【題目】近些年，研究人員在細(xì)胞減數(shù)分裂研究中有一些新發(fā)現(xiàn)，如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖示過(guò)程表示卵細(xì)胞的形成，細(xì)胞②表示初級(jí)卵母細(xì)胞

B.常規(guī)減數(shù)分裂過(guò)程中等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在MⅠ后期

C.逆反減數(shù)分裂中MⅠ后期姐妹染色體分開，MⅡ后期同源染色體分離

D.常規(guī)和逆反減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞中的染色體和核DNA數(shù)目都會(huì)減半

【答案】B

【解析】

分析題圖可知：

1.常規(guī)減數(shù)分裂過(guò)程：MⅠ時(shí)同源染色體分離，姐妹染色單體未分離；MⅡ時(shí)，姐妹染色單體分開。

2.逆反減數(shù)分裂過(guò)程：MⅠ時(shí)姐妹染色單體分開，同源染色體未分離；MⅡ時(shí)，同源染色體分離。

A、由題圖可知，在減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞質(zhì)的分配是不均等的，因此是卵細(xì)胞形成的過(guò)程，A正確；

B、常規(guī)減數(shù)分裂過(guò)程中，等位基因的分離和非等位基因的自由組合發(fā)生在MⅠ后期，B錯(cuò)誤；

C、逆反減數(shù)分裂過(guò)程：MⅠ時(shí)姐妹染色單體分開，同源染色體未分離，MⅡ時(shí)，同源染色體分離，C正確；

D、常規(guī)和逆反減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞中的染色體和核DNA數(shù)目都會(huì)減半，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是在最適的溫度和pH條件下，人體內(nèi)某種酶的酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.底物濃度為a時(shí)，增加底物濃度，酶-底物復(fù)合物的形成速率加快

B.底物濃度為b時(shí)，增加酶的濃度，酶的活性會(huì)增大

C.底物濃度為a時(shí)，增大pH，酶發(fā)生形變速率下降

D.底物濃度為b時(shí)，限制反應(yīng)速率的因素是酶濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高溫嚴(yán)重降低農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量。某科研機(jī)構(gòu)研究了三種濃度的海藻糖對(duì)高溫下番茄葉光合作用的影響，結(jié)果如圖所示。

答下列問(wèn)題：

（1）溫度主要通過(guò)____________影響光合作用。除此之外，高溫還會(huì)促進(jìn)____________，抑制光合作用效率。

（2）請(qǐng)據(jù)圖分析推測(cè)，在高溫條件下，海藻糖提高番茄葉光合速率的原因是____________。

（3）有人認(rèn)為，海藻糖提高番茄葉的光合速率是由于海藻糖改變了番茄的遺傳物質(zhì)。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路進(jìn)行探究。__________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答：

（1）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：[1]________________、[4]______________。

（2）從圖中可以看出DNA分子的基本骨架是由__________________和磷酸交替連接形成的。

（3）從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是___________________的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的____________結(jié)構(gòu)。

（4）DNA分子復(fù)制時(shí)，由于___________酶的作用使雙鏈解開，分別以其中的一條鏈為模板，以四種游離的 ________________為原料，以____________為催化劑，還需要能量的條件下，依據(jù)______________________原則進(jìn)行，這種復(fù)制的方式稱為________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用葡萄汁進(jìn)行發(fā)酵實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶葡萄醋的風(fēng)味非常獨(dú)特，猜測(cè)里面可能有一種特殊的醋酸菌，為分離出該菌進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）葡萄壓榨成葡萄汁密封后會(huì)產(chǎn)生酒味，起關(guān)鍵作用的微生物是____________，該發(fā)酵過(guò)程要注意進(jìn)行排氣是因?yàn)?/span>______________________此時(shí)向發(fā)酵液中滴加___________________，會(huì)觀察到灰綠色

（2）同學(xué)們?yōu)榱藢⑦@種特殊的醋酸菌分離出來(lái)，使用________________法將發(fā)酵液接種在培養(yǎng)基上，得到比較純凈的菌落接種過(guò)程中，操作要在酒精燈火焰附近進(jìn)行的原因是_________________

（3）同學(xué)們根據(jù)培養(yǎng)出來(lái)的菌落的發(fā)酵效果選出合適的菌種為了反復(fù)使用這些菌種進(jìn)行發(fā)酵，同學(xué)們使用______________法對(duì)細(xì)胞進(jìn)行固定化，該方法常用的載體有______________________(寫出三種)等

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【題目】有學(xué)者欲研究影響玉米根尖細(xì)胞線粒體耗氧速率的因素，按圖示順序依次向測(cè)定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì)，測(cè)定氧氣濃度的變化，結(jié)果如圖（注：圖中呼吸底物是指在呼吸過(guò)程中被氧化的物質(zhì)）。下列正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)中加入的呼吸底物是葡萄糖

B.過(guò)程①?zèng)]有進(jìn)行有氧呼吸第三階段

C.過(guò)程②比過(guò)程③耗氧速率低的原因是ADP不足

D.過(guò)程②比過(guò)程⑤耗氧速率低的原因可能是[H]不足

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員調(diào)查了某種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，首次測(cè)得的種群數(shù)量為N0，第t年測(cè)得的種群數(shù)量為Nt，如圖表示Nt/N0的值隨時(shí)間變化的曲線。下列敘述正確的是（ ）

A.N3即為k/2

B.圖中a值大于1

C.圖中N1/N0代表種群增長(zhǎng)速率

D.圖中第6年，該種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家采用轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因綿羊，以通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人—抗胰蛋白酶，其技術(shù)路線如圖：

回答下列問(wèn)題：

（1）基因表達(dá)載體應(yīng)當(dāng)包括______，構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的酶是______，常用載體有________。

（2）核移植的受體應(yīng)選用______期卵母細(xì)胞，之后通過(guò)______（寫出一種具體方法）激活受體細(xì)胞使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程。

（3）進(jìn)行胚胎移植時(shí)，胚胎應(yīng)發(fā)育到______階段，移植的方法有______。為一次性獲得多個(gè)體，可使用胚胎分割技術(shù)，在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要注意________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 2020 年初，非洲東部埃塞俄比亞和肯尼亞等地發(fā)生 25 年來(lái)最為嚴(yán)重的蝗蟲災(zāi)害。下圖為聯(lián)合國(guó)糧食組織預(yù)測(cè)蝗群 3～7 月遷飛圖。蝗蟲喜溫暖耐干旱，蟲卵可能會(huì)在 3 月至 4 月間孵化，向北遷飛并廣泛繁殖。若出現(xiàn)新蝗群，第二波蝗災(zāi)可能對(duì)糧食安全造成毀滅性后果。據(jù)此完成下面小題。

【1】由蝗群遷飛預(yù)測(cè)圖分析，影響蝗群 3～7 月向北遷飛的原因是（ ）

A.風(fēng)向影響B.氣溫升高C.人類干預(yù)D.降水減少

【2】專家預(yù)測(cè)，蝗群難以由印度進(jìn)入我國(guó)，最可能是途中（ ）

A.森林茂密B.高山阻隔C.距離遙遠(yuǎn)D.氣候濕潤(rùn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案