1.關(guān)于人體健康的敘述,正確的是( 。
A.過敏反應(yīng)是機(jī)體初次接觸過敏原時(shí)發(fā)生的反應(yīng)
B.糖尿病形成的原因是病人胰島A細(xì)胞受損引起
C.艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病
D.各種人類遺傳病患者的體內(nèi)必然攜帶致病基因

分析 1、免疫失調(diào)引起的疾。
(1)過敏反應(yīng):指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng).引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過敏原.如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等(因人而異).
(2)自身免疫病:是指機(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾。e例:風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等.
(3)免疫缺陷病是指由于機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起疾。活愂怯捎谶z傳而使機(jī)體生來就有的先天性免疫缺陷病;一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病,如艾滋。
2、人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳。
(1)單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳。ㄈ绮⒅福、常染色體隱性遺傳。ㄈ绨谆。、伴X染色體隱性遺傳病(如血友病、色盲)、伴X染色體顯性遺傳病(如抗維生素D佝僂。;
(2)多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的,如青少年型糖尿病;
(3)染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳。ㄈ缲埥芯C合征)和染色體數(shù)目異常遺傳。ㄈ21三體綜合征).

解答 解:A、過敏反應(yīng)是機(jī)體再次接觸過敏原時(shí)發(fā)生的反應(yīng),A錯(cuò)誤;
B、糖尿病形成的原因是病人胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌不足引起的,B錯(cuò)誤;
C、艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病,其中艾滋病屬于免疫缺陷病,類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎屬于自身免疫病,C正確;
D、并不是各種人類遺傳病患者的體內(nèi)都攜帶致病基因,如染色體遺傳遺傳病患者的體內(nèi)不一定攜帶致病基因,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查免疫、人類遺傳病的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,了解免疫失調(diào)引起的疾病的類型;識(shí)記人類遺傳病的類型及相關(guān)實(shí)例,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成、單體及功能關(guān)系,其中A、B代表某些元素,X、Y、Z、P代表單體,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表由單體形成的多聚體,請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)A所代表的元素是N、P.
(2)若在植物細(xì)胞中,Ⅰ表示淀粉;若在人體肝臟和肌肉細(xì)胞中,Ⅰ表示糖原.
(3)物質(zhì) III徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、核糖、堿基.
(4)Ⅳ具有多樣性,其原因:從P的角度分析是由于組成Ⅳ的P(或氨基酸)的種類、數(shù)量、排列順序不同,從Ⅱ的角度分析是由于組成Ⅱ的Y(或脫氧核苷酸)的排列順序不同.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.圖為電鏡下觀察到的某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中4是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),在動(dòng)物細(xì)胞中有分泌功能
B.圖中2是中心體,該細(xì)胞可能是動(dòng)物細(xì)胞
C.圖中1具有雙層膜,是進(jìn)行光合作用的場所
D.圖中5是核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A.摩爾根在證實(shí)“基因在染色體上”的過程中,運(yùn)用了類比推理的方法
B.在艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是發(fā)生了染色體變異
C.恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中,好氧細(xì)菌的作用是檢測(cè)細(xì)胞產(chǎn)生氧氣的部位
D.觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是(  )
①同一個(gè)生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞,染色體數(shù)一般是相同的
②同一個(gè)生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞,基因組成一般是不同的
③在一對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)中,性狀分離是指F1與隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生隱性的后代
④在一般情況下,正常雌性個(gè)體的性染色體中,一定有一條來自于其父本
⑤性染色體的組成決定了生物的性別,其上的基因一定都與控制性別有關(guān).
A.兩項(xiàng)B.三項(xiàng)C.四項(xiàng)D.五項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.影響光合作用的外在因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等.科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關(guān)系,測(cè)定了煙草葉片在 25℃時(shí),不同氧氣濃度下的光合作用速率(以 CO2 的吸收速率為指標(biāo)),部分?jǐn)?shù)據(jù)如表,請(qǐng)分析回答:
氧氣濃度2%20%
CO2的吸收速率(mg/h•cm2239
(1)O2 濃度由 2% 增大為 20% 時(shí),煙草葉片吸收 CO2 的速率大幅下降,推測(cè)這種變化與呼吸作用(或答細(xì)胞呼吸、或答有氧呼吸)的增強(qiáng)有關(guān),還可能與光合作用的變化有關(guān).
(2)為了探究 O2 濃度對(duì)光合作用是否構(gòu)成影響,在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,還需測(cè)定黑暗條件下對(duì)應(yīng)的呼吸速率.假設(shè)在 25℃,氧濃度為 2% 時(shí),呼吸速率為 X(mg/h•cm2),氧濃度為 20% 時(shí),呼吸速率為 Y(mg/h•cm2).
①如果 23+X=9+Y,說明:氧氣濃度的增加不影響(填影響或不影響)光合作用;
②如果 23+X>9+Y,說明:氧氣濃度的增加影響光合作用,并且高濃度的氧氣對(duì)植物的光合作用有抑制(填促進(jìn)或抑制)作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

12.某糧食作物(雌雄同體)籽粒的顏色有紫色、紅色和白色三種,味道有甜味和非甜味兩種,某研究所科研人員做了一下咧的雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表.請(qǐng)分析回答有關(guān)問題:
 第一組第二組 第三組 
 親本組合 純合紫色×純合紅色 紅色×白色 白色×白色
 F1籽粒顏色 紫色 白色紫色、紅色、白色
(1)研究所科研人員統(tǒng)計(jì)第三組的F1的分離比時(shí),結(jié)果是白色:紫色:紅色=12:3:1,在符合上述情況的條件下,第二組白色親本的基因型有3種可能性;雜合的紫色植株進(jìn)行白花傳粉,子代的表現(xiàn)型及比例是紫花:紅花=3:1.
(2)科研人員將純合甜味和純合非甜味植株間行種植,如圖所示,且雌蕊接受同株和異種花粉的機(jī)會(huì)相等.分析統(tǒng)計(jì)收獲的四行植株的種子性狀,若A、C行植株的種子是全為甜味,B、D行植株的種子是甜味或非甜味,則可判斷甜味是顯性.
(3)如控制該糧食作物籽粒甜味與非甜味的等位基因(D-d)與控制籽粒顏色的等位基因A-a位于一對(duì)同源染色體上,在(1)問的基礎(chǔ)上,相關(guān)基因均為雜合的情況下,且不考慮交叉互換,則該基因型的植株自交,子代的性狀分離比為12:3:1或8:4:3:1.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

在孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,必須對(duì)母本采取的措施是( )

①開花前人工去雄

②開花后人工去雄

③自花授粉人工去雄

④去雄后自然授粉

⑤去雄后人工授粉

⑥授粉后套袋隔離

⑦授粉后自然發(fā)育

A.①④⑦ B.②④⑥ C.③⑤⑥ D.①⑤⑥

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)艾滋病的敘述,正確的是

A.艾滋病是HIV感染所引起的自身免疫病

B.艾滋病人群患惡性腫痛的幾率與健康人相比沒有差異

C.HIV在繁殖過程中,利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成病毒自身的蛋白質(zhì)

D.HIV主要感染人體B淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致機(jī)體對(duì)其它病原微生物的抵抗力下降

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