下列對細胞的有關敘述正確的是( )

A.成熟的植物細胞都有液泡和葉綠體，但沒有中心體

B.正在分裂的根尖分生區(qū)細胞中有大液泡和葉綠體

C.中心體僅存在于動物細胞中，與動物細胞有絲分裂有關

D.果實、花瓣的色彩大多是由液泡中的色素決定的

D

【解析】

試題分析：葉綠體形成需要光，根細胞無葉綠體，成熟植物細胞才有液泡，故AB錯。藻類有中心體，故C錯。果實、花瓣的色彩大多是由液泡中的色素決定的，故D正確。

考點：本題考查細胞結(jié)構相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省青島市高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗的敘述，正確的是

A．將發(fā)芽的小麥種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，即呈現(xiàn)磚紅色沉淀

B．探究淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定

C．綠葉中色素的分離實驗中，濾紙條上胡蘿卜素擴散最快是因為其溶解度最大

D．紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離，因而不能用于質(zhì)壁分離觀察實驗

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示水稻CO2吸收速率與光照強度的關系。有關說法正確的是( )

A．圖甲中，光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率

B．圖甲中，光照強度為d時，單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收2個單位的CO2

C．圖甲中的c點和圖乙中的h點對應

D．圖乙中，限制e、f、g點光合作用速率的因素主要是光照強度

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示真核生物細胞的結(jié)構與功能，下列與此相關的敘述，不正確的是（ ）

A．圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì)，物質(zhì)乙表示磷脂

B．生物膜組成成分和結(jié)構相似，在結(jié)構功能上緊密聯(lián)系

C．圖中①的場所是葉綠體，②的場所是線粒體

D．完成③、⑤、⑥功能的結(jié)構均具有單層膜結(jié)構

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用3H標記的谷氨酸注入胰腺的腺泡細胞后，合成物質(zhì)X并分泌到細胞外。合成的物質(zhì)X及運輸途徑如下圖所示，其中的①②及物質(zhì)X分別表示

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、胰島素

B.高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、胰蛋白酶

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、性激素

D.高爾基體、線粒體、胰脂肪酶

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濟南市高三下學期第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)某學校研究小組利用生長狀況相同且質(zhì)量相等的A、B兩種植物的幼苗，進行了以下實驗(假設光照對呼吸作用無影響)：甲圖中，兩種幼苗分別被培植于內(nèi)含CO2緩沖液(維持CO2濃度不變)的無色透明氣球內(nèi)，氣球體積可變，初始時指針指向正中位置。乙圖表示A、B兩種植物幼苗隨著光照強度的變化，O2的釋放量變化曲線。據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中，細胞代謝產(chǎn)生的直接能源物質(zhì)是______，產(chǎn)生場所包括______________。

（2）實驗過程中，突然降低光照強度，則先后增加的物質(zhì)分別是_____和___(ADP、C3或C5)。

（3）乙圖中光照強度為c時，A植物制造的有機物總量比B植物_____(多／少)。當光照強度為d時，每日光照12小時，一晝夜中兩植物的O2釋放量的差值為______mg。

（4）乙圖中光照強度為a時，則甲圖中指針將___偏轉(zhuǎn)(填向左、向右或不)。若要研究植物的細胞呼吸，需要將甲圖裝置進行______處理，一段時間后，指針將___偏轉(zhuǎn)(填向左、向右或不)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省四校高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(15分)請回答下列有關胚胎工程和生態(tài)工程的相關問題：（15分）

（1）雌性排卵時，減數(shù)第一次分裂尚未完成，此時卵子處于 卵母細胞階段。當該細胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂 期時，才具備受精能力。若在卵細胞膜和透明帶之間看到兩個極體，則表明 過程已發(fā)生。

（2）若某對夫婦結(jié)婚后發(fā)現(xiàn)妻子雙側(cè)輸卵管堵塞，無奈需進行試管嬰兒技術，該技術包括____________和____________。

（3）2015年3月，柴靜的紀錄片《穹頂之下》引發(fā)全國人民對霧霾的關注和討論，而山西作為產(chǎn)煤大省，生態(tài)環(huán)境破壞嚴重，請問礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復工程的關鍵在于____________，具體措施有_________________，（舉例說明，任答兩種）利用了的生態(tài)工程原理是_________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省廣安市高三二診生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組研究了培養(yǎng)基中生長素與細胞分裂素含量的比值對煙草愈傷組織分化的影響，得到如下結(jié)果：

組別

生長素(mg／L )

細胞分裂素 (mg／L )

分化狀況

甲

2

0.02

分化形成根

乙

2

0.2

不分化

丙

2

0.5

分化形成芽

下列敘述不正確的是

A．愈傷組織在生長過程中細胞的核膜、核仁會出現(xiàn)周期性變化

B．培養(yǎng)在乙組培養(yǎng)基中的煙草愈傷組織細胞喪失了細胞全能性

C．兩種激素含量比值的變化會導致愈傷組織細胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異

D．生長素與細胞分裂素含量的比值高時有利于愈傷組織分化形成根

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省德州市高三下學期3月一�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：綜合題

圖甲為某條小河從高山湖泊流入大河的示意圖，其中工廠會向河流排放有機污染物，圖乙為河流中浮游植物a和兩種浮游動物b、c的數(shù)量變化曲線圖，其中b、c均能以a為食。結(jié)合生態(tài)學知識，回答下列問題：

（1）河流上、下游沿岸不同的生物分布構成群落空間結(jié)構中的 結(jié)構，該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是_____ __。

（2）b和c的種間關系是_______ ，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除圖乙所示外，還應包括______。若b消失，物種c的數(shù)量應_______。

（3）工廠少量排污后，河流仍能保持清澈，體現(xiàn)了河流生態(tài)系統(tǒng)具有_______穩(wěn)定性，若污染超過河流生態(tài)系統(tǒng)的_______，就很難恢復到原來狀態(tài)。

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