6.制備單克隆抗體的過程中,需篩選出雜交瘤細胞.一般情況下,細胞內DNA合成除了主要途徑以外還有一條輔助途徑,而骨髓瘤細胞沒有此輔助途徑,DNA合成的主要途徑可以被氨基碟呤阻斷,利用這一特性可以篩選出雜交瘤細胞.
(1)制備單克隆抗體時,選用B淋巴細胞的原因是B淋巴細胞能產(chǎn)生抗體,選用骨髓瘤細胞的原因是骨髓瘤細胞可以無限增殖.研究發(fā)現(xiàn),被激活的B淋巴細胞內含有發(fā)達的粗面內質網(wǎng),這與產(chǎn)生大量的抗體的功能相適應.
(2)加入適量氨基碟呤的培養(yǎng)基稱為選擇 培養(yǎng)基,氨基喋呤的作用主要是為了淘汰骨髓瘤細胞及自身融合的骨髓瘤細胞.
(3)誘導B淋巴細胞和骨髓瘤細胞進行融合常用的化學試劑是PEG.對雜交瘤細胞進行體外培養(yǎng)需要適CO2,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH值.

分析 1.制備單克隆抗體的誘導過程有:正常小鼠免疫處理、動物細胞的融合(物、化、生法)、雜交瘤細胞的篩選與培養(yǎng)、專一抗體檢驗陽性細胞培養(yǎng)、單克隆抗體的提純.
2.單克隆抗體的制備過程:首先用特定抗原注射小鼠體內,使其發(fā)生免疫,小鼠體內產(chǎn)生具有免疫能力的B淋巴細胞.利用動物細胞融合技術將B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合,單克隆抗體制備過程中的兩次篩選:第一次篩選:利用特定選擇培養(yǎng)基篩選,獲得雜交瘤細胞,即AB型細胞(A為B淋巴細胞,B為骨髓瘤細胞),不需要A、B、AA、BB型細胞.第二次篩選:利用多孔板法和抗原-抗體雜交法篩選,獲得產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞.
3.雜交瘤細胞的特點:既能大量增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體.

解答 解:(1)具有免疫能力的B淋巴細胞能產(chǎn)生抗體,因此制備單克隆抗體時選用B淋巴細胞.由于骨髓瘤細胞可以無限增殖,因此選用骨髓瘤細胞.效應B細胞能合成并分泌抗體,并需要粗面型內質網(wǎng)加工和高爾基體的進一步加工和運輸,所以細胞內含發(fā)達的內質網(wǎng)和高爾基體.
(2)加入適量氨基碟呤的培養(yǎng)基為選擇性培養(yǎng)基.根據(jù)題干“細胞內DNA合成除了主要途徑以外還有一條輔助途徑,而骨髓瘤細胞沒有此輔助途徑,DNA合成的主要途徑可以被氨基碟呤阻斷”,可以獲知:骨髓瘤細胞及自身融合的骨髓瘤細胞在含有氨基喋呤的培養(yǎng)基上不能存活,但雜交瘤細胞可以存活,因此氨基喋呤的作用主要是為了淘汰骨髓瘤細胞及自身融合的骨髓瘤細胞.
(3)誘導細胞融合常用的化學試劑是PEG.對雜交瘤細胞進行體外培養(yǎng)需要適CO2,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH值.
故答案為:
(1)B淋巴細胞能產(chǎn)生抗體    骨髓瘤細胞可以無限增殖     產(chǎn)生大量的抗體
(2)選擇       骨髓瘤細胞及自身融合的骨髓瘤細胞
(3)PEG     維持培養(yǎng)液的PH值

點評 本題考查了單克隆抗體的制備的相關知識,要求考生能夠識記單克隆抗體制備的流程、原理、篩選目的以及雜交瘤細胞、單克隆抗體的特點和應用等知識,難度適中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關細胞生命歷程的敘述,錯誤的是( 。
A.細胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎
B.衰老的細胞體積變大,細胞核體積增大
C.已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能
D.癌變細胞細胞膜上糖蛋白等物質減少,容易在體內分散轉移

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.豌豆的花色由一對遺傳因子控制,如表是豌豆的花色三個組合的遺傳實驗結果.據(jù)圖回答:
組合親本表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫花白花
1紫花×白花401405
2白花×白花0807
3紫花×紫花1240413
(1)由表中第3個組合實驗可知紫花為顯性性狀.
(2)表中第1個組合實驗為測交實驗.組合3后代有紫花和白花,這現(xiàn)象叫性狀分離.
(3)第1個組合中,親本的遺傳因子組成是Aa和aa(用A和a表示),子代所有個體中純合子所占比例是50%.
(4)第3個組合中,親本的遺傳因子組成是Aa和Aa(用A和a表示),子代所有個體中純合子所占比例是50%,子代的紫花的遺傳因子組成為AA或Aa,其中純合子所占比例是$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖示為當前流行的農(nóng)村庭院生態(tài)工程模式圖,其生態(tài)系統(tǒng)各成分的組成和相互關系如圖所示.回答下列問題:

