已知果蠅紅眼(B)、白眼(b)為一對相對性狀且白眼為隱性性狀,一只紅眼雄果蠅的基因型的正確寫法為( 。
A、XbYb
B、XBY
C、XbY
D、XYb
考點:伴性遺傳
專題:
分析:雄果蠅的性染色體組成為XY,X染色體和Y染色體為同源染色體,但是這兩條染色體上的基因不完全相同,可以將兩條染色體分為三個區(qū)域:Ⅰ區(qū)域只存在于X染色體,雄性可以用X-Y表示;Ⅱ區(qū)域在X和Y均存在于,即同源區(qū)段,雄性可以用X-Y-表示;Ⅲ區(qū)域只存在于Y染色體,雄性可以用XY-表示.
解答: 解:已知控制顏色的基因位于X染色體上,其同源染色體Y上沒有相關基因,即該基因位于X染色體的與Y染色體的非同源區(qū)段.又根據(jù)題意可知,紅眼為顯性性狀,因此紅眼雄果蠅的基因型XBY.
故選:B.
點評:本題考查了伴性遺傳的相關知識,難度不大,解題時考生首先明確果蠅顏色基因位于X染色體上,Y染色體沒有相關等位基因,然后根據(jù)題意進行判斷.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

有機磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶(分解乙酰膽堿的酶)的作用,對于以乙酰膽堿為遞質(zhì)的突觸來說,中毒后會發(fā)生( 。
A、突觸前膜的流動性消失
B、關閉突觸后膜的Na+離子通道
C、乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體
D、突觸前神經(jīng)元的膜電位發(fā)生顯著變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

同位素標記技術是生物科學研究中的一種重要手段.下列敘述中錯誤的是(  )
A、設法讓洋蔥根尖吸收含3H標記的尿嘧啶核糖核苷酸,只能在分生區(qū)細胞中檢測到放射性
B、將3H標記的亮氨酸加入細胞培養(yǎng)液中,探究分泌蛋白的合成和運輸過程
C、分別給小球藻補充以18O標記H2O和CO2,研究光合作用釋放O2的來源
D、以15N和14N研究DNA的半保留復制過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,下列分析正確的是( 。
A、實驗的操作步驟是:制片→水解→沖洗→染色→酒精去浮色→晾干→觀察
B、染色時先用甲基綠染液染色,再滴加吡羅紅染液
C、與甲基綠結合的核酸分子主要分布在細胞核中
D、將涂片用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸處理后,接著用染色劑染色

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科目:高中生物 來源: 題型:

毛細淋巴管阻塞,會引起( 。
①組織發(fā)生水腫 ②組織發(fā)生脫水③組織液中高分子物質(zhì)數(shù)量增加 ④組織液中高分子物質(zhì)數(shù)量降低.
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

與體液調(diào)節(jié)相比,神經(jīng)調(diào)節(jié)特點是( 。
A、反應速度較緩慢,作用范圍較廣泛
B、反應速度較迅速,作用范圍較局限
C、反應速度較緩慢,作用范圍較局限
D、反應速度較迅速,作用范圍較廣泛

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,某植物綠葉經(jīng)光照24小時后,然后脫色用碘處理,結果有錫箔覆蓋的位置不呈藍色而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色.該實驗證明( 。

①光合作用需要葉綠素   ②光合作用需要光   ③光合作用放出氧氣   ④光合作用制造淀粉.
A、②④B、①④C、②③D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

普通果蠅的第3號染色體上的三個基因按猩紅眼-桃色眼-三解翅脈的順序排列(St-P-DI);同時,這三個基因在另一種果蠅中的順序是St-DI-P,我們把這種染色體結構變異方式稱為倒位.僅這一倒位的差異便構成了兩者之間的差別.據(jù)此判斷下列說法正確的是( 。
A、倒位和同源染色體之間的交叉互換一樣,屬于基因重組
B、倒位后的染色體與其同源染色體完全不能發(fā)生聯(lián)會
C、自然情況下,這兩種果蠅之間不能產(chǎn)生可育后代
D、由于倒位沒有改變基因的種類,所以發(fā)生倒位的果蠅的性狀不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在適宜溫度、水分和一定的光照強度下,兩種植物的葉片在不同CO2濃度下的光合作用強度,下列敘述正確的是( 。
A、曲線與X軸的交點代表植物此時的光合作用強度等于呼吸作用強度
B、植物B在光照強烈、高溫和干旱的環(huán)境下比A有更好的光合作用
C、維持B正常生長的CO2濃度應大于曲線與X軸交點的濃度
D、兩曲線在交點時葉綠體從外界吸收的CO2量是相等的

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