膝跳反射中,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元間的傳遞途徑是( 。
A、樹(shù)突→突觸→細(xì)胞體→軸突
B、軸突→細(xì)胞體→樹(shù)突→突觸
C、樹(shù)突→細(xì)胞體→軸突→突觸
D、樹(shù)突→突觸→軸突→細(xì)胞體
考點(diǎn):神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),反射的過(guò)程
專(zhuān)題:
分析:本題是考查興奮在反射弧上的傳導(dǎo)途徑及在神經(jīng)元之間傳遞的特點(diǎn),興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的,只能由軸突傳向另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突,由于興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)是單向的,因此興奮在反射弧上的傳導(dǎo)也是單向的.
解答: 解:膝跳反射中,只有感覺(jué)神經(jīng)元和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元兩個(gè)神經(jīng)元,膝跳反射的過(guò)程是:膝跳反射的傳入神經(jīng)末梢為樹(shù)突末梢,樹(shù)突末梢受到刺激并產(chǎn)生興奮,將興奮傳到細(xì)胞體,然后再通過(guò)軸突傳給下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突.因此興奮在反射弧上的傳導(dǎo)途徑為:樹(shù)突→細(xì)胞體→軸突→另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突.
A、樹(shù)突→突觸→細(xì)胞體→軸突,膝跳反射的突觸前膜是軸突末端,不是樹(shù)突末端,A錯(cuò)誤;
B、軸突→細(xì)胞體→樹(shù)突→突觸,膝跳反射的興奮由樹(shù)突末端產(chǎn)生傳向細(xì)胞體、軸突,不是由軸突傳向細(xì)胞體、樹(shù)突,錯(cuò)誤;
C、樹(shù)突→細(xì)胞體→軸突→突觸,突觸由感覺(jué)神經(jīng)元的軸突末端和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的樹(shù)突或細(xì)胞體組成,C正確;
D、樹(shù)突→突觸→軸突→細(xì)胞體,膝跳反射的興奮由樹(shù)突末端產(chǎn)生傳向細(xì)胞體、軸突,由軸突傳向突觸結(jié)構(gòu),不能由樹(shù)突直接傳向突觸,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是膝跳反射的反射弧和興奮在該反射弧上的傳導(dǎo)途徑,對(duì)膝跳反射的反射弧的結(jié)構(gòu)和反射活動(dòng)的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)生態(tài)的問(wèn)題.
(1)大氣中二氧化碳的濃度,在陸生植物繁茂的北半球中緯度地區(qū)冬季高于夏季,呈現(xiàn)明顯的季節(jié)變化.這是因?yàn)椋?div id="bb9fxvx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)如圖1表示一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖中數(shù)字表示該生物的個(gè)體數(shù)量,括號(hào)內(nèi)的數(shù)字表示該生物的平均體重.椐圖回答:
①該食物網(wǎng)中占據(jù)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有A-I中的
 

②若初級(jí)消費(fèi)者中,
 
被除去,則對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的影響最大.
③若除去G后,在一定時(shí)間內(nèi),生產(chǎn)者數(shù)量將
 

(3)南方某地有一片熱帶雨林,最初碳積蓄量500噸/公頃,此時(shí),總生產(chǎn)量每年為60噸/公頃,葉的呼吸量為24噸/公頃,生長(zhǎng)量為5噸/公頃.已知總生產(chǎn)量=生長(zhǎng)量+枯死量+呼吸量,則該地的凈生產(chǎn)量是
 
噸/公頃,非同化器官的呼吸量是
 
噸/公頃.
①該林地因人為破壞,碳積蓄量逐年下降,降至200噸/公頃時(shí),該林地進(jìn)一步被開(kāi)墾為農(nóng)田的5年間,碳積蓄量每年減少20噸/公頃.5年后退耕還林,退耕還林后的60年內(nèi),碳積蓄量以每年5噸/公頃的增加,在右圖中標(biāo)出退耕還林后的160年內(nèi)該林地的碳積蓄量的變化,從該圖可讀出,要恢復(fù)到該片雨林最初的碳積蓄量需要
 
