【題目】科學(xué)家利用細(xì)胞融合技術(shù)研究細(xì)胞膜的特性,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

(1)將鼠細(xì)胞和人細(xì)胞在CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間,用_________處理,獲取實(shí)驗(yàn)用的單個(gè)細(xì)胞。

(2)將兩種細(xì)胞在37℃下混合培養(yǎng),在培養(yǎng)液中加入__________誘導(dǎo)融合,形成融合細(xì)胞。

(3)細(xì)胞膜的主要成分是_________。將連接了熒光染料的抗體與融合細(xì)胞在一定條件下培養(yǎng),抗體與融合細(xì)胞的膜蛋白(抗原)特異性結(jié)合,其目的是________膜蛋白,以便于顯微鏡觀察。用熒光顯微鏡觀察融合細(xì)胞表面熒光的顏色和_________。開始時(shí),鼠的細(xì)胞為綠色,人的細(xì)胞為紅色,兩種顏色不混合;一定時(shí)間后,可觀察到紅綠熒光交替分布的“嵌合體”。統(tǒng)計(jì)___________,結(jié)果如圖所示。

(4)科學(xué)家據(jù)此提出兩種解釋嵌合體形成的假說。假說一:融合細(xì)胞合成了新的膜蛋白;假說二:原有膜蛋白在細(xì)胞膜平面上運(yùn)動(dòng)。

①使用_______抑制劑和ATP合成抑制劑分別處理融合細(xì)胞,均對嵌合體形成沒有顯著影響,這個(gè)結(jié)果否定了假說一。

②在15℃、20℃和26℃的培養(yǎng)溫度下重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),這些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果為_________________________________,為假說二提供了證據(jù)支持。

(5)上述實(shí)驗(yàn)表明,細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)具有__________。

【答案】 胰蛋白酶 (滅活的)病毒 磷脂、蛋白質(zhì) 標(biāo)記 分布 嵌合體比例 蛋白質(zhì)合成 隨著溫度增加,嵌合體比例增加(或“隨著溫度降低,嵌合體比例降低”) (一定的)流動(dòng)性

【解析】試題分析:本題是對利用細(xì)胞融合技術(shù)探究細(xì)胞膜的流動(dòng)性實(shí)驗(yàn)的考查,回憶細(xì)胞融合技術(shù)的過程和細(xì)胞膜的成分,然后結(jié)合題干給出的信息解答問題。

(1)由于胰蛋白酶能水解細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì),因此常用胰蛋白酶處理動(dòng)物組織,使組織細(xì)胞分散開,以獲得單個(gè)細(xì)胞。

(2)動(dòng)物細(xì)胞融合過程中常用的誘導(dǎo)劑是滅活的病毒。

(3)細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成;抗體與熒光染料結(jié)合后抗體被標(biāo)記,當(dāng)抗體與融合細(xì)胞的膜蛋白(抗原)特異性結(jié)合時(shí),膜蛋白就被標(biāo)記;用熒光顯微鏡觀察融合細(xì)胞表面熒光的顏色和分布,最后觀察統(tǒng)計(jì)嵌合體比例。

(4)①假如嵌合體形成是融合細(xì)胞合成了新的膜蛋白,用蛋白質(zhì)合成抑制劑和ATP合成抑制劑分別處理融合細(xì)胞,嵌合體形成會(huì)受影響。

②分析柱形圖可知,隨著溫度增加,嵌合體比例增加(或“隨著溫度降低,嵌合體比例降低”)。

(5)上述實(shí)驗(yàn)表明,細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分應(yīng)包括 ( )

A. 全部的食物鏈和食物網(wǎng)

B. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C. 非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

D. 非生物的物質(zhì)和能量、全部的食物鏈和食物網(wǎng)

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【題目】用加酶洗衣粉洗滌衣物時(shí),下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 可用加酶洗衣粉洗滌毛料衣服

B. 一般先用熱水泡開,然后調(diào)至適宜溫度

C. 水溫太低,洗衣粉中的酶喪失活性后不能再恢復(fù)

D. 使用添加了堿性蛋白酶的洗衣粉洗衣服后應(yīng)立即沖洗雙手

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【題目】人被犬咬傷后,為防止狂犬病發(fā)生,需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗。下圖一表示人體注射疫苗后產(chǎn)生的漿細(xì)胞合成并分泌特異性物質(zhì)的過程,其中①~⑤表示相關(guān)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。圖二表示結(jié)構(gòu)①中發(fā)生的生理過程。分析問答:

(1)圖一中,結(jié)構(gòu)②表示_____________, 結(jié)構(gòu)③表示_____________

(2)由圖二可見,結(jié)構(gòu)①正在進(jìn)行遺傳信息的______,其中絲氨酸的密碼子是_______。

(3)漿細(xì)胞是由_______________直接增殖分化而來,其合成并分泌的物質(zhì)④的主要功能是___________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像。請分析回答下列問題:

(1)制作臨時(shí)裝片的過程一般包括解離、_________、_________、制片等四步。觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí),應(yīng)找到____________區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察。

(2)在一個(gè)視野中大多數(shù)的細(xì)胞處于______________期,此時(shí)細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是_________________________________________。

(3)圖中的B細(xì)胞處于分裂的___________期;C細(xì)胞處于分裂的___________期。

(4)該圖中的一些細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變成伸長區(qū)、根冠的細(xì)胞,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的________。

(5)把洋蔥根尖細(xì)胞放入培養(yǎng)液中培養(yǎng),最終會(huì)長成一株洋蔥植株,這個(gè)技術(shù)叫做_____________,其理論基礎(chǔ)是_________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高等動(dòng)物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)模式圖如下,其中①~④代表不同結(jié)構(gòu),②代表溶酶體。下列敘述正確的是

A. ①是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所

B. ②解體后才能降解被細(xì)胞吞噬的顆粒

C. ③與細(xì)胞膜直接相連構(gòu)成了物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的通道

D. ④由一系列雙層膜構(gòu)成的囊腔和細(xì)管組成

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【題目】晴朗夏季,將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)。每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度,繪制成如圖所示曲線(水平虛線:實(shí)驗(yàn)開始時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度)。據(jù)圖得出的正確判斷是

AAD段表示光合作用大于呼吸作用

B.影響曲線BC段變緩的主要因素是溫度

CFG段表明氣孔關(guān)閉,不進(jìn)行光合作用

D.體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示不同環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

①甲曲線是該種群在理想環(huán)境中的增長曲線,沒有K值

②乙曲線中的K值是該種群的最大數(shù)量

③如果不考慮遷入和遷出等其他因素,在K值時(shí),出生率等于死亡率

④假設(shè)該種群是某經(jīng)濟(jì)魚,在e點(diǎn)時(shí)開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

⑤種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后

⑥K值是環(huán)境的最大容納量,不隨環(huán)境的變化而變化

A. ①② B. ①⑥ C. ①③ D. ③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是

A. 探究溫度對淀粉酶活性的影響可用斐林試劑進(jìn)行檢測

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D. 觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),要先在高倍顯微鏡下找到分生區(qū)細(xì)胞

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