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能總量和人工投入的飼料.從生態(tài)學角度分析,人們建立圖示農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是實現(xiàn)物質的循環(huán)再生和能量的多級利用.
(2)在充分利用能量,減少環(huán)境污染的同時,通過飼養(yǎng)家禽、家畜,發(fā)展沼氣工程,提高農(nóng)民經(jīng)濟收入,使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調,體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理.將雞鴨等放養(yǎng)在果園,比單純種植果園和單純養(yǎng)殖雞鴨帶來的效益之和還要高,體現(xiàn)了生態(tài)工程中的系統(tǒng)整體性原理.該系統(tǒng)將多個生產(chǎn)系統(tǒng)通過優(yōu)化組合,有機整合在一起,提高了系統(tǒng)的生產(chǎn)力,這體現(xiàn)了生態(tài)工程中的系統(tǒng)的結構決定功能原理.
(3)植食性昆蟲的糞便中的能量屬于第一營養(yǎng)級同化的能量.從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性看,該生態(tài)系統(tǒng)比簡單的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)不易發(fā)生蟲害的原因是抵抗力穩(wěn)定性較高.
(4)一般來說,生態(tài)工程的主要任務是對己被破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復,對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某兩性植株子葉的顏色由多對獨立遺傳的基因控制,其中四對基因(用A1、a1、A2、a2、C、c、R、r表示)為控制基本色澤的基因.只有這四對基因都含有顯性基因時才表現(xiàn)有色,其他情況均表現(xiàn)為無色.在有色的基礎上,另一對基因(用Pr、pr表示)控制紫色和紅色的表現(xiàn),當顯性基因Pr存在時表現(xiàn)為紫色,而隱性基因pr純合時表現(xiàn)為紅色.請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)該植物子葉呈紫色時,相關基因型有32種;子葉呈紅色的純合體的基因型為A1A1A2A2CCRRprpr.紫色、紅色和無色三種性狀中,相關基因型種類最多的性狀是無色.
(2)現(xiàn)有一植株,其子葉呈紅色,請設計一實驗檢測是否為純合體.
方法:令其自交,觀察后代的性狀表現(xiàn);
預測實驗結果和結論:
如果子代子葉全部是紅色,則該植株為純合體;
如果子代子葉既有紅色也有無色,則該植株為雜合體.
(3)現(xiàn)有純合的子葉呈紅色的植株,在沒有受到外來花粉干擾的情況下,所結種子在萌發(fā)過程中受到輻射影響,萌發(fā)出的幼苗長大后所結種子的子葉顏色呈紫色,則最可能的原因是pr突變成Pr;如果萌發(fā)出的幼苗長大后所結種子的子葉呈無色,則最可能的原因是A1、A2、C和R這四個基因中至少有一個發(fā)生了隱性突變.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.利用基因工程技術培育馬鈴薯新品種,目前已經(jīng)取得豐碩成果.請根據(jù)教材所學知識回答下列問題:
(1)馬鈴薯易患多種疾病,導致其產(chǎn)量不高.通過導入抗病基因并使其表達可以提高馬鈐薯產(chǎn)量,基因工程中使用最多的抗病基因是病毒外殼蛋白基因和病毒的復制酶基因.
(2)馬鈴薯是雙子葉植物,常用土壤農(nóng)桿菌轉化法(方法)將目的基因導入馬鈴薯受體細胞中.構建好的基因表達載體基本結構包括目的基因、標記基因、啟動子、終止子、復制原點等五部分.
(3)科學家還培育出抗除草劑的轉基因馬鈴薯,其設計方法:修飾除草劑作用的靶蛋白,使其對除草劑不敏感(填“敏感”或“不敏感”),或使靶蛋白過量表達,植物吸收除草劑后仍能正常代謝.
(4)將目的基因導入受體細胞后,還需對轉基因植物進行目的基因的檢測與鑒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關特異性免疫的敘述,不正確的是( 。
A.漿細胞通過直接接觸流感病毒,從而使該病毒被抗體消滅
B.體液中的溶菌酶清除細菌不屬于體液免疫
C.在體液免疫過程中,每個漿細胞只分泌一種特異性抗體
D.T細胞受到抗原刺激后,部分轉變?yōu)樾猅細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于實驗室果酒、果醋制作的敘述中,錯誤的是(  )
A.制作果醋所利用的菌種遺傳物質是DNA
B.酵母菌在有氧條件下可以大量繁殖個體
C.在充分供氧條件下,醋酸菌能將乙醇轉化為醋酸
D.果酒和果醋制作過程中,相應菌種種群數(shù)量始終呈“J”型增長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗與其所用試劑搭配錯誤的是( 。
A.在觀察植物細胞有絲分裂實驗中,使用醋酸洋紅溶液使染色體著色
B.依據(jù)石灰水混濁程度和速度可以判斷培養(yǎng)液中酵母菌的呼吸方式
C.觀察線粒體在細胞中分布的實驗中,染色液為健那綠
D.在蛋白質的鑒定實驗中,使用蘇丹Ⅲ染液鑒定蛋白質

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