A. | TT | B. | tt | C. | Tt | D. | TT與tt |
分析 根據(jù)口訣“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”和“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”無法準確判斷該遺傳病的遺傳方式,但Ⅰ2、Ⅱ4患病,所以該遺傳病不可能是伴Y遺傳;Ⅱ3、Ⅱ4患病,其女兒Ⅲ6正常,所以該病不可能是伴X染色體顯性遺傳病,只能是常染色體顯性遺傳。
解答 解:根據(jù)題意和圖示分析可知:該病是常染色體顯性遺傳病,由于Ⅰ1和Ⅲ6正常,基因型為tt,所以患病個體Ⅱ4的基因型為Tt.
故選:C.
點評 本題以系譜圖為載體,考查人類遺傳病的相關(guān)知識,意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力;能運用所學知識,解決生物學問題的能力和判斷能力.
科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。如圖甲表示小麥綠色植物的光合作用與細胞呼吸兩者之間的關(guān)系;圖乙表示在一定CO2濃度、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度(以CO2吸收量表示)。請回答下列問題:
(1)圖甲中X物質(zhì)表示________;能產(chǎn)生Z物質(zhì)的過程有________(寫標號);②過程中發(fā)生的能量變化是________。
(2)圖乙中C點時,該植物的總光合速率為________mg/100cm2葉·小時(用CO2吸收量表示)。C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是_____。依此原理,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可采用__________(具體措施)提高小麥產(chǎn)量。
(3)請在圖乙中用虛線繪出環(huán)境溫度為30℃時,光合作用強度隨光照強度變化的曲線。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1自交中發(fā)生了基因突變 | |
B. | F1自交過程中,產(chǎn)生配子時發(fā)生了交叉互換 | |
C. | ||
D. |
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物體中脂肪比糖類更適宜于做儲能物質(zhì)的原因不包括
A.同質(zhì)量的脂肪比糖類含能量多
B.必要時脂肪可直接氧化分解供能,也可轉(zhuǎn)化為糖類供能
C.脂肪不能被氧化分解,這樣有利于長期保存
D.脂肪疏水,而糖類親水,故前者在細胞中占體積小
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素--棉花保鈴 | B. | 細胞分裂素--保持蔬菜鮮綠 | ||
C. | 乙烯--使棉葉在棉鈴成熟前脫落 | D. | 赤霉素--促進矮生性植物長高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在特定情況下,神經(jīng)遞質(zhì)也能使肌肉收縮或某些腺體分泌 | |
B. | 神經(jīng)元受到任何刺激時,貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)都會釋放出來 | |
C. | Na+內(nèi)流是產(chǎn)生靜息電位的主要原因 | |
D. | 興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞只參與非特異性免疫 | |
B. | 淋巴細胞是由造血干細胞在骨髓中分化、成熟 | |
C. | T細胞只參與細胞免疫 | |
D. | 種了牛痘的人終身不患天花是因為相應(yīng)的記憶細胞壽命長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有兩個高能磷酸鍵的ATP是DNA的基本組成單位之一 | |
B. | 加入呼吸抑制劑可使細胞中ADP生成減少,ATP生成增加 | |
C. | 無氧條件下,丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有ATP的合成 | |
D. | 光下葉肉細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體中都有ATP合成 |
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