如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分.下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,正確的是( 。
A、此細(xì)胞是真核細(xì)胞或原核細(xì)胞
B、該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
C、結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D、結(jié)構(gòu)①和③上都存在堿基A和T的互補(bǔ)配對
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:據(jù)圖分析①線粒體、②中心體、③核糖體、④高爾基體、⑤細(xì)胞核,由此確定該細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,由于細(xì)胞中含有中心體,可能屬于動(dòng)物細(xì)胞或者是低等的植物細(xì)胞.
解答: 解:A、此細(xì)胞中有細(xì)胞核和縱多的細(xì)胞器,屬于真核細(xì)胞,不是原核細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、題中提出,該結(jié)構(gòu)是電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分,這些亞顯微結(jié)構(gòu)不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到,B錯(cuò)誤;
C、在有氧呼吸過程中,葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸才能進(jìn)入線粒體中進(jìn)一步被分解,C正確;
D、線粒體和細(xì)胞核中存在DNA,該DNA可以發(fā)生復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,存在堿基A和T的互補(bǔ)配對;核糖體上可以進(jìn)行翻譯過程,該過程中tRNA和mRNA進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對,不存在堿基A和T的互補(bǔ)配對,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題設(shè)計(jì)巧妙,以視野的一部分考查了細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),提升了考生提取信息、分析問題的能力,要求考生具有一定的識(shí)圖能力和扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備.考生能夠識(shí)記有氧呼吸的過程,明確線粒體不能直接分解葡萄糖;識(shí)記線粒體中核糖體上發(fā)生的遺傳信息的傳遞過程,明確其中發(fā)生的堿基互補(bǔ)配對的種類.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多
 
連接而成的,其中屬于植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是
 
.存在于動(dòng)物肝臟細(xì)胞中并能調(diào)節(jié)血糖的是
 
.這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是
 
,這種物質(zhì)參與細(xì)胞中
 
的構(gòu)成.
(2)乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母
 
表示,各基本單位之間是通過
 
(填①、②或③)連接起來的.
(3)若b中的含氮堿基為T,則b的名稱為
 
,由b形成的多聚體能儲(chǔ)存大量的遺傳信息,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),請分析回答下列問題:

(1)物質(zhì)a是
 
,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相似的物質(zhì)是
 
.若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是
 

(2)物質(zhì)b是
 
,其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是
 
.若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子相對分子質(zhì)量大約為
 

(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有
 
種,分子中
 
的不同決定了c的種類不同.
(4)物質(zhì)d是
 
,d和
 
、
 
都屬于固醇類物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:

溶酶體是由高爾基體“出芽”產(chǎn)生的一種重要細(xì)胞器,內(nèi)含有50多種酸性水解酶.溶酶體的pH大約在4.8,比細(xì)胞質(zhì)中的pH(7.0~7.3)低.下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、溶酶體的形成體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性
B、溶酶體膜不會(huì)被其中的水解酶水解
C、溶酶體中的水解酶在游離核糖體中合成
D、溶酶體中的酶進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中將失活

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象的描述,其中正確的是(  )
A、可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質(zhì)
B、韭菜葉含豐富的還原糖,可作為實(shí)驗(yàn)材料做還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)
C、可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測酵母菌是否進(jìn)行了無氧呼吸
D、用蘇丹Ⅲ染液處理花生子葉,可在顯微鏡下觀察到紅色的脂肪滴

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科目:高中生物 來源: 題型:

三鹿牌等嬰幼兒奶粉中摻入了一種“假蛋白”--三聚氰胺.如圖為三聚氰胺分子的結(jié)構(gòu)式.下列有關(guān)“假蛋白”的說法正確的是( 。
A、三聚氰胺可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
B、在奶粉中添加三聚氰胺后提高了蛋白質(zhì)的含量
C、三聚氰胺中氮元素的含量比碳元素的含量還高
D、三聚氰胺分子中含有三個(gè)肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是( 。
A、結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P,其中A代表腺嘌呤
B、ATP中的高能磷酸鍵儲(chǔ)存的能量多且穩(wěn)定
C、在活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化時(shí)刻進(jìn)行
D、在細(xì)胞內(nèi)僅線粒體和葉綠體中合成ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于記憶細(xì)胞形成的敘述中,正確的是( 。
A、只由部分B細(xì)胞形成
B、只由部分T細(xì)胞形成
C、B細(xì)胞和T細(xì)胞都不能形成
D、B細(xì)胞和T細(xì)胞都能形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

禿頂是由常染色體上顯性基因B控制,但只在男性身上表現(xiàn).一個(gè)非禿頂男人與一個(gè)其父為非禿頂?shù)呐私Y(jié)婚,生一男孩長大以后為禿頂.這個(gè)女人基因型是(  )
A、bbB、Bb
C、BBD、BB或Bb

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