如圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說法正確的是

[　　]

A．若此圖表示基因工程的操作流程，若A為質(zhì)粒，則B表示重組DNA分子

B．若此圖表示動物細胞融合過程，則形成C（雜種細胞）的原理是細胞全能性

C．若此圖為試管嬰兒的培育過程，則應(yīng)包括體外受精、細胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面

D．若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，則獲得A（精子）后可直接與B進行體外受精

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

右圖為某生物科技工程操作流程模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）如果此圖表示基因工程的操作流程圖，則C表示________;如果D為受體細胞，則C→D的過程稱為______。如A為質(zhì)粒，則B的獲取一般采取鳥槍法、_______等方法。

（2）在植物體細胞雜交過程中，A和B形成C，屬于植物________技術(shù)，形成的C稱為_______；從C→D需經(jīng)過分裂、分化過程才能形成新的植株D。

（3）若A為骨髓瘤細胞，B為淋巴細胞，C細胞在無限繁殖過程中，能產(chǎn)生______，這項技術(shù)叫動物細胞融合技術(shù)。

（4）若此圖為試管牛的工廠化生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，則A（精子）需_______，從C發(fā)育到D（胚胎）需經(jīng)歷卵裂、_____、囊胚等階段，然后將D進行_______，讓它在受體牛內(nèi)發(fā)育。

（5）生態(tài)工程的原理中，整體性原理要求把自然系統(tǒng)、經(jīng)濟系統(tǒng)和社會系統(tǒng)有機地結(jié)合起來，在自然生態(tài)系統(tǒng)中，若圖中字母代表生態(tài)系統(tǒng)的各成分，請在題中圖上用“→”表示它們之間關(guān)系。


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科目：高中生物 來源：2011-2012學年湖南省瀏陽一中高二上學期第一次階段性考試生物試卷 題型：綜合題

如圖為某生物科技工程操作流程模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）如果此圖表示基因工程的操作流程圖，如A為質(zhì)粒，則B的獲取一般采取  __________ 等方法。由A和B組成的C叫做__________ ；如果D為受體細胞，則C→D的過程采用__________ 法。
（2）在植物體細胞雜交過程中，A和B形成C，屬于植物__________ 技術(shù)，形成的C稱為  __________；從C→D需經(jīng)過分裂、__________ 過程才能形成新的植株D。
（3）若A為骨髓瘤細胞，B為B淋巴細胞，則C為   __________細胞，C細胞在無限增殖過程中，還能產(chǎn)生  __________，這項技術(shù)叫動物細胞融合技術(shù)。

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科目：高中生物 來源：2013屆湖南省高二上學期第一次階段性考試生物試卷 題型：綜合題

如圖為某生物科技工程操作流程模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）如果此圖表示基因工程的操作流程圖，如A為質(zhì)粒，則B的獲取一般采取  __________  等方法。由A和B組成的C叫做__________  ；如果D為受體細胞，則C→D的過程采用__________  法。

（2）在植物體細胞雜交過程中，A和B形成C，屬于植物__________  技術(shù)，形成的C稱為  __________；從C→D需經(jīng)過分裂、__________  過程才能形成新的植株D。

（3）若A為骨髓瘤細胞，B為B淋巴細胞，則C為          __________細胞，C細胞在無限增殖過程中，還能產(chǎn)生  __________，這項技術(shù)叫動物細胞融合技術(shù)。

 

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科目：高中生物 來源：安徽省期中題 題型：單選題

如圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說法正確的是
[     ]
A．若此圖表示基因工程的操作流程，若A為質(zhì)粒，則B表示重組DNA分子
B．若此圖表示動物細胞融合過程，則形成C(雜種細胞)的原理是細胞全能性
C．若此圖為試管嬰兒的培育過程，則應(yīng)包括體外受精、細胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面
D．若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，則獲得A(精子)后可直接與B進行體外受精

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