【題目】某科學(xué)家在研究物質(zhì)運輸時發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關(guān)系，在研究某種物質(zhì)的運輸時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，最可能是下列哪一過程( )

A.葡萄糖從血漿進入人的成熟紅細胞

B.Na+通過離子通道進入神經(jīng)細胞

C.小腸上皮細胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸

D.組織細胞從組織液吸收氧氣

【答案】C

【解析】

分析題圖：①表示的物質(zhì)運輸速率隨著物質(zhì)濃度的增加而增加，說明只受物質(zhì)濃度的影響，因此可判斷為自由擴散；②表明：物質(zhì)的運輸速率，在一定范圍內(nèi)，隨著被轉(zhuǎn)運物質(zhì)濃度的增加而增加，超過該范圍，不再隨被轉(zhuǎn)運物質(zhì)濃度的增加而增加，說明受到載體數(shù)量的限制，可判斷為協(xié)助擴散或主動運輸；③表示的物質(zhì)運輸速率不隨O2濃度的變化而變化，說明不消耗能量，可判斷為自由擴散或協(xié)助擴散；④所示的物質(zhì)運輸速率在一定范圍內(nèi)，隨O2濃度的增加而增加，超過該范圍，不再隨O2濃度的增加而增加，說明受到能量和載體數(shù)量的限制，可判斷為主動運輸。

曲線②表示的物質(zhì)運輸方式為協(xié)助擴散或主動運輸，曲線④表示的物質(zhì)運輸方式為主動運輸。若某種物質(zhì)的運輸與曲線②和④相符，則該物質(zhì)的運輸方式為主動運輸。葡萄糖從血漿進入人的成熟紅細胞與Na+通過離子通道進入神經(jīng)細胞的方式均為協(xié)助擴散；小腸上皮細胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸的方式是主動運輸；組織細胞從組織液吸收氧氣的方式為自由擴散。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 圖A為某生物體細胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個細胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中的細胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示某組織中10000個細胞中核DNA含量的情況（用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的），請據(jù)圖作答：

（1）圖A表示的是動物細胞進行有絲分裂的_______期，此期細胞中有_______條染色單體。

（2）制作有絲分裂的臨時裝片中，在其分生區(qū)中看到細胞重疊，無法分辨，可能在__________這些操作過程中出現(xiàn)問題。

（3）圖B中，若用含過量的DNA合成抑制劑培養(yǎng)此細胞后，處于________期的細胞會立刻被抑制，再培養(yǎng)______h，則其余細胞都被抑制在S期，去除抑制劑，更換新鮮培養(yǎng)液，細胞將繼續(xù)沿著周期運行，在所有細胞達到_____期終點前，再加入DNA合成抑制劑，則全部細胞都被阻斷在G1期與S期交界處，實現(xiàn)細胞周期同步化。

（4）C圖中的DNA含量由2C到4C的細胞，處在B圖的____________期（填寫圖中符號）。若取樣的10000個細胞中，處于M期（分裂期）的細胞數(shù)目是260個，則處于G2期的細胞數(shù)目是________個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞結(jié)構(gòu)或細胞模式圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.與草履蟲相比，丁最明顯的結(jié)構(gòu)特點是無結(jié)構(gòu)丙

B.甲、乙、丙、丁都具有雙層膜結(jié)構(gòu)，丁中不含甲、乙、丙

C.甲、乙兩種結(jié)構(gòu)都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

D.甲、乙、丙、丁中都含有五種堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示pH與酶活性的關(guān)系，下列敘述不正確的是（ ）

A.酶能顯著降低化學(xué)反應(yīng)活化能，因此具有高效性

B.曲線A、B可分別對應(yīng)胃蛋白酶、胰蛋白酶

C.由曲線B可知將pH值由11降到9的過程中，酶活性上升

D.曲線B上m點繼續(xù)降低pH，酶活性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)的問題。

（1）草原上不同地段上分布著種類和密度不同的牧草，在水平方向上它們通常呈_________________分布。草原上的植被能防風(fēng)固沙、保持水土，對于緩解相鄰地區(qū)的沙塵天氣有一定的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的______________價值。

