【題目】口腔內(nèi)的腺體的分泌物中含有溶菌酶能抑制某些細(xì)菌生長。這屬于人體防御病原體的 ( )

A. 細(xì)胞免疫 B. 體液免疫 C. 第一道防線 D. 第二道防線

【答案】C

【解析】第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的,他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用;第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞;第三道防線主要由免疫器官(扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等)借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的。根據(jù)題意分析可知:皮膚中腺體的分泌物能抑制某些細(xì)菌和真菌,這屬于人體防御病原體的第一道防線,為非特異性免疫,故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體胰島素基因控制合成胰島素的過程示意圖。據(jù)圖回答:

1圖中表示的過程稱為________,催化該過程的酶是________,表示的物質(zhì)是________

2圖中天冬氨酸的密碼子是________,圖中遺傳信息的傳遞規(guī)律遵循

3已知胰島素由兩條多肽鏈共51個氨基酸組成,指導(dǎo)其合成的的堿基數(shù)大于153,其原因是__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌和大腸桿菌在基因表達(dá)過程中相同的是

A. 都在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

B. mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應(yīng)的反密碼子

C. 轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中所需要的能量都由線粒體提供

D. 用射線照射時均可能發(fā)生基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡觀察標(biāo)本時,正確的方法是(
A.兩眼睜開,用右眼觀察
B.閉右眼,有左眼觀察
C.兩眼睜開,用左眼觀察
D.閉左眼,用右眼觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中“ ”表示在一定量淀粉溶液、一定量的唾液、37℃、pH = 7時的淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果:“■”表示改變某一因素后的實(shí)驗結(jié)果。請根據(jù)此分析,改變的因素應(yīng)該是

A. 唾液量 B. 淀粉溶液量 C. pH D. 溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(2016屆寧夏六盤山高級中學(xué)高三第三次模擬考試生物試卷)植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途徑以及生理功能的重要實(shí)驗材料。某課題組為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應(yīng),將適宜濃度的生長素和赤霉素分別噴施到5個不同突變體(生長速率分別為1.2、1.4、1.6、1.8、 2.0毫米/7天)的矮生豌豆幼苗上,實(shí)驗結(jié)果如圖。請回答下列問題:

(1)赤霉素能促進(jìn) 從而引起植株增高;生長素調(diào)節(jié)植物生長的功能,其作用表現(xiàn)出 性。

(2)該實(shí)驗的自變量是 ,圖中設(shè)置組的作用是 。

(3)根據(jù)實(shí)驗結(jié)果可知,體外噴施 能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長,生長速率越慢的品種,對該激素生長反應(yīng)越 (填顯著不顯著),其原因可能是遺傳性矮生植株體內(nèi)缺少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞癌變過程中不會發(fā)生

A. 細(xì)胞中核DNA結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

B. 細(xì)胞黏著性下降、易分散轉(zhuǎn)移

C. 細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)量改變

D. 細(xì)胞水含量減少、酶活性降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個自然果蠅種群中,灰身與黑身為一對相對性狀(由A、a控制);棒眼與紅眼為一對相對性狀(由B、b控制),F(xiàn)有兩果蠅雜交,得到Fl表現(xiàn)型和數(shù)目(只)如下表。請據(jù)圖回答:

(1)該種群中控制灰身與黑身的基因位于 染色體;控制棒眼與紅眼的基因位于 染色體。

(2)親代雌雄果蠅的基因型分別為 、 。

(3)F1中黑身棒眼雌雄果蠅隨機(jī)交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在高等植物細(xì)胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器,請回答:

(1)在圖二甲點(diǎn)所處的狀態(tài)時, 能產(chǎn)生ATP的場所是 。

(2)在圖二丁點(diǎn)所處的狀態(tài)時,可以發(fā)生圖一中的哪些過程? (用圖中字母表示);圖二中乙~丙段時,限制光合作用的主要因素是 ;適宜溫度下,圖二丁點(diǎn)之后光照強(qiáng)度再增加,光合作用強(qiáng)度也不再增大,這時主要是光合作用的 (填生理過程)受到限制。

(3)如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量

(4)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是: 。

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