【題目】若H7N9禽流感病毒再次侵入人體,機體在免疫過程中不會發(fā)生

A吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒

BT細(xì)胞分泌淋巴因子

C漿細(xì)胞識別病毒并分泌抗體

D記憶細(xì)胞發(fā)生增值和分化

【答案】C

【解析】A、吞噬細(xì)胞能攝取和處理抗原,暴露出抗原決定簇,A正確;

B、在細(xì)胞免疫過程中,T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,B正確;

C、漿細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,C錯誤;

D、B細(xì)胞受抗原刺激后,能增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一個用3H充分標(biāo)記DNA的某動物細(xì)胞,置于不含3H的環(huán)境下正常培養(yǎng),該細(xì)胞經(jīng)過連續(xù)分裂后得到大小相等的8個子細(xì)胞,下圖為分裂過程中處于不同時期的細(xì)胞示意圖,則下列說法正確的是

A. 丙細(xì)胞可稱之為次級精母細(xì)胞或第一極體

B. 甲乙細(xì)胞每個核DNA分子均具有放射性

C. 丙細(xì)胞中可能沒有染色體具有放射性

D. 甲、乙、丙三個細(xì)胞中均含2個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面為某家族白化。ㄆつw中無黑色素)的遺傳系譜,請據(jù)圖回答(相關(guān)的遺傳基因用A、a表示)

(1)由圖可知白化病的是常染色體隱性病,原因是__________________。

(2)Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎患病的可能性為______。

(3)Ⅲ10和Ⅲ11結(jié)婚(近親結(jié)婚),他們的后代患病的可能性為______

(4)Ⅱ4的可能基因型是______,她是雜合子的機率是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類免疫缺陷病毒HIV的說法正確的是

A能在人體血漿中增殖 B能破壞人體的特異性免疫

C核酸中含5種含氮堿基 D蛋白質(zhì)由自身的核糖體合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動、植物細(xì)胞內(nèi)都含有的糖類是

A. 蔗糖,乳糖 B. 麥芽糖,蔗糖 C. 核糖,葡萄糖 D. 乳糖,葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的關(guān)系模式圖。請據(jù)圖回答:

(1) 若單獨給X處一個適宜的刺激,其膜外電位的變化是___________________,可觀察到電流表指針會發(fā)生_________次偏轉(zhuǎn);如果在Y處給予一個相同的刺激,可觀察到電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況___________。

在Z處給予某種藥物后,再刺激軸突X,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,但檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,這是由于該藥物的作用機制最可能是抑制了____________的功能。

(3) 如果該圖代表人在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時身體內(nèi)某處的調(diào)節(jié)示意圖,則細(xì)胞甲可能是_________細(xì)胞,分泌物a作用的靶器官是___________;若激素b為甲狀腺激素,當(dāng)血液中的激素b的含量增加到一定程度時,又會反過來抑制細(xì)胞甲的活動,該調(diào)節(jié)方式屬于_________調(diào)節(jié)。

(4)若內(nèi)環(huán)境中抗體攻擊細(xì)胞甲上的受體而導(dǎo)致疾病,該病屬于____________病。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為甲。ㄓ梢粚Φ任换駻、a控制)和乙。ㄓ梢粚Φ任换駾、d控制)的系譜圖,已知Ⅲ-13的致病基因只來自于Ⅱ-8。有關(guān)說法正確的是

A. 甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳

B. 乙病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳

C. Ⅱ-5的基因型為aaXDXD或aaXDXd

D. Ⅲ-10為純合體的概率是1/6

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】塞卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通過蚊媒傳播的一種急性疾病,下列關(guān)于塞卡病毒的說法正確的是

A沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生物

B沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)

C能引發(fā)傳染病,在人工配置的培養(yǎng)基上可以生存

D能引發(fā)傳染病,通過細(xì)胞分裂繁衍后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的有過氧基團(tuán)的倍半萜內(nèi)酯藥物,控制瘧疾挽救了數(shù)百萬人的生命。為了獲取更多的青蒿素,科學(xué)家采用多種方法。

方法一:利用雌雄同株的野生型青蒿二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)18條,通過傳統(tǒng)的育種和現(xiàn) 代生物技術(shù)培育高青蒿素含量的植株。

方法二:科學(xué)家用基因工程技術(shù),利用酵母菌細(xì)胞合成青蒿素如圖所示

1若利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行青蒿素的工廠化生產(chǎn),可將青蒿素細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的 細(xì)胞置于發(fā)酵罐中培養(yǎng),經(jīng) 方式實現(xiàn)細(xì)胞數(shù)目的增多并產(chǎn)生大量的青蒿素。

2根據(jù)圖示代謝過程,科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母菌細(xì)胞過程中,需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入 ,繼而可利用 技術(shù)檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞。

3圖中①②過程無論發(fā)生在青蒿素細(xì)胞中,還是發(fā)生在酵母細(xì)胞中,都能產(chǎn)生相同的物質(zhì) FPP,原因是 、 寫出2點

4實驗發(fā)現(xiàn),酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后,該基因能正常表達(dá),但酵母菌合成的青蒿素仍很 少,根據(jù)圖解分析原因可能是

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