【題目】高等動物細胞的部分結(jié)構(gòu)模式圖如下,其中①～④代表不同結(jié)構(gòu),②代表溶酶體。下列敘述正確的是

A. ①是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所

B. ②解體后才能降解被細胞吞噬的顆粒

C. ③與細胞膜直接相連構(gòu)成了物質(zhì)轉(zhuǎn)運的通道

D. ④由一系列雙層膜構(gòu)成的囊腔和細管組成

【答案】A

【解析】

本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能，重點考查細胞器的相關(guān)知識，要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

①是細胞核，是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，A正確；②溶酶體解體后，其內(nèi)的水解酶進入細胞，會破壞細胞結(jié)構(gòu)，因此②溶酶體以內(nèi)吞的方式把顆粒運入溶酶體內(nèi)進行降解，B錯誤；③高爾基體通過形成囊泡將物質(zhì)運輸至細胞外，C錯誤；④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)由一系列單層膜構(gòu)成的囊腔和細管組成，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】育種專家利用普通小麥（6n=42，AABBDD）與其近緣屬簇毛麥（2n=24，VV）進行相關(guān)的育種實驗，如下圖所示，相關(guān)分析錯誤的是

A. 普通小麥為多倍體，品系1和品系3則為單倍體

B. 品系1和品系3由于不存在同源染色體而均不育

C. 技術(shù)Ⅰ可為某藥物處理，品系2發(fā)生染色體丟失

D. 技術(shù)Ⅱ表示花藥離體培養(yǎng)，體現(xiàn)了細胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病是由于血糖調(diào)節(jié)障礙造成內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)而引起的疾病。下圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖，圖中的①、②代表生理過程，a、b代表相應(yīng)的激素。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）正常人的血糖濃度一般維持在____________范圍。

（2）圖中的a是________,b是__________，分別由胰腺中的___________、___________合成和分泌的。

（3）在血糖的調(diào)節(jié)過程中，圖中的a、b作用結(jié)果又會發(fā)過來調(diào)節(jié)a、b的分泌，這屬于__________調(diào)節(jié)，a和b在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為________關(guān)系。

（4）胰島素的生理功能是______________________________________________

（5）經(jīng)體檢，某糖尿病患者體內(nèi)胰島素含量正常。試推測該糖尿病患者血糖濃度較高的可能原因是_______________________________________________________________

（6）如果將正常胰島B細胞分別置于含有5.6mmol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間后進行檢測，高糖組釋放胰島素多。根據(jù)這一結(jié)果可得出的結(jié)論是________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為醫(yī)院驗血報告單的部分載圖，分析合理的是（ ）

A. 甲可能是甲亢（甲狀腺功能亢進）患者，乙可能是甲狀腺腫大患者

B. 正常人從寒冷的室外進入醫(yī)院立即抽血，檢測出甲狀腺激素含量與正常值低

C. 促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)TSH激素的分泌

D. 遇到緊急情況時甲狀腺激素增多，心率加快，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用細胞融合技術(shù)研究細胞膜的特性，進行了下列實驗。

（1）將鼠細胞和人細胞在CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間，用_________處理，獲取實驗用的單個細胞。

（2）將兩種細胞在37℃下混合培養(yǎng)，在培養(yǎng)液中加入__________誘導(dǎo)融合，形成融合細胞。

（3）細胞膜的主要成分是_________。將連接了熒光染料的抗體與融合細胞在一定條件下培養(yǎng)，抗體與融合細胞的膜蛋白（抗原）特異性結(jié)合，其目的是________膜蛋白，以便于顯微鏡觀察。用熒光顯微鏡觀察融合細胞表面熒光的顏色和_________。開始時，鼠的細胞為綠色，人的細胞為紅色，兩種顏色不混合；一定時間后，可觀察到紅綠熒光交替分布的“嵌合體”。統(tǒng)計___________，結(jié)果如圖所示。

（4）科學(xué)家據(jù)此提出兩種解釋嵌合體形成的假說。假說一：融合細胞合成了新的膜蛋白；假說二：原有膜蛋白在細胞膜平面上運動。

①使用_______抑制劑和ATP合成抑制劑分別處理融合細胞，均對嵌合體形成沒有顯著影響，這個結(jié)果否定了假說一。

②在15℃、20℃和26℃的培養(yǎng)溫度下重復(fù)上述實驗，這些實驗的結(jié)果為_________________________________，為假說二提供了證據(jù)支持。

（5）上述實驗表明，細胞膜結(jié)構(gòu)具有__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植物在適宜的自然條件下，CO2吸收速率與光照強度的關(guān)系曲線．下列分析判斷不正確的是（ ）

A．若溫度降低，a點上移 B．若植物缺Mg，b點左移

C．若CO2升高，c點右移 D．若水分不足，c點左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞有氧呼吸中含碳物質(zhì)的變化是葡萄糖 丙酮酸 CO2,其中①②表示兩個階段。下列敘述錯誤的是

A. ①和②中產(chǎn)生[H]較多的是②

B. ①和②產(chǎn)生的[H]都用于生成H2O

C. ①和②是有氧呼吸中釋放大量能量的階段

D. ①和②發(fā)生的場所分別是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)從室溫20℃的教室來到0℃的室外操場，機體出現(xiàn)的調(diào)節(jié)過程是（ ）

A. 產(chǎn)熱量大于散熱量 B. 腎上腺素分泌量增加

C. 散熱量大于產(chǎn)熱量 D. 皮膚血流加快以維持皮膚溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為四個遺傳系譜圖，則下列有關(guān)的敘述中正確的是

A. 四圖都可能表示白化病遺傳的家系

B. 家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者

C. 肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

D. 家系丁中這對夫婦若再生一個正常女兒的幾率是1/4

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