年.
②通過(guò)本例,請(qǐng)從保護(hù)森林的意義及生態(tài)學(xué)的角度談?wù)勀愕母邢耄?div id="rldt5zl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在春末晴朗白天,重慶某蔬菜基地測(cè)定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度(實(shí)際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差),結(jié)果見(jiàn)圖(假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同;植株大小一致、生長(zhǎng)正常,栽培管理?xiàng)l件相同)

(1)在曲線a中,與11時(shí)相比,13時(shí)植株葉綠體內(nèi)C3與C5化和物相對(duì)含量較高的是
 
(C3或C5);在11時(shí)和13時(shí)分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理,13時(shí)所取葉片顯色較
 
(深或淺)
(2)曲線b 的峰值低于曲線a,其中兩個(gè)主要決定因素是
 
(光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣中CO2含量).曲線c高于曲線b,原因是補(bǔ)充光照能使葉綠體產(chǎn)生更多的
 
用于CO2還原;若在棚內(nèi)利用豆科植物做綠肥,可明顯增加土壤中
 
元素的含量,主要促進(jìn)植株體內(nèi)
 
 
等生物大分子的合成.
(3)6~9時(shí)和16~18時(shí),曲線b高于曲線a,主要原因是此時(shí)段棚內(nèi)
 
較高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

稻田中除水稻外,還有雜草、田螺等生物.
(1)調(diào)查稻田中田螺種群密度時(shí)可采用樣方法,選取樣方的關(guān)鍵是
 
.根據(jù)右側(cè)的取樣調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度為
 
只/m2
樣方編號(hào)123456
樣方面積(m2111111
田螺數(shù)量(只)151815191514
(2)稻田中經(jīng)控制后的有害生物密度與所需的防治成本有關(guān),并影響作物的價(jià)值.圖中曲線
 
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示將有害生物控制在不同密度時(shí)的防治成本.若將有害生物密度分別控制在圖中A、B、C三點(diǎn),則控制在
 
點(diǎn)時(shí)收益最大.
(3)如在適當(dāng)時(shí)間將鴨引入稻田,鴨能以稻田中的雜草、田螺等有害生物為食,從而可以減少
 
使用,減輕 環(huán)境污染.稻田生態(tài)系統(tǒng)中的
 
能將鴨的糞便分解成
 
以促進(jìn)鴨的生長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是酵母菌發(fā)酵實(shí)驗(yàn)示意圖,其中X、Y、Z分別代表( 。
A、石蠟油、CO2、藍(lán)色
B、石蠟油、O2、黃色
C、菜油、O2、藍(lán)色
D、菜油、CO2、黃色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與被動(dòng)免疫相比,下列關(guān)于主動(dòng)免疫的敘述,正確的是(  )
A、免疫作用在受體(接受者)內(nèi)維持時(shí)間較長(zhǎng)
B、受體接受的是抗體或致敏淋巴細(xì)胞
C、可使受體迅速產(chǎn)生抗原抗體反應(yīng)
D、主要用于治療或緊急預(yù)防感染

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)某一DNA片段中有30%的堿基為A,則該片段中( 。
A、G的含量為30%
B、U的含量為30%
C、嘌呤含量為50%
D、嘧啶含量為40%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

明黨參是我國(guó)珍稀藥用植物,對(duì)其進(jìn)行保護(hù)性開(kāi)發(fā)利用的方法有( 。
A、設(shè)計(jì)細(xì)胞培養(yǎng)反應(yīng)器,實(shí)現(xiàn)藥用成分的工廠化生產(chǎn)
B、大量培養(yǎng)愈傷組織,直接提取藥用成分
C、大規(guī)模栽培組織培養(yǎng)苗,獲取藥用成分
D、利用組織培養(yǎng)獲得胚狀體,制成人工種子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

豌豆的紅花對(duì)白花是顯性,長(zhǎng)花粉對(duì)圓花粉是顯性.現(xiàn)有紅花長(zhǎng)花粉與白花圓花粉植株雜交,F(xiàn)1都是紅花長(zhǎng)花粉.若F1自交獲得200株F2植株,其中白花圓花粉個(gè)體為32株,則F2中雜合的紅花圓花粉植株所占比例是(  )
A、7%B、8%C、9%D、10%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案