A. | 制作果醋所利用的菌種遺傳物質(zhì)是DNA | |
B. | 酵母菌在有氧條件下可以大量繁殖個體 | |
C. | 在充分供氧條件下,醋酸菌能將乙醇轉(zhuǎn)化為醋酸 | |
D. | 果酒和果醋制作過程中,相應(yīng)菌種種群數(shù)量始終呈“J”型增長 |
分析 1、在利用酵母菌發(fā)酵時最好是先通入足夠的無菌空氣在有氧環(huán)境下一段時間使其繁殖,再隔絕氧氣進行發(fā)酵;酒精發(fā)酵的最佳溫度是在18℃~25℃,pH最好是弱酸性.
2、醋酸菌好氧性細菌,當(dāng)缺少糖源時和有氧條件下,可將乙醇(酒精)氧化成醋酸;當(dāng)氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸;醋酸菌生長的最佳溫度是在30℃~35℃.
解答 解:A、制作果醋所利用的菌種為醋酸菌,醋酸菌的遺傳物質(zhì)是DNA,A正確;
B、酵母菌在有氧條件下能夠有氧呼吸,并且大量繁殖個體,B正確;
C、在充分供氧條件下,醋酸菌能將乙醇轉(zhuǎn)化為醋酸,C正確;
D、果酒和果醋制作過程中,相應(yīng)菌種種群數(shù)量呈“S”型增長,但是發(fā)酵末期會降低,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查果酒和果醋的制作,要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒和果醋制作的原理及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顯性:隱性=3:1 | B. | 全部為顯性 | C. | 顯性:隱性=1:1 | D. | 顯性:隱性=2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化與生物的生長發(fā)育有密切關(guān)系 | |
B. | 細胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象 | |
C. | 細胞分化僅發(fā)生在胚胎期,其他時期沒有細胞分化 | |
D. | 分化是細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ab段是由于DNA分子復(fù)制的結(jié)果 | |
B. | bc段細胞內(nèi)都含有染色體 | |
C. | cd段發(fā)生在分裂后期 | |
D. | de段細胞內(nèi)染色體數(shù)量均與體細胞相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條染色體經(jīng)過復(fù)制形成的兩條染色體 | |
B. | 減數(shù)分裂過程中配對的兩條染色體 | |
C. | 形態(tài)、特征相似的兩條染色體 | |
D. | 分別來自父方和母方的兩條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細胞免疫和體液免疫過程中,最終消除抗原的是吞噬細胞 | |
B. | 特異性免疫后天形成,作用范圍小,針對性強 | |
C. | 注射青霉素消滅肺炎雙球菌不屬于體液免疫 | |
D. | 過敏反應(yīng)是免疫系統(tǒng)功能的正常反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | MⅡ中期的卵母細胞與精子在獲能液中共同培養(yǎng)即可受精 | |
B. | 精子與卵子結(jié)合形成受精卵后應(yīng)立即移入受體母牛子宮 | |
C. | 培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等多種能源物質(zhì) | |
D. | 胚胎移植技術(shù)中對供體和受體母牛處理所用激素都相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由③到④的育種過程依據(jù)的主要原理是基因突變 | |
B. | 由③到④的育種過程具有大幅度改變某些性狀,快速、定向等優(yōu)點 | |
C. | 若③的基因型為AaBbdd,則⑦植株中純合子約占$\frac{1}{4}$ | |
D. | 由⑤到⑦過程可能發(fā)生基因突變和基因重組 |
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