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膝跳反射中,神經沖動在神經元間的傳遞途徑是( 。
A、樹突→突觸→細胞體→軸突
B、軸突→細胞體→樹突→突觸
C、樹突→細胞體→軸突→突觸
D、樹突→突觸→軸突→細胞體
考點:神經沖動的產生和傳導,反射的過程
專題:
分析:本題是考查興奮在反射弧上的傳導途徑及在神經元之間傳遞的特點,興奮在神經元間的傳遞是單向的,只能由軸突傳向另一個神經元的細胞體或樹突,由于興奮在神經元之間的傳導是單向的,因此興奮在反射弧上的傳導也是單向的.
解答: 解:膝跳反射中,只有感覺神經元和運動神經元兩個神經元,膝跳反射的過程是:膝跳反射的傳入神經末梢為樹突末梢,樹突末梢受到刺激并產生興奮,將興奮傳到細胞體,然后再通過軸突傳給下一個神經元的細胞體或樹突.因此興奮在反射弧上的傳導途徑為:樹突→細胞體→軸突→另一個神經元的細胞體或樹突.
A、樹突→突觸→細胞體→軸突,膝跳反射的突觸前膜是軸突末端,不是樹突末端,A錯誤;
B、軸突→細胞體→樹突→突觸,膝跳反射的興奮由樹突末端產生傳向細胞體、軸突,不是由軸突傳向細胞體、樹突,錯誤;
C、樹突→細胞體→軸突→突觸,突觸由感覺神經元的軸突末端和運動神經元的樹突或細胞體組成,C正確;
D、樹突→突觸→軸突→細胞體,膝跳反射的興奮由樹突末端產生傳向細胞體、軸突,由軸突傳向突觸結構,不能由樹突直接傳向突觸,D錯誤.
故選:C.
點評:本題的知識點是膝跳反射的反射弧和興奮在該反射弧上的傳導途徑,對膝跳反射的反射弧的結構和反射活動的理解是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關生態(tài)的問題.
(1)大氣中二氧化碳的濃度,在陸生植物繁茂的北半球中緯度地區(qū)冬季高于夏季,呈現(xiàn)明顯的季節(jié)變化.這是因為:
 

(2)如圖1表示一個森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網,圖中數(shù)字表示該生物的個體數(shù)量,括號內的數(shù)字表示該生物的平均體重.椐圖回答:
①該食物網中占據第三營養(yǎng)級的生物有A-I中的
 

②若初級消費者中,
 
被除去,則對該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的影響最大.
③若除去G后,在一定時間內,生產者數(shù)量將
 

(3)南方某地有一片熱帶雨林,最初碳積蓄量500噸/公頃,此時,總生產量每年為60噸/公頃,葉的呼吸量為24噸/公頃,生長量為5噸/公頃.已知總生產量=生長量+枯死量+呼吸量,則該地的凈生產量是
 
噸/公頃,非同化器官的呼吸量是
 
噸/公頃.
①該林地因人為破壞,碳積蓄量逐年下降,降至200噸/公頃時,該林地進一步被開墾為農田的5年間,碳積蓄量每年減少20噸/公頃.5年后退耕還林,退耕還林后的60年內,碳積蓄量以每年5噸/公頃的增加,在右圖中標出退耕還林后的160年內該林地的碳積蓄量的變化,從該圖可讀出,要恢復到該片雨林最初的碳積蓄量需要
 
年.
②通過本例,請從保護森林的意義及生態(tài)學的角度談談你的感想:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在春末晴朗白天,重慶某蔬菜基地測定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度(實際光合作用強度與呼吸作用強度之差),結果見圖(假設塑料大棚外環(huán)境條件相同;植株大小一致、生長正常,栽培管理條件相同)

(1)在曲線a中,與11時相比,13時植株葉綠體內C3與C5化和物相對含量較高的是
 
(C3或C5);在11時和13時分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理,13時所取葉片顯色較
 
(深或淺)
(2)曲線b 的峰值低于曲線a,其中兩個主要決定因素是
 
(光照強度、環(huán)境溫度、空氣中CO2含量).曲線c高于曲線b,原因是補充光照能使葉綠體產生更多的
 
用于CO2還原;若在棚內利用豆科植物做綠肥,可明顯增加土壤中
 
元素的含量,主要促進植株體內
 
 
等生物大分子的合成.
(3)6~9時和16~18時,曲線b高于曲線a,主要原因是此時段棚內
 
較高.

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科目:高中生物 來源: 題型:

稻田中除水稻外,還有雜草、田螺等生物.
(1)調查稻田中田螺種群密度時可采用樣方法,選取樣方的關鍵是
 
.根據右側的取樣調查表可估算出稻田中田螺的種群密度為
 
只/m2
樣方編號123456
樣方面積(m2111111
田螺數(shù)量(只)151815191514
(2)稻田中經控制后的有害生物密度與所需的防治成本有關,并影響作物的價值.圖中曲線
 
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示將有害生物控制在不同密度時的防治成本.若將有害生物密度分別控制在圖中A、B、C三點,則控制在
 
點時收益最大.
(3)如在適當時間將鴨引入稻田,鴨能以稻田中的雜草、田螺等有害生物為食,從而可以減少
 
使用,減輕 環(huán)境污染.稻田生態(tài)系統(tǒng)中的
 
能將鴨的糞便分解成
 
以促進鴨的生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是酵母菌發(fā)酵實驗示意圖,其中X、Y、Z分別代表(  )
A、石蠟油、CO2、藍色
B、石蠟油、O2、黃色
C、菜油、O2、藍色
D、菜油、CO2、黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

與被動免疫相比,下列關于主動免疫的敘述,正確的是( 。
A、免疫作用在受體(接受者)內維持時間較長
B、受體接受的是抗體或致敏淋巴細胞
C、可使受體迅速產生抗原抗體反應
D、主要用于治療或緊急預防感染

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞內某一DNA片段中有30%的堿基為A,則該片段中( 。
A、G的含量為30%
B、U的含量為30%
C、嘌呤含量為50%
D、嘧啶含量為40%

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科目:高中生物 來源: 題型:

明黨參是我國珍稀藥用植物,對其進行保護性開發(fā)利用的方法有( 。
A、設計細胞培養(yǎng)反應器,實現(xiàn)藥用成分的工廠化生產
B、大量培養(yǎng)愈傷組織,直接提取藥用成分
C、大規(guī)模栽培組織培養(yǎng)苗,獲取藥用成分
D、利用組織培養(yǎng)獲得胚狀體,制成人工種子

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆的紅花對白花是顯性,長花粉對圓花粉是顯性.現(xiàn)有紅花長花粉與白花圓花粉植株雜交,F(xiàn)1都是紅花長花粉.若F1自交獲得200株F2植株,其中白花圓花粉個體為32株,則F2中雜合的紅花圓花粉植株所占比例是( 。
A、7%B、8%C、9%D、10%

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