動物在饑餓狀態(tài)下,首先可能降低的物質(zhì)是(  )
A、糖原B、脂肪C、血糖D、氨基酸
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:糖類是主要的供能物質(zhì),能為動物的生命活動提供能量.
解答: 解:糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要物質(zhì),并能為生命活動提供能量.蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),與人體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系,也能提供少量的能量;脂肪是儲能物質(zhì),一般存儲在皮下備用.糖類是主要的供能物質(zhì),能為動物的生命活動提供能量,動物在饑餓狀態(tài)下,組織細(xì)胞中含量首先降低的物質(zhì)是葡萄糖.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查能源物質(zhì),解題的關(guān)鍵是理解糖類是主要能源物質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人處于高溫環(huán)境條件下的敘述正確的是( 。
A、因抗利尿激素分泌增加,這將通過增加排尿量來增加散熱
B、由于溫度高,有氧呼吸酶失活,此時(shí)身體供能主要靠無氧呼吸
C、因氣溫過高,將通過大量的排汗增加散熱,調(diào)節(jié)體溫
D、因大量排汗,將丟失水和Na+,這將使內(nèi)環(huán)境的滲透壓降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為血糖代謝示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)體內(nèi)G過多時(shí)
 
分泌增強(qiáng)使G進(jìn)入A合成
 
,進(jìn)入
 
合成肌糖元,進(jìn) 入組織細(xì)胞進(jìn)行④
 
和⑤
 
.同時(shí)還抑制 ②
 
 

(2)當(dāng)G在血液 中含量過低時(shí),
 
的活動加強(qiáng),并分泌
 
,它主要作用于A促進(jìn)②
 
,促進(jìn)
 

(3)當(dāng)食物中獲取G過多,就會通過⑤
 
,在體內(nèi)儲存.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系及光合作用速率、呼吸作用速率與溫度之間的關(guān)系如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動的主要外界因素是
 

(2)若此植物為陰生植物,在實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下,改為生長狀況相同的陽生植物,則圖甲中a曲線的C點(diǎn)向
 
方向移動.
(3)由圖乙可知,40℃時(shí),植物體
 
(填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象,圖甲中B點(diǎn)相對于圖乙中
 
時(shí)的狀態(tài).
(4)請?jiān)趫D乙中用虛線畫出表示凈光合作用速率的曲線.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

二倍體動物缺失一條染色體(稱為單體)或多一條染色體(稱為三體)大多不能存活,但在黑腹果蠅中,點(diǎn)狀染色體(Ⅳ號染色體)缺失或多一條能存活,而且能夠繁殖后代.
(1)形成單體的變異屬于
 
,若要研究果蠅的基因組,則需測定
 
條染色體中
 
(“基因”或“DNA”)的堿基序列.
(2)果蠅群體中存在無眼個(gè)體,無眼基因位于常染色體上,將無眼果蠅個(gè)體與純合野生型正常個(gè)體交配,子代的表現(xiàn)型及比例如下表.據(jù)此判斷,顯性性狀為
 
,理由是
 

無眼野生型
F1085
F279245
(3)根據(jù)上述判斷結(jié)果,可利用無眼果蠅與野生型(純合)第IV染色體單體或野生型(純合)第Ⅳ染色體三體果蠅交配,探究無眼基因是否位于Ⅳ號染色體上.請完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
實(shí)驗(yàn)一:實(shí)驗(yàn)步驟
①讓無眼果蠅與野生型(純合)單體果蠅交配,獲得子代;
②統(tǒng)計(jì)子代的
 
,并記錄.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
①若子代
 
,則說明無眼基因位于Ⅳ號染色體上;
②若子代
 
,說明無眼基因不位于Ⅳ號染色體上.
實(shí)驗(yàn)二:
讓無眼果蠅與野生型(純合)第Ⅳ染色體三體果蠅交配,子一代全為野生型;讓子一代三體果蠅再與無眼果蠅測交,若測交比為
 
,也能證明無眼基因在第Ⅳ染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

性染色體上的基因控制的性狀在遺傳中和性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象叫伴性遺傳.下列疾病中屬于伴性遺傳的是( 。
A、白化病B、紅綠色盲
C、艾滋病D、21三體綜合征

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類正確利用海洋漁業(yè)資源,必須控制捕撈量,應(yīng)把種群的個(gè)體數(shù)保持在環(huán)境負(fù)荷量的( 。
A、
1
4
水平上
B、
1
3
水平上
C、
1
2
水平上
D、
4
5
水平上

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科目:高中生物 來源: 題型:

(多選)對于生物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的有關(guān)說法,不正確的是( 。
A、切除動物的甲狀腺后,會使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加
B、切除雌鼠的垂體,肯定會使哺乳期雌鼠的乳汁分泌減少
C、向授粉受阻的大豆噴灑一定濃度的生長素,這樣能避免大豆減產(chǎn)
D、激素間的協(xié)同作用對動物有利,激素間的拮抗作用對動物有害

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科目:高中生物 來源: 題型:

用高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細(xì)胞,正確的結(jié)論是(  )
A、葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是固定不動的
B、葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是不均勻分布的
C、葉肉細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,不含線粒體
D、葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因

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