系，圖乙為某種生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的基本模式．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）請(qǐng)寫出圖甲中的食物鏈 ．
（2）若圖甲表示碳元素循環(huán)示意圖，則還應(yīng)添加的途徑是 ．
（3）圖甲中的C屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（填成分），它從D中獲取的能量最多為 ．
（4）圖乙中的生產(chǎn)者是（舉出兩個(gè)例子），沼氣池中的生物屬于（生態(tài)系統(tǒng)的成分）．
（5）圖乙示生態(tài)系統(tǒng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，其具有的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（6）該生態(tài)工程建設(shè)中，魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過 ．
（7）請(qǐng)根據(jù)下列物質(zhì)交換關(guān)系補(bǔ)充方框丙中的生態(tài)系統(tǒng)的成分： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某種有機(jī)磷農(nóng)藥能使突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶（分解乙酰膽堿）活性受抑制，某種蝎毒會(huì)抑制Na+通道的打開．如圖是動(dòng)作電位傳導(dǎo)的示意圖，其中a為突觸前膜，b為突觸后膜．下列敘述正確的是（　�。�

A.軸突膜處于②狀態(tài)時(shí)，Na+內(nèi)流且不需要消耗ATP
B.處于③與④之間的軸突膜，Na+通道大量開放
C.若使用該種有機(jī)磷農(nóng)藥，則b處不能興奮
D.若使用該種蝎毒，則導(dǎo)致肌肉抽搐（持續(xù)收縮）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長期使用除草劑會(huì)污染環(huán)境，研究發(fā)現(xiàn)一除草劑（有機(jī)物）能被土壤中某細(xì)菌（M）降解．如圖為分離能降解該除草劑的M菌種的過程．請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：
（1）在液態(tài)培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上制備固體培養(yǎng)基時(shí)常用的凝固劑是 ．
（2）土壤有“微生物的天然培養(yǎng)基”之稱．為了獲取能降解該除草劑的M菌種，選擇的土壤樣品應(yīng)來自 ． 圖中①過程所用的培養(yǎng)基中需要加入作為唯一碳源．進(jìn)行選擇培養(yǎng)的目的是 ．
（3）圖中②過程劃線所用的工具為 ， 該工具在使用前后都要進(jìn)行滅菌．
（4）若要檢測(cè)土樣中的細(xì)菌含量，應(yīng)采用法進(jìn)行接種．先將1mL土壤溶液稀釋100倍，然后隨機(jī)選取4個(gè)經(jīng)滅菌處理的平板，其中3個(gè)平板上分別涂布0.1mL稀釋液，1個(gè)平板未涂布稀釋液，適當(dāng)培養(yǎng)后，4個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38、37和0，則可計(jì)算得出每升土壤溶液中的活菌數(shù)為個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述正確的是

A. 在細(xì)菌中，遺傳物質(zhì)可能是DNA或RNA

B. 核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸

C. 魚體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基

D. 除病毒外，一切生物都具有核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得），請(qǐng)據(jù)圖作答

（1）圖A處于有絲分裂______期，相當(dāng)于B圖（填字母）______期．

（2）此細(xì)胞在分裂末期能否出現(xiàn)細(xì)胞板______，理由是______．

（3）C圖中的DNA含量為2C～4C之間的細(xì)胞，處在B圖的______期．

（4）用DNA合成抑制劑處理，C圖中DNA含量為______（C）的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加．

（5）若A圖是根尖分生區(qū)細(xì)胞，正處于營養(yǎng)液中，則在正常情況下，與其吸收礦質(zhì)元素有關(guān)的細(xì)胞器主要是______和______，因?yàn)檫M(jìn)行此生理活動(dòng)需要提供______．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．如圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病與治療機(jī)理，請(qǐng)回答相關(guān)問題．
（1）寒冷刺激時(shí)甲狀腺激素分泌增多，說明甲狀腺激素具有加速體內(nèi)物質(zhì)的功能．人的體溫調(diào)節(jié)方式為調(diào)節(jié)．
（2）下丘腦和垂體功能衰退會(huì)導(dǎo)致甲狀腺功能減退，說明甲狀腺激素的分泌存在調(diào)節(jié)．甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞幾乎是 ．
（3）從圖中可看出，彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生抗體A，該抗體能與甲狀腺細(xì)胞上的受體結(jié)合，發(fā)揮與激素相同的生理作用，從而導(dǎo)致甲狀腺功能亢進(jìn)，從免疫學(xué)角度來看，這是一種自身免疫病，是由于機(jī)體免疫功能過（填“強(qiáng)”或“弱”）所致．
（4）從圖中可看出，彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療，該物質(zhì)可以通過抑制細(xì)胞X分泌及細(xì)胞Y的過程來減少抗體A的產(chǎn)生．
（5）和漿細(xì)胞相比，圖中細(xì)胞W不僅能增殖分化而且還能 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧模式圖，X、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，Z為突觸間隙．回答下列問題：

（1）圖中A為 ， 虛線所圍成的部分屬于反射弧中的 ．
（2）某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動(dòng)．將藥物放在X處，刺激Y，肌肉收縮；將藥物放在Z，刺激Y，肌肉不收縮．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)興奮在 的傳導(dǎo)有阻斷作用．
（3）如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計(jì)，給予X點(diǎn)一個(gè)強(qiáng)刺激，X點(diǎn)處神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是 ， 電流計(jì)指針發(fā)生次偏轉(zhuǎn)．給予B點(diǎn)一個(gè)強(qiáng)刺激，電流計(jì)指針發(fā)生次偏轉(zhuǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為

A．內(nèi)負(fù)外正 B．內(nèi)正外負(fù) C．內(nèi)負(fù)外負(fù) D．內(nèi)正外正

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