分析 分析題圖可知,Ⅰ是作為能源物質(zhì)的大分子化合物,為多糖(淀粉、糖原),X是基本組成單位葡萄糖;Ⅱ是遺傳信息的攜帶者,且主要分布在細胞核中,為DNA,Y是基本組成單位脫氧核苷酸;Ⅲ是遺傳信息的攜帶者,且主要分布在細胞質(zhì)中,為RNA,基本組成單位Z是核糖核苷酸;Ⅳ是生命活動的主要承擔者,為蛋白質(zhì),P是基本組成單位氨基酸.
解答 解:(1)核酸的組成元素是C、H、O、N、P,因此A代表的元素是N、P.
(2)Ⅰ是作為能源物質(zhì)的大分子化合物,為多糖(淀粉、糖原),小麥種子中是淀粉,在動物細胞中指糖原.
(3)1分子核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮堿基和1分子核糖組成,所以物質(zhì) III徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、核糖、堿基.
(4)Ⅳ是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)多樣性的原因從氨基酸的角度分析是由于氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序不同,從遺傳方面分析是由于脫氧核苷酸的排列順序不同.
故答案為:
(1)N、P
(2)淀粉 糖原
(3)磷酸、核糖、堿基
(4)組成Ⅳ的P(或氨基酸)的種類、數(shù)量、排列順序不同
組成Ⅱ的Y(或脫氧核苷酸)的排列順序不同
點評 本題旨在考查學生理解組成元素的元素和化合物的知識要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,并結(jié)合題圖信息綜合解答問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有細胞都是細胞核為代謝的控制中心 | |
B. | 染色體和染色質(zhì)是同一時期的不同物質(zhì) | |
C. | 葉綠體、細胞膜、液泡、線粒體都是有膜結(jié)構(gòu)的細胞器 | |
D. | 細胞內(nèi)的“藍圖”位于DNA上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體都是由細胞構(gòu)成的 | |
B. | 細胞也對構(gòu)成整體的其它細胞起作用 | |
C. | 新細胞來自老細胞胞 | |
D. | 細胞學說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、蛋白質(zhì)等 | |
B. | 正常情況下,人體體溫會在1℃范圍內(nèi)波動 | |
C. | 接受抗原刺激后,B淋巴細胞增殖和分化屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào) | |
D. | 內(nèi)環(huán)境的變化會引起機體自動地調(diào)節(jié)各器官和系統(tǒng)的活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{13}{16}$,7種 | B. | $\frac{12}{16}$,9種 | C. | $\frac{6}{16}$,4種 | D. | $\frac{3}{16}$,3種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 活細胞中數(shù)量最多的元素是H | |
B. | 微量元素因含量少而作用沒有大量元素重要 | |
C. | 無論是鮮重還是干重,C元素在人體細胞的百分比均是最高的 | |
D. | 蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是N |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度是限制AB段CO2吸收速率的主要因素,溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟效益,應控制的最低溫度為30℃ | |
B. | A點時葉肉細胞中O2的移動方向是葉綠體到線粒體;有氧呼吸過程中葡萄糖中的氧最后全部交給水 | |
C. | 溫度過高會使酶失活,圖中光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶強 | |
D. | 圖中B、D點光合作用與呼吸作用強度相等,即光合作用制造的有機物等于呼吸作用消耗的有機物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過敏反應是機體初次接觸過敏原時發(fā)生的反應 | |
B. | 糖尿病形成的原因是病人胰島A細胞受損引起 | |
C. | 艾滋病和類風濕性關節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病 | |
D. | 各種人類遺傳病患者的體內(nèi)必然攜帶致病基因 |
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