科研人員測(cè)得一多肽鏈片段為“-甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸-”,其密碼子分別為:甲硫氨酸(AUG)、脯氨酸(CCU、CCC、CCA)、蘇氨酸(ACU、ACC、ACA)、甘氨酸(GGU、GGA、GGG)、纈氨酸(GUU、GUC、GUA、GUG).控制該多肽鏈合成的相應(yīng)DNA片段如圖所示. 根據(jù)以上材料,下列敘述正確的是(  )
A、解旋酶作用于②處,使氫鍵斷裂形成核糖核苷酸單鏈
B、基因突變只能發(fā)生在細(xì)胞分裂間期,因?yàn)镈NA解旋形成單鏈結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定
C、若該DNA片段最右側(cè)堿基對(duì)T/A被G/C替換,不會(huì)引起性狀的改變
D、一般來(lái)說(shuō)基因插入三個(gè)堿基對(duì)要比插入一個(gè)堿基對(duì)更能影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:分析題圖:圖示為控制多肽鏈(-甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸-)合成的相應(yīng)DNA片段,根據(jù)起始密碼子(AUG)可知α鏈為模板鏈.圖中①處為磷酸二酯鍵,是限制酶、DNA連接酶和DNA聚合酶的作用位點(diǎn);②是氫鍵,是解旋酶的作用位點(diǎn).
解答: 解:A、解旋酶作用于②處,使氫鍵斷裂形成脫氧核糖核苷酸單鏈,A錯(cuò)誤;
B、基因突變具有隨機(jī)性,但一般發(fā)生在細(xì)胞分裂間期,因?yàn)镈NA解旋形成單鏈結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,B錯(cuò)誤;
C、若該DNA片段最右側(cè)堿基對(duì)
T
A
G
C
替換,則相應(yīng)的密碼子由GUA變?yōu)镃UC,它們所編碼的氨基酸都是纈氨酸,因此不會(huì)引起性狀的改變,C正確;
D、基因插入三個(gè)堿基會(huì)導(dǎo)致其編碼的多肽鏈增加一個(gè)氨基酸,而基因插入一個(gè)堿基對(duì)會(huì)導(dǎo)致其編碼的多肽鏈的氨基酸序列在插入位點(diǎn)之后全部改變,所以基因插入一個(gè)堿基對(duì)要比基因插入三個(gè)堿基對(duì)更能影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因突變,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程,能根據(jù)起始密碼子判斷出模板鏈為α鏈;還要求考生掌握基因突變的特點(diǎn),基因突變與性狀的關(guān)系,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時(shí)最常利用的物質(zhì)是( 。
A、葡萄糖B、淀粉
C、蛋白質(zhì)D、脂肪

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用特異性的酶處理某一生物細(xì)胞的最外面部分,發(fā)現(xiàn)降解產(chǎn)物主要是葡萄糖,進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某種細(xì)胞器進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶,據(jù)此推知,這種細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是(  )
A、C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
B、
C、C3H4O3(丙酮酸)+3H2O→3CO2→+10[H]+能量
D、6CO2+12H2O→C6H12O6+6H2O+6O2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

具有一對(duì)等位基因的雜合子親本連續(xù)自交,某代的純合子所占比例達(dá)95%以上,則該比例最早出現(xiàn)在( 。
A、子3代B、子4代
C、子5代D、子6代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為AaBbCc的個(gè)體經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生8種配子的類型及其比例如下:ABc占21%,ABC占4%,Abc占21%,AbC占4%,aBC占21%,aBc占4%,abC占21%,abc占4%.下列能表示三對(duì)基因在染色體上正確位置的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),與細(xì)胞膜成分基本相同的結(jié)構(gòu)還有(  )
①葉綠體膜②線粒體膜③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜④高爾基體膜⑤液泡膜⑥核膜.
A、上述所有結(jié)構(gòu)
B、只包括①②
C、只包括①②③④
D、只包括①②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家做過(guò)如下的實(shí)驗(yàn):
(1)把不含生長(zhǎng)素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端如圖所示;
(2)把含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端,把另兩小塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端;
(3)把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),把形態(tài)學(xué)上端朝下,做同樣實(shí)驗(yàn).
三個(gè)實(shí)驗(yàn)都以單側(cè)光照射.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,接受塊①、②、③、④、⑤、⑥的成分變化的敘述正確的是( 。
A、①比②生長(zhǎng)素多,③比④生長(zhǎng)素多
B、①含生長(zhǎng)素比②少,⑤含生長(zhǎng)素比⑥多
C、在③④⑤⑥小塊中,⑤含生長(zhǎng)素最多
D、③④中生長(zhǎng)素含量之和比⑤⑥中要多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

等位基因不可能位于(  )
A、同源染色體上
B、聯(lián)會(huì)時(shí)形成的四分體上
C、DNA兩條鏈
D、兩條姐妹染色單體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為經(jīng)過(guò)體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A細(xì)胞是
 
,在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行
 
處理.
(2)進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到
 
時(shí)期的胚進(jìn)行操作.
(3)②指的是
 

(4)通過(guò)胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體共有的根本特點(diǎn)是
 

(5)在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意
 

(6)受體母牛必須和供體牛屬于
 
.移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是
 

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