圖示一株天竺葵的葉肉細(xì)胞內(nèi)3-磷酸甘油酸的相對含量在夏季一天24小時內(nèi)的變化過程,據(jù)圖分析:
(1)AB段3-磷酸甘油酸的含量較高,其主要原因是
 

(2)CD 段的3-磷酸甘油酸上升的原因可能是
 

(3)G點3-磷酸甘油酸的含量極少,其原因是
 

(4)G點與F點相比,葉綠體中NADPH的含量較
 
(高或低).
(5)請在下列坐標(biāo)中畫一條曲線,表示圖中的HI段(15時到19時)天竺葵葉肉細(xì)胞中核酮糖二磷酸的相對含量的變化趨勢(設(shè)a點為15時核酮糖二磷酸的含量).
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:在光合作用過程中,光反應(yīng)產(chǎn)生NADPH和ATP將用于暗反應(yīng)中3-磷酸甘油酸的還原,因此當(dāng)光照改變時,將影響3-磷酸甘油酸和核酮糖二磷酸的含量;而二氧化碳含量會影響暗反應(yīng)中核酮糖二磷酸和二氧化碳的固定,進(jìn)而影響3-磷酸甘油酸和核酮糖二磷酸的含量.
解答: 解:(1)AB段為夜間3點到5點之間,此時無光照,不能進(jìn)行光反應(yīng),不能產(chǎn)生NADPH和ATP,3-磷酸甘油酸不能被還原,因此3-磷酸甘油酸的含量較高.
(2)夏季的光照一般較強,正常情況下上午的光照強度會逐漸增強,產(chǎn)生的NADPH和ATP的量將逐漸增多,導(dǎo)致3-磷酸甘油酸逐漸下降;而圖中CD段出現(xiàn)異常的3-磷酸甘油酸上升,最可能的原因是由于白天該地區(qū)天氣暫時由晴轉(zhuǎn)陰,導(dǎo)致光反應(yīng)減弱.
(3)G點為中午12點到14點之間,此時會由于光照過強導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,缺少CO2,因此不能轉(zhuǎn)化為3-磷酸甘油酸,而3-磷酸甘油酸卻可以繼續(xù)被還原為有機物,因此導(dǎo)致3-磷酸甘油酸的含量不斷減少.
(4)G點由于3-磷酸甘油酸含量少,導(dǎo)致暗反應(yīng)利用NADPH和ATP減少,因此導(dǎo)致NADPH和ATP的量積累,因此與F點相比,葉綠體中NADPH的含量較高.
(5)在下午15時到19時一段時間內(nèi),光照強度逐漸減弱,因此產(chǎn)生的NADPH和ATP的量逐漸減少,導(dǎo)致3-磷酸甘油酸還原減少,但是核酮糖二磷酸和二氧化碳的固定仍在發(fā)生,因此導(dǎo)致核酮糖二磷酸的量逐漸減少.
故答案為:
(1)無光照,不能進(jìn)行光反應(yīng),不能產(chǎn)生NADPH和ATP,3-磷酸甘油酸不能被還原.
(2)由于白天該地區(qū)天氣暫時由晴轉(zhuǎn)陰造成的
(3)氣孔關(guān)閉,缺少CO2,不能轉(zhuǎn)化為3-磷酸甘油酸,而3-磷酸甘油酸卻可以繼續(xù)被還原為有機物.
(4)高
(5)見圖
點評:本題難度適中,關(guān)鍵是準(zhǔn)確分析曲線圖中的變量,即影響光合作用過程的環(huán)境因素,如:CD段可能光照強度減弱、G點時可能與氣孔關(guān)閉導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)減少有關(guān),HI段光照逐漸減弱等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將新鮮馬鈴薯切成5cm的長條(粗細(xì)相同),再將它們分別放在濃度不同的甘露醇(為單糖,化學(xué)名:D-甘露糖醇,分子式C6H14O6)溶液中,4h后測量每條的長度,結(jié)果如圖所示.以下有關(guān)分析正確的是( 。
A、馬鈴薯細(xì)胞液的濃度約為30g?L-1
B、當(dāng)溶液濃度為40g?L-1時,細(xì)胞才開始發(fā)生質(zhì)壁分離
C、在溶液濃度為30g?L-1~90g?L-1的范圍內(nèi),細(xì)胞壁沒有收縮
D、在溶液濃度為20g?L-1,細(xì)胞就能發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

1在下圖所示的實驗中,屬于自變量的是( 。
A、催化劑
B、過氧化氫分解的速率
C、產(chǎn)生氣泡量
D、試管中的過氧化氫溶液的量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)示意圖(各結(jié)構(gòu)放大比例不同).請據(jù)圖回答有關(guān)問題(括號中填字母,橫線上填文字):

(1)欲從細(xì)胞中分離出圖中各種結(jié)構(gòu),常采用的方法是
 

(2)圖中屬于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的有[
 
],構(gòu)成這些生物膜的基本支架是
 
,這些膜結(jié)構(gòu)中參與分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌過程的有[
 
].
(3)含有尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有[
 
].
(4)雌性激素的合成場所主要是[
 
].

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)探究酵母菌呼吸作用方式實驗的問題分析:
(1)該實驗為
 
(對照、對比)實驗.
(2)檢測B中有無酒精生成用
 
試劑,顏色由橙色變?yōu)?div id="7b9zlt9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.乙裝置酵母菌培養(yǎng)液上方空氣中有氧氣存在,卻可以設(shè)計為厭氧呼吸方式探究,原因是
 

(3)葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)徹底氧化分解的總反應(yīng)式:
 
.葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化與在體外燃燒相比較,突出的不同點有:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖,下列說法正確的是(  )
A、甲圖中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期
B、甲圖中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中,細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂
C、乙圖中A時期一定含有同源染色體
D、乙圖中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞的一半

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科目:高中生物 來源: 題型:

用特異性的酶處理某一生物的最外面部分,發(fā)現(xiàn)降解的產(chǎn)物主要是葡萄糖,進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某種細(xì)胞器進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶,據(jù)此推測,這種細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是(反應(yīng)都在相關(guān)酶的催化下進(jìn)行)( 。
A、CO2+H2O
葉綠體
(CH2O)+O2
B、丙氨酸+甘氨酸→丙甘二肽+H2O
C、C3H4O3(丙酮酸)+H2O→CO2+[H]+能量
D、C6H12O6+O2→CO2+H2O+能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5
B、1中產(chǎn)生的一分子CO2擴散出來進(jìn)入2中被利用,穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層
C、2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素
D、3是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

阻礙番茄和馬鈴薯有性雜交的原因是( 。
A、細(xì)胞壁
B、生殖隔離
C、生殖方式不同
D、生存的土壤不同

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