水稻中的非糯性（W）對糯性（w）是顯性，非糯性品系所含的淀粉遇碘呈藍(lán)褐色，糯性品系所含的淀粉遇碘變紅褐色，下面對純種的非糯性與糯性水稻的雜交后代的觀察結(jié)果，其中不能證明孟德爾基因分離定律的一項是（ ）

A．雜交后親本植株上結(jié)出的種子（F1）遇碘全部呈藍(lán)褐色

B．F1產(chǎn)生的花粉遇碘酒后，一半呈藍(lán)褐色，一半呈紅褐色

C．F1自交后結(jié)出的種子（F2）遇碘后，呈藍(lán)褐色，呈紅褐色

D．F1測交后所結(jié)出的種子（F2）遇碘后，一半呈藍(lán)褐色，一半呈紅褐色

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆廣東廣州高三普通高中畢業(yè)班綜合測試（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答有關(guān)菊花組織培養(yǎng)的問題：

（1）在一定條件下，處于 狀態(tài)的菊花組織或器官可經(jīng)________過程形成愈傷組織。

（2）配制植物組織培養(yǎng)所需的MS固體培養(yǎng)基．除加入水、多種無機(jī)鹽、各種有機(jī)營養(yǎng)物和植物激素外，還要加入__________

（3）選取菊花莖段時．要取生長旺盛的嫩枝，原因是 __ 。獲得外植體后要對其進(jìn)行 （填“消毒”或“滅菌”）．此后所進(jìn)行的接種操作必須在 旁進(jìn)行．上述操作的目的是為了防止_________ 的污染。

（4）某興趣小組為了探究兩種植物的用量對菊花組織培養(yǎng)的影響．設(shè)計了一組實驗，相關(guān)實驗處理如下表：

C組中的生長素和細(xì)胞分裂素的用量比值應(yīng)為___。為提高實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性，有人提出需多增加一組實驗，該的處理方法是： 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江深化課程改革協(xié)作校高三（上）期中生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于性別決定于伴性遺傳特點的分析，正確的是（ ）

A．性染色體上的所有基因都與性別決定有關(guān)

B．生物的性別都是由性染色體決定的

C．通過性染色體上的基因控制性狀的遺傳方式都稱為伴性遺傳

D．凡是伴性遺傳，任何兩個親本雜交產(chǎn)生的子代雌雄個體性狀不同或比例不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016江西上饒鉛山一中橫峰高二下第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸，兩者進(jìn)行的場所、過程等均存在差異。下圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)圖回答：

（1）圖中A物質(zhì)是 ，B物質(zhì)在該過程的產(chǎn)生部位是 。

（2）在有氧呼吸過程中，產(chǎn)生C在第____________階段。產(chǎn)生能量最多是在第____________階段。

（3）如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是__________________。

（4）圖中能體現(xiàn)的無氧呼吸方程式應(yīng)該是：________________________。

（5）圖中未能體現(xiàn)的無氧呼吸方程式應(yīng)該是：________________________。

（6）圖中產(chǎn)生B物質(zhì)的呼吸作用方程式為：_________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016江西上饒鉛山一中橫峰高二下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)與其參與的主要活動，對應(yīng)有誤的是

A.抗體-與抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫功能

B.RNA聚合酶—以mRNA為模板合成多肽

C.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA—攜帶某種氨基酸與核糖體結(jié)合

D.胰島素—促進(jìn)組織細(xì)胞攝入葡萄糖，降低血糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016江西上饒鉛山一中橫峰高二下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某種生物活性洗衣粉盒上印有以下資料（見右框），對資料中的信息理解錯誤的是（ ）

A．這種洗衣粉較易清除衣服上的奶漬

B．在60℃以上的水中，蛋白酶可能會失去活性

C．該洗衣粉不適合洗滌羊毛衫

D．這種洗衣粉對衣服上油漬也能較易清除

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016江西上饒鉛山一中橫峰高二下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列染色劑對應(yīng)的染色物質(zhì)搭配正確的是

A、甲基綠—RNA 吡羅紅—DNA B、吡羅紅—DNA 甲基綠—DNA

C、甲基綠—DNA 吡羅紅—RNA D、甲基綠—RNA 吡羅紅—RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧東北育才高一第五次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是相關(guān)人體穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)機(jī)制的示意圖（+表示促進(jìn)，-表示抑制，GnRH、LH、FSH表示相關(guān)的激素）。請據(jù)圖回答下列問題：

（l）圖甲中睪丸酮的含量在小于正常范圍時GnRH的分泌量會_ ___________。該圖體現(xiàn)了睪丸酮分泌的________調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)。

（2）由圖乙可知，在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中，細(xì)胞間可通過 等信息分子進(jìn)行信息交流。當(dāng)T細(xì)胞受損時會引起機(jī)體生成抗體的能力降低，簡述主要原因____________________________。

（3）有研究者對某戒毒所的吸毒者進(jìn)行了相關(guān)激素的檢測，并與健康人作了比較，檢測結(jié)果平均值如下表：

組別

平均年齡

吸毒史

吸毒量

LH(mlu/mL)

FSH(mlu/mL)

睪丸酮

吸毒者

23歲

4年

1．4g/d

1．45

2．87

4．09

健康人

23歲

0年

0g/d

4．66

6．6

6．69

為了確定吸毒者睪丸酮水平低的原因是睪丸受損，還是LH和FSH減少引起的，可將其體內(nèi)LH和FSH_________，一段時間后測定其睪丸酮含量，與健康者比較即可確定原因。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．將發(fā)芽的小麥種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑就立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀
B．探究淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
C．綠葉中色素的分離實驗中，濾紙條上胡蘿卜素擴(kuò)散最快是因為其溶解度最大
D．紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞沒有紫色大液泡，因而不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案