(2013•忻州一模)科學研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設、實驗驗證、數(shù)據(jù)分析、得出結論等.在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中,導致孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是( )
A.等位基因隨同源染色體分開而分離
B.具一對相對性狀親本雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型之比3:1
C.F1與隱性親本測交,后代表現(xiàn)型之比1:1
D.雌雄配子結合的機會均等
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省南充市高二上第三學月生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013春•滁州期末)如圖是有關種群特征的概念圖,有關分析錯誤的是( )
A.①表示種群密度,是制約種群增長的因素之一
B.春運期間,北京的人口數(shù)量變化主要取決于②③
C.預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
D.利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲,破壞了⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省樂山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•樂山校級月考)下列關于人體各種激素的作用的敘述,錯誤的是( )
A.甲狀腺激素可以促進細胞代謝,增加產熱
B.抗利尿激素的作用是增加尿的生成,降低滲透壓
C.胰島素促進細胞攝取、利用、儲存葡萄糖
D.胰高血糖素可促進肝糖元分解及非糖物質轉化為血糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省達州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•大竹縣校級月考)如圖是人在受到寒冷刺激時,機體發(fā)生的某些調節(jié)和代謝過程示意圖(圖中甲、乙、丙表示三種具有內分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學物質).請回答:
(1)圖1中結構乙表示的器官是 ,物質a表示 ,圖中細胞質受體和核受體的化學本質是 .
(2)圖1中c控制d形成的過程一定消耗的有機物是 ,d控制e形成的過程稱為 .
(3)寒冷時甲通過分泌a促進乙釋放b,進一步促進丙分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素含量增多對 (填圖中標號)的分泌活動起抑制作用,這種調節(jié)機制屬于 調節(jié).
(4)受寒冷刺激時,皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強,膜電位將變?yōu)?u> .在體溫調節(jié)中樞的突觸中,信號轉換的一般方式是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省達州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•黑龍江期末)在蛋白質合成的翻譯過程中,堿基互補配對發(fā)生于哪兩者之間( )
A.氨基酸與轉運RNA B.信使RNA與轉運RNA
C.DNA與信使RNA D.核糖體與信使RNA
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省延安市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2013秋•余江縣校級期中)根據(jù)圖回答問題:
(1)圖中所示的內容在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于 .
(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于 .
(3)所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于 .
(4)所有的生物組成 .
(5)圖中屬于原核生物的是 ,屬于自養(yǎng)生物的是 ,含有染色體的是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省延安市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•徐州一模)在下列實驗中,試管內容物變成藍色的是( )
試管號 | 試管內容物 | 條件 | 檢驗 |
1 | 2mL漿糊+2mL純唾液 | 37℃10min | 3滴碘液 |
2 | 2mL漿糊+2mL清水 | 37℃10min | 3滴碘液 |
3 | 2mL漿糊+2mL稀釋10倍唾液 | 37℃10min | 3滴碘液 |
4 | 2mL漿糊+2mL純唾液 | 0℃10min | 3滴碘液 |
5 | 2mL漿糊+2mL純唾液+2滴濃HCl | 37℃10min | 3滴碘液 |
A.1、2、3 B.2、3、4
C.3、4、5 D.2、4、5
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細胞有絲分裂間期結束時,核DNA和中心粒數(shù)量都加倍 | |
B. | 染色體移向細胞兩極的哺乳動物細胞中,至少含有1條X染色體 | |
C. | 不同細胞中遺傳信息執(zhí)行情況的不同,導致細胞分化 | |
D. | 原癌基因主要負責調節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的進程 |
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