分析 本題以光合作用和呼吸作用為核心考點,著重考查溫度影響呼吸作用的曲線,溫度、光照強度影響光合作用的曲線,其中溫度是通過影響相關酶的活性來影響光合作用和呼吸作用速率的.學生需理解:凈光合作用速率=真正光合作用速率-呼吸作用速率,只有凈光合作用速率大于零時,植物才能生長.
解答 解:(1)由甲圖可知,在高溫時,真正光合作用速率曲線比呼吸作用速率曲線下降的快,說明與光合作用有關的酶對高溫更為敏感.
(2)由甲圖可知,當環(huán)境溫度為40℃時,真正光合作用速率等于呼吸作用速率,所以該植物的有機物凈積累量=真正光合作用速率-呼吸作用速率=0mg/h.在溫度為30℃條件下,真正光合作用速率與呼吸作用速率的差值最大,即植物的有機物凈積累量最多,理論上,此時的植物生長狀況達到最佳.乙圖b點代表光合作用速率等于呼吸作用速率,若將乙圖從30℃改變?yōu)?5℃,從甲圖可知,植物的呼吸作用速率加快,要使光合作用速率等于呼吸作用速率,應增大光照強度,所以乙圖中的b點應向右移.
(3)乙圖中,當光照強度為0時,葉肉細胞只進行呼吸作用,此時能產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體.
故答案為:
(1)光合
(2)0 30℃右
(3)線粒體
點評 本題旨在考查光合作用的基本過程、影響光合作用速率的環(huán)境因素和細胞呼吸,意在考查能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容,綜合運用所學知識解決一些生物學問題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中的A代表腺嘌呤,P代表磷酸基團 | |
B. | ATP、核糖體中一定含核糖,酶中也可能含核糖 | |
C. | 在有光的條件下,葉肉細胞中才能合成ATP | |
D. | 內質網(wǎng)的膜能夠合成ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選用透氣的消毒紗布包扎傷口,可以避免厭氧病菌的繁殖 | |
B. | 線粒體是有氧呼吸的主要場所,沒有線粒體的細胞只能進行無氧呼吸 | |
C. | 百米沖刺時,機體主要通過有氧呼吸供能 | |
D. | 水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將有機物損耗降到最低程度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進行還原性糖鑒定時,可以選擇含糖豐富的甘蔗為實驗材料 | |
B. | 進行質壁分離和質壁分離復原實驗時,采用引流法改變細胞所處液體環(huán)境 | |
C. | 觀察動物細胞有絲分裂時,可以選擇正在分裂的蛔蟲受精卵作為實驗材料 | |
D. | 研究豌豆子葉顏色遺傳規(guī)律應采用雜交實驗法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸 | |
B. | 有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質中與氧結合生成水 | |
C. | 有氧呼吸過程中水是在第二階段參與反應的 | |
D. | 人體細胞呼吸產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸與無氧呼吸的共同產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關系。下列相關敘述中,正確的是( )
A.1和2包含著所有種群構成的群落 B.3代表的是自養(yǎng)生物
C.①代表光合作用,②代表呼吸作用 D.4中包含了大氣中的CO2庫
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高一下期中考試理科生物卷(解析版) 題型:綜合題
某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示。據(jù)圖回答問題:
(1)在12~24 h期間,呼吸速率逐漸增強,在此期間呼吸作用的主要方式是 呼吸,該呼吸方式在細胞中發(fā)生的部位是 ,其產(chǎn)物是 。
(2)從第12 h到胚根長出期間,萌發(fā)種子的干物質總量會 ,主要原因是 。
(3)胚根長出后,萌發(fā)種子的 呼吸速率明顯升高。該呼吸方式的反應式為
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