3.制備細(xì)胞膜時(shí),可選取的細(xì)胞和處理的方法分別是( 。
A.豬成熟的紅細(xì)胞,將其放入生理鹽水中
B.雞成熟的紅細(xì)胞,將其放入生理鹽水中
C.雞成熟的紅細(xì)胞,將其放入清水中
D.豬成熟的紅細(xì)胞,將其放入清水中

分析 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞器和細(xì)胞核,而雞成熟的紅細(xì)胞含有各種細(xì)胞核和細(xì)胞器;動(dòng)物細(xì)胞置于清水中會(huì)吸水脹破,但在生理鹽水中,動(dòng)物細(xì)胞能保持原有形狀,不會(huì)吸水脹破.因此制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí),應(yīng)該選哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞,將其放入清水中.

解答 解:A、豬成熟的紅細(xì)胞在生理鹽水中能保持原有形狀,不會(huì)吸水脹破,因此無法獲得細(xì)胞膜,A錯(cuò)誤;
BC、雞成熟的紅細(xì)胞含有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器,且動(dòng)物細(xì)胞在生理鹽水中能保持原有形狀,不會(huì)吸水脹破,BC錯(cuò)誤;
D、豬成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞器和細(xì)胞核,放入清水中會(huì)吸水脹破,因而能制備較純凈的細(xì)胞膜,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的制備方法,首先要求考生識(shí)記細(xì)胞結(jié)構(gòu),明確哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞不含細(xì)胞核和細(xì)胞器;其次還要求考生掌握滲透原理,并能據(jù)此判斷制備細(xì)胞膜的方法,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列取例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有控制作用的是(  )
A.人想吃梅子就會(huì)流口水,因而可以達(dá)到止渴的目的
B.學(xué)生通過對(duì)重點(diǎn)知識(shí)反復(fù)閱讀來加強(qiáng)記憶
C.車禍中受害者大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)受損而不會(huì)講話
D.某市領(lǐng)導(dǎo)在主持會(huì)議期間出現(xiàn)的憋尿現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為基因型Aa的某動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,A或a基因位于染色體1上,在不考慮基因突變和交叉互換的情況下.由此細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成不可能為(  )
A.AAB.AaC.aaD.無A和a基因

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示細(xì)胞中部分元素、化合物的關(guān)系.

請(qǐng)回答:
(1)圖中A表示淀粉,淀粉是綠色植物通過光合作用產(chǎn)生的,其基本組成單位a是葡萄糖.在動(dòng)物肝臟細(xì)胞中,具有與A類似功能的物質(zhì)是糖原(或肝糖原).
(2)圖中X元素為N,B可表示蛋白質(zhì),該物質(zhì)由b通過脫水縮合反應(yīng)形成,是生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者.b的結(jié)構(gòu)通式是
(3)若Y元素是P,則C可表示DNA,其功能是貯存遺傳信息(或“攜帶遺傳信息”、“是遺傳物質(zhì)”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述,不正確的是( 。
A.結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分
B.血細(xì)胞中的水大部分是自由水
C.代謝強(qiáng)度與細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水比值有關(guān)
D.水中貯藏有能量,可參與物質(zhì)的運(yùn)輸與細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸隊(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要.如圖表示的幾種物質(zhì)經(jīng)過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度與圖中[B]蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān).
(2)在低溫下,結(jié)構(gòu)A排列整齊,但溫度上升后,會(huì)出現(xiàn)排列不整齊的現(xiàn)象,其厚度也會(huì)減小,這說明A結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.
(3)如果圖是為人的紅細(xì)胞膜,則氨基酸、葡萄糖和甘油進(jìn)入細(xì)胞膜的方式依次是[③]主動(dòng)運(yùn)輸、[②]協(xié)助擴(kuò)散、[①]自由擴(kuò)散.
(4)人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染,這是模擬生物膜的選擇透過性.
(5)對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程中,歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì),比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞,于是他提出膜是由脂質(zhì)組成的;后來在新的觀察和實(shí)驗(yàn)證據(jù)基礎(chǔ)上,桑格和尼克森提出的流動(dòng)鑲嵌模型為大多數(shù)人接受.
(6)癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移,與細(xì)胞膜外表面上的糖蛋白(或糖被)減少有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.初春寒冷,此時(shí)冬小麥細(xì)胞的分裂活動(dòng)減慢,呼吸作用減弱,但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量明顯提高.下列推測(cè)不合理的是(  )
A.溫度低,新陳代謝減慢,呼吸作用減弱
B.可溶性糖的含量提高,說明細(xì)胞內(nèi)自由水的含量增高,結(jié)合水的含量下降
C.可溶性糖多,導(dǎo)致細(xì)胞液濃度增加,降低了冰點(diǎn),以適應(yīng)寒冷的環(huán)境
D.由于細(xì)胞分裂速度減慢,植物體的生長(zhǎng)速度也大大減緩

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為Aa的水稻自交一代的種子全部種下,待其長(zhǎng)成幼苗后,人工去掉隱性個(gè)體.并分成①、②兩組,在下列情況下:①組全部讓其自交;②組讓其所有植株間相互傳粉.①、②兩組的植株上aa基因型的種子所占比例分別為( )

A.; B.; C.; D.;

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后,害蟲種群密度的變化情況.下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.A點(diǎn)種群中存在很多變異類型,這是選擇的原始材料

B.A→B的變化是通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

C.B→C是逐代積累加強(qiáng)的結(jié)果

D.農(nóng)藥對(duì)害蟲的抗藥性變異的定向選擇,使害蟲產(chǎn)生了抗藥性

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