（2）蝗災(zāi)已成為草原農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的重大危害之一。圖甲示研究者對草原上四種主要蝗蟲密度對牧草產(chǎn)量 （牧草產(chǎn)量=牧草補償量-蝗蟲取食量）影響的實驗結(jié)果；圖乙為農(nóng)業(yè)部門對某次“亞洲小車蝗”的爆發(fā)和防治過程中種群密度的調(diào)查結(jié)果。

①由圖甲可知，該實驗的因變量是______________，甲圖為研究者依據(jù)實驗結(jié)果建立的_____________模型。當(dāng)狹翅雛蝗密度小于5頭/m2時，牧草產(chǎn)量增加，原因是______________，說明蝗蟲只有達到一定量才會導(dǎo)致危害，因為生態(tài)系統(tǒng)具有______________。

②若圖乙是對蝗蟲的幼蟲跳蝻進行調(diào)查所獲得的結(jié)果，則該調(diào)查采用的方法是____________。由圖乙可知，農(nóng)業(yè)工作者在圖中__________點進行了農(nóng)藥防治，隨農(nóng)藥使用次數(shù)的增多防治效果變差；圖中________點是引入害蟲的天敵進行生物防治，利用生物間的____________關(guān)系，使防治效果持久而穩(wěn)定；從種群特征考慮，致使“亞洲小車蝗”的數(shù)量在e→f點變化的直接原因是______________。

（3）嚴(yán)重的草原火災(zāi)會破壞生態(tài)系統(tǒng)，但適當(dāng)?shù)摹暗孛婊稹蹦軣艨葜β淙~，加速生態(tài)系統(tǒng)的__________，還可使部分位置獲得更多光線，促進植物的光合作用，利于植被生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)家對一個溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行了定量分析，結(jié)果如圖（圖中數(shù)字為能量值，單位是J/（cm2·a）（焦每平方厘米年）），下列說法正確的是

A. 用于植食性動物生長、發(fā)育和繁殖的能量是1.96×105J/（cm2·a）

B. 植食性動物攝取食物的過程不存在種間信息傳遞

C. 從生產(chǎn)者到初級消費者的能量傳遞效率約為0.85%

D. 枯枝落葉層中的有機物可以被植物根系吸收利用從而實現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)研小組對某草原生態(tài)系統(tǒng)進行了為期五年的封閉式調(diào)查，選擇其中的五個種群構(gòu)建了它們的食物關(guān)系模型，如圖所示。請分析回答：

(1)根據(jù)該模型_________(填“能”或“不能”)判斷甲固定的太陽能是流經(jīng)該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量。種群是指_________________。

(2)調(diào)查結(jié)果顯示，甲種群同化的總能量為 mkJ/(m2·a)，戊種群同化的總能量為nkJ/(m2·a)，從理論上分析，丙種群同化的能量最多有__________________kJ/(m2·a)來自甲種群，這是因為能量流動具有________________的特點。

(3)調(diào)研小組發(fā)現(xiàn)，丙種群密度在調(diào)查的第3年顯著上升，出現(xiàn)這種結(jié)果的決定性因素是丙種群的__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在 a、b、c、d 條件下，測得某植物種子萌發(fā)時 CO2 和 O2 體積變化的相對值如圖。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是

A.a 條件下，呼吸產(chǎn)物除 CO2 外還有酒精或乳酸

B.b 條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少

C.c 條件下，產(chǎn)生的 ATP 全部來自細胞質(zhì)基質(zhì)

D.d 條件下，產(chǎn)生的 CO2 來自細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】擬南芥超矮生型突變體有激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種。研究者以野生型和某種超矮生型突變體擬南芥為材料，分別用不同濃度赤霉素和生長素處理，實驗結(jié)果如下。下列敘述正確的是

A. 圖甲表明，促進野生型擬南芥生長的最適赤霉素濃度是1.5μM

B. 圖乙表明，高濃度的生長素對野生型擬南芥的生長具有抑制作用

C. 實驗表明，該種超矮生型突變體對赤霉素和生長素不敏感

D. 實驗表明，超矮生型突變體細胞表面一定缺乏赤霉素和生長素的受體

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