某基因（14N）含有3000個堿基，腺嘌呤占35%。若該DNA分子用15N同位素標(biāo)記過的游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次，再將全部復(fù)制產(chǎn)物置于試管內(nèi)離心，進(jìn)行密度分層，得到結(jié)果如圖1；然后加入解旋酶再離心，得到結(jié)果如圖2。則下列有關(guān)分析完全正確的是（ ）

①X層全部是14N的基因

②W層中含15N標(biāo)記胞嘧啶3150個

③W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為1:4

④X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的1/3倍

A．① B．①③ C．②④ D．②③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖表示某種病毒先后兩次感染人體后，人體內(nèi)抗體產(chǎn)生、病毒增殖與疾病程度之間的關(guān)系，分析回答：
（1）在a、b、c中表示病毒增殖曲線的是a，表示抗體產(chǎn)生的曲線是c．
（2）圖中可見再次感染時抗體產(chǎn)生水平明顯比初次感染提高，而且時間短（快）．
（3）如果在初次感染前一個月給人體注射過相應(yīng)疫苗，會使其在感染后無明顯癥狀出現(xiàn)，原因是人體內(nèi)已獲得免疫（產(chǎn)生立抗體和記憶細(xì)胞），這種免疫屬于特異性免疫中的人工免疫（或者體液免疫）．

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省江門市高三下學(xué)期周測（4）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

一對相對性狀可受多對等位基因控制，如某種植物花的紫色（顯性）和白色（隱性）這對相對性狀就受多對等位基因控制�？茖W(xué)家已從該種植物的一個紫花品系中選育出了5個基因型不同的白花品系，且這5個白花品系與該紫花品系都只有一對等位基因存在差異。某同學(xué)在大量種植該紫花品系時，偶然發(fā)現(xiàn)了1株白花植株，將其自交，后代均表現(xiàn)為白花。

回答下列問題：

（1）假設(shè)上述植物花的紫色（顯性）和白色（隱性）這對相對性狀受8對等位基因控制，顯性基因分別用A、B、C、D、E、F、G、H表示，則紫花品系的基因型為_____________________________；上述5個白花品系之一的基因型可能為__________________________________ （寫出其中一種基因型即可）。

（2）假設(shè)該白花植株與紫花品系也只有一對等位基因存在差異，若要通過雜交實驗來確定該白花植株是一個新等位基因突變造成的，還是屬于上述5個白花品系中的一個，則：

①該實驗的思路：____________________________________________________________；

②預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論：__________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省江門市高三下學(xué)期周測（2）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是

A．動物都屬于消費者，食草動物屬于第三營養(yǎng)級

B．細(xì)菌都屬于分解者，將有機物分解成無機物

C．生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)生物，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D．分解者一定是微生物，都不能進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

每個細(xì)胞都有復(fù)雜的基因表達(dá)調(diào)控系統(tǒng)，使各種蛋白質(zhì)在需要時才被合成，這樣能使生物適應(yīng)多變的環(huán)境，防止生命活動中出現(xiàn)浪費現(xiàn)象。大腸桿菌色氨酸操縱子（如圖）負(fù)責(zé)調(diào)控色氨酸的合成，它的激活與否完全根據(jù)培養(yǎng)基中有無色氨酸而定。下列說法錯誤的是

A. 色氨酸操縱子的調(diào)控是通過影響基因轉(zhuǎn)錄過程實現(xiàn)的

B. 色氨酸的作用是阻止阻遏蛋白與某些區(qū)域結(jié)合，從而導(dǎo)致色氨酸合成酶基因的轉(zhuǎn)錄受阻

C. 基因表達(dá)的調(diào)控除了圖示作用機理外，還可通過調(diào)控翻譯過程實現(xiàn)

D. 當(dāng)培養(yǎng)基中無色氨酸時，阻遏蛋白不能阻止RNA聚合酶與啟動子區(qū)域結(jié)合，色氨酸合成酶能被合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某人因輕度食物中毒，引起嘔吐、腹瀉，但此人無明顯口渴現(xiàn)象，尿量幾乎正常，對此人的描述正確的是（　　）
A．細(xì)胞外液滲透壓升高
B．細(xì)胞外液滲透壓降低
C．此人無明顯口渴現(xiàn)象，尿量幾乎正常，所以沒有造成脫水
D．失水幾乎等于失鹽的程度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于核酸的組成敘述，錯誤的是（　�。�
A．由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸直接組成核酸
B．鑒定真核生物的不同個體是否為用一物種的輔助手段，一般不選用的物質(zhì)是核苷酸
C．韓國成功克隆出皮膚能在黑暗中發(fā)出紅色的熒光貓，對熒光貓發(fā)光起決定作用的物質(zhì)是DNA
D．大豆根尖細(xì)胞所含有的核酸中，含有的堿基A、G、U、T的核苷酸種類共有6種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某小鼠的癌細(xì)胞具有氯霉素抗性，通過細(xì)胞核移植技術(shù)，將無氯霉素抗性的小鼠體細(xì)胞核取出，注入去核的小鼠癌細(xì)胞中，然后將這一重組細(xì)胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，該重組細(xì)胞不能分裂生長．這一實驗可以說明（　　）
A．該重組細(xì)胞具有氯霉素抗性B．氯霉素抗性屬于細(xì)胞核遺傳
C．該重組細(xì)胞可稱為細(xì)胞株D．核移植過程中核基因發(fā)生了突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．②、④過程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
B．①過程需要解旋酶和DNA聚合酶
C．④過程發(fā)生在某些病毒的寄主細(xì)胞內(nèi)
D．①、②、③過程均可在細(xì)胞核中進(jìn)行

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