分析 1、胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖水平降低.胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高.
2、人體缺水時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器興奮,一方面由下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水.另一方面大腦皮層產(chǎn)生渴感,調(diào)節(jié)人主動(dòng)飲水,使細(xì)胞外液滲透壓降低.
解答 解:(1)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,血糖會(huì)由于大量消耗而降低,機(jī)體血糖大量消耗的主要途徑是氧化分解過(guò)程(或細(xì)胞呼吸),此時(shí)機(jī)體主要通過(guò)胰高血糖素的分泌來(lái)維持血糖的穩(wěn)定,而此時(shí)血糖的來(lái)源是肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化.
(2)人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)大量產(chǎn)熱,熱量的散失主要是通過(guò)汗腺分泌增加(或排汗或汗液蒸發(fā))和毛細(xì)血管的舒張來(lái)實(shí)現(xiàn).
(3)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,會(huì)使血漿的滲透壓升高,接受這一刺激的是下丘腦中的滲透壓感受器,此時(shí)機(jī)體可通過(guò)增加抗利尿激素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié).
(4)合理適度的鍛煉身體可以增強(qiáng)機(jī)體的免疫能力,人的免疫系統(tǒng)不僅可以抵御病原體的攻擊,即具有防衛(wèi)功能,而且對(duì)于體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被破壞的細(xì)胞以及癌變的細(xì)胞還具有監(jiān)控、清除功能.
故答案為:
(1)氧化分解過(guò)程(或細(xì)胞呼吸) 胰高血糖素 肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
(2)汗腺分泌增加(或排汗或汗液蒸發(fā))
(3)下丘腦 抗利尿激素
(4)監(jiān)控、清除
點(diǎn)評(píng) 本題以運(yùn)動(dòng)員參加劇烈比賽為背景,考查了血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)以及內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解答問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
硝化細(xì)菌 | 根瘤菌 | 尿素分解菌 | 乳酸菌 | |
碳源 | CO2 | CO2 | 葡萄糖 | 葡萄糖 |
氮源 | HNO3 | N2 | 尿素 | N2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 刺激某一完整反射弧的感受器或傳出神經(jīng),都能使效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng) | |
B. | 神經(jīng)受刺激的部位膜外先變?yōu)檎娢,接著恢?fù)負(fù)電位,形成電信號(hào)在神經(jīng)纖維能傳導(dǎo) | |
C. | 神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的,決定于神經(jīng)遞質(zhì)的存在、釋放和作用的部位 | |
D. | 經(jīng)突觸前膜釋放的遞質(zhì)能使下一個(gè)神經(jīng)元興奮,特定情況下也能直接激活肌肉和腺體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分離色素的方法是紙層析法 | |
B. | 研磨時(shí)未加入二氧化硅和碳酸鈣會(huì)使色帶顏色變深 | |
C. | 提取色素的原理是四種色素在層析液中的溶液度不同 | |
D. | 右圖四條色帶顏色標(biāo)注有錯(cuò)誤的是胡蘿卜素和葉黃素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞骨架可維持細(xì)胞形態(tài),且與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān) | |
B. | 只有細(xì)胞膜才有磷脂雙分子層構(gòu)成的基本支架 | |
C. | 脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架 | |
D. | 以碳鏈為骨架的生物大分子,構(gòu)成細(xì)胞生命“大廈”的基本框架 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于育種的敘述,正確的是( )
A.培育雜交水稻利用的原理是染色體數(shù)目變異
B.培育八倍體小黑麥利用的原理是染色體結(jié)構(gòu)變異
C.培育三倍體無(wú)籽西瓜利用的原理是基因重組
D.獲得青霉素高產(chǎn)菌株利用的原理是基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高二10月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一株基因型為AaBB的豌豆自花傳粉后,其子一代基因型的比例為
A.1:1:1:1 B.9:3:3:1 C.3:1 D.1:2:1
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