神經(jīng)細(xì)胞粘附分子（NCAM）是一種定位在細(xì)胞膜上的糖蛋白，影響細(xì)胞黏附、遷移以及增殖等。研究發(fā)現(xiàn)，正常乳腺上皮細(xì)胞該基因不表達(dá)，而惡性乳腺腫瘤細(xì)胞中表達(dá)比較高。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. NCAM需要通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

B. NCAM的基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄所得的初始mRNA需在核內(nèi)加工

C. 乳腺腫瘤細(xì)胞易擴(kuò)散的原因是細(xì)胞膜上NCAM含量減少

D. 在人體不同細(xì)胞中控制NCAM合成的基因表達(dá)具有選擇性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆山東省臨沂市高三2月份教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

滑雪運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)，機(jī)體會(huì)進(jìn)行內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 運(yùn)動(dòng)員大量出汗引起抗利尿激素的分泌量降低

B. 比賽中血糖含量降低時(shí)，胰高血糖素的分泌量升高

C. 寒冷刺激會(huì)使下丘腦增加對(duì)促甲狀腺激素釋放激素的分泌

D. 該穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)過程中，內(nèi)分泌系統(tǒng)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆福建省漳州市八校高三2月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在機(jī)體缺氧時(shí)，腎臟產(chǎn)生紅細(xì)胞生成酶，該酶作用于肝臟所生成的促紅細(xì)胞生成素原，使其轉(zhuǎn)變成促紅細(xì)胞生成素(ESF)。促紅細(xì)胞生成素一方面刺激骨髓造血組織，使周圍血液中紅細(xì)胞數(shù)增加，從而改善缺氧；另一方面又反饋性地抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成(如下圖所示)。以下敘述錯(cuò)誤的是(　　

A. 促紅細(xì)胞生成素抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成，這種反饋屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，這種機(jī)制保證生物體內(nèi)物質(zhì)含量的穩(wěn)定，不會(huì)造成浪費(fèi)

B. 骨髓中的造血干細(xì)胞還能產(chǎn)生淋巴細(xì)胞，參與免疫調(diào)節(jié)

C. 促紅細(xì)胞生成素作用的靶細(xì)胞是紅細(xì)胞，紅細(xì)胞數(shù)量增加可以增加攜氧能力，改善缺氧

D. 血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：安徽省安慶市2017屆高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)生物試卷 題型：綜合題

1970年，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了致癌的RNA病毒。該病毒感染人體細(xì)胞后，將其基因組整合到人的基因組中，從而誘發(fā)人的細(xì)胞癌變�；卮鹣铝袉栴}：

（1）RNA病毒進(jìn)入人體細(xì)胞后，以自身的RNA作為模板，通過___________酶，合成DNA片段。在此過程中，存在的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式有______，其原料為宿主細(xì)胞提供的_______________。

（2）若該DNA片段插入到宿主細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因上，可發(fā)生_______，從而導(dǎo)致細(xì)胞的癌變。除此以外，引起細(xì)胞癌變的致癌因子還包括_____________致癌因子。

（3）若將人體胰島B細(xì)胞和漿細(xì)胞的全部的mRNA分別提取出來，通過相關(guān)的酶反應(yīng)分別獲得多段DNA單鏈，通過堿基測(cè)序發(fā)現(xiàn)兩份DNA單鏈的序列_________（填“相同”、“不同”、“不完全相同”）； 說明人體胰島B細(xì)胞和漿細(xì)胞的基因表達(dá)具有________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：安徽省安慶市2017屆高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)生理過程，不在人體內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是

A. 抗體和特定的病原體結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)

B. 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜的受體特異性結(jié)合

C. 骨胳肌產(chǎn)生的乳酸與酸堿緩沖物質(zhì)中和反應(yīng)

D. 蛋白質(zhì)在消化液的作用下最終水解成氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：安徽省安慶市2017屆高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

連續(xù)分裂的月季體細(xì)胞DNA相對(duì)含量和細(xì)胞數(shù)關(guān)系如左下圖所示。用月季的花粉進(jìn)行組織培養(yǎng)，一段時(shí)間后向培養(yǎng)基中添加適量的秋水仙素，根據(jù)細(xì)胞的DNA相對(duì)量與細(xì)胞數(shù)的關(guān)系，再次繪制出曲線如下，其中最符合的是

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：安徽省安慶市2017屆高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

通過冷凍技術(shù)，細(xì)胞膜通常從某個(gè)斷裂分開，結(jié)構(gòu)如下圖所示。據(jù)圖分析不能得出

A. 圖中b側(cè)為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B. 磷脂雙分子層疏水端斷裂

C. 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 D. 膜蛋白的分布存在不對(duì)稱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年全國(guó)新課程高考仿真信息卷（六）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——一選修3:現(xiàn)代生物科技專題]某研究所根據(jù)植物“偏愛”的密碼子設(shè)計(jì)，通過人工合成若干DNA片段，將其拼接成為人胰島素基因，并將該基因置于CaMV35S啟動(dòng)子和果實(shí)專一性啟動(dòng)子2A12的驅(qū)動(dòng)之下，通過農(nóng)桿菌介導(dǎo)的方法轉(zhuǎn)人番茄中，在番茄的果實(shí)中表達(dá)人胰島素。并且在胰島素一COOH端加上KDEL內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列，避免胰島素在植物細(xì)胞中的降解。回答下列問題：

（1）該科研所使用的人胰島素基因是采用______________的方法獲得，獲得的目的基因與人體細(xì)胞中胰島素基因的喊基序列______________(填“相同”或“不同”)。

（2）轉(zhuǎn)基因操作時(shí)所用的載體是_____________________，載體上的T—DNA可以轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上。構(gòu)建的基因表達(dá)載體中應(yīng)含有的結(jié)構(gòu)有CaMV35S啟動(dòng)子、終止子、復(fù)制原點(diǎn)、__________________________________________。

（3）通過農(nóng)桿菌介導(dǎo)的方法將人胰島素基因轉(zhuǎn)入番茄中的具體操作是:用含有基因表達(dá)載體的農(nóng)桿菌感染番茄植株的損傷部位，傷口處的番茄植株細(xì)胞會(huì)分泌大量的_______________________，吸引農(nóng)桿菌移向這些細(xì)胞。通過農(nóng)桿菌的______________作用，就可以使目的基因進(jìn)人番茄植株細(xì)胞，并將其插入到番茄植株細(xì)胞中染色體的DNA上。

（4）吃這種轉(zhuǎn)基因番茄不能治療人類的I型糖尿�。ㄓ审w內(nèi)胰島素分泌不足引起），從人體相關(guān)生理分析原因可能是______________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省杭州市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞衰老、凋亡和癌變的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 癌細(xì)胞具有細(xì)胞無限增殖的特點(diǎn)

B. 在胚胎發(fā)育過程中也會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞凋亡

C. 正常細(xì)胞的衰老凋亡必將使個(gè)體衰老死亡

D. 衰老細(xì)胞核體積不斷增大，核膜不斷向內(nèi)折疊

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案