【題目】下圖是植物體細胞雜交過程的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)過程①②需要使用___________處理細胞,以去除細胞壁。過程③叫作_____________________。
(2)在利用雜種細胞培育成雜種植株的過程中,運用的技術(shù)手段是___________。利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中,遺傳物質(zhì)的傳遞___________(填“遵循”或“不遵循”)孟德爾的遺傳規(guī)律。
(3)若原生質(zhì)體只能發(fā)生兩兩融合,融合細胞的類型有___________種。原生質(zhì)體A和B能融合形成雜種細胞,所依據(jù)的生物學原理是___________,與過程④密切相關(guān)的細胞器是___________。
【答案】 纖維素酶和果膠酶 原生質(zhì)體融合 植物組織培養(yǎng), 不遵循 3 細胞膜的流動性 高爾基體
【解析】試題分析:這是一道以植物體細胞雜交為題材的綜合試題,本題結(jié)合植物體細胞雜交過程示意圖,考查植物體細胞雜交、植物組織培養(yǎng)、原生質(zhì)體的制備、融合、細胞壁的再生等知識點等,要求學生識記植物體細胞雜交和植物組織培養(yǎng)的具體過程,能準確判斷圖中各過程的名稱及采用的方法,再結(jié)合所學的知識答題即可,屬于考綱識記層次的考查。圖示表示植物體細胞雜交過程,①②是制備原生質(zhì)體,③表示原生質(zhì)體融合,④表示再生細胞壁,⑤表示植物組織培養(yǎng)。
(1)過程①②表示利用酶解法去除植物細胞的細胞壁,細胞壁的成分為纖維素和果膠,因此根據(jù)酶的專一性,應使用纖維素酶和果膠酶。過程③叫做原生質(zhì)體融合。
(2)在利用雜種細胞培育成雜種植株的過程中,運用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng)。只有在生物進行有性生殖的過程中,其遺傳物質(zhì)的傳遞才遵循孟德爾遺傳規(guī)律,而植物體細胞雜交育種的過程不屬于有性生殖,因此遺傳物質(zhì)的傳遞不遵循孟德爾遺傳定律。
(3)若原生質(zhì)體只能發(fā)生兩兩融合,則融合的細胞類型有“番茄—番茄”細胞、“馬鈴薯—馬鈴薯”細胞、“番茄—馬鈴薯”細胞三種。原生質(zhì)體A和B能融合形成雜種細胞,所依據(jù)的生物學原理是細胞膜的流動性,高爾基體與植物細胞壁的形成有關(guān),因此與過程④(再生細胞壁)密切相關(guān)的細胞器是高爾基體。
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【題目】關(guān)于細胞學說的敘述,不正確的是
A.建立者是虎克和魏爾肖
B.它認為新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生
C.它揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
D.是多位科學家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的
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【題目】研究表明赤霉素(GA)可以通過調(diào)節(jié)生長素(IAA)的水平從而促進植物的生長,具體調(diào)節(jié)過程如圖1所示,圖中“束縛態(tài)IAA”無生物活性。某研究小組為探究IAA和GA對植物生長的調(diào)節(jié)作用,設(shè)計對照實驗探究萘乙酸(NAA,生長素類似物)和GA對豌豆莖段伸長生長的影響,得到如圖2所示結(jié)果。(本題中涉及到的“+”表示促進,“-”表示抑制)。請分析回答有關(guān)問題:
(1)圖1中前體物質(zhì)X是___________,b、c表示的調(diào)節(jié)效應分別是__________(分別用“+”或“-”表示)。
(2)結(jié)合圖1信息并根據(jù)對照實驗設(shè)計思路,圖2中所示B組、D組處理方法分別為________,_________。
(3)由圖2中結(jié)果可知NAA和GA表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的____________作用。
(4)圖示探究實驗乃至農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中不直接使用生長素(IAA),而是利用NAA等物質(zhì)代替IAA進行使用,請結(jié)合圖1和所學知識分析原因在于______________________。
(5)植物伸長生長可能是細胞數(shù)量增加(和/或)細胞長度增加的結(jié)果。研究小組在上述C組實驗的基礎(chǔ)上開展進一步探究,發(fā)現(xiàn)當加入某種抑制性藥物完全抑制DNA復制后,GA誘導的豌豆莖段平均伸長量數(shù)值曲線位于圖2中C組和D組之間。由此說明GA影響豌豆莖段伸長生長的方式是______________。
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【題目】觀察如圖所示的遺傳病的系譜圖,據(jù)圖回答問題。
(1)分析各遺傳系譜圖,判斷甲、乙、丙家族的遺傳病類型(將備選答案序號填在橫線上):
①甲家族最可能患有____________;
②乙家族最可能患有____________;
③丙家族最可能患有____________。
A.常染色體顯性遺傳病
B.X染色體隱性遺傳病
C.常染色體隱性遺傳病
D.X染色體顯性遺傳病
(2)假設(shè)丙家族所患的遺傳病為常染色體隱性遺傳病,若等位基因用A、a表示,試判斷:
①Ⅱ7與Ⅲ10基因型相同的概率為__________________;
②Ⅱ5能產(chǎn)生______種卵細胞,含A基因的卵細胞所占的比例為__________;
③假如Ⅲ10與Ⅲ14結(jié)婚,則不宜生育,因為他們生育病孩的概率可高達________。
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【題目】如圖所示表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,測得的CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 當氧濃度為a時,最適于貯藏該植物器官
B. 當氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C. 當氧濃度為c時,無氧呼吸最弱
D. 當氧濃度為d時,有氧呼吸與無氧呼吸的強度相等
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【題目】如果用32S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,下列被標記的部位組合正確的是( )
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
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【題目】某研究人員將某綠色植物放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)(如圖1所示),經(jīng)黑暗處理后置于恒定光照下并測量容器內(nèi)氧氣的變化量,測量的結(jié)果如圖2所示。回答下列問題:
(1)圖1中通過變換光源可研究_____________、_____________對光合作用的影響。
(2)將多株健壯的生長狀態(tài)相同且大小相似(假設(shè)干重相同)的該植株幼苗均分為甲、乙兩組,置于圖1的裝置中。甲組適宜光照處理,乙組黑暗處理,其他條件相同且適宜。10小時后,將甲、乙兩組中的植株烘干稱重,分別記為M甲、M乙。若M=M甲-M乙,則M的準確含義是__________________________。
(3)圖2中,A點以后的短時間內(nèi),葉肉細胞的葉綠體內(nèi)C3的量將_____________。B點時,葉肉細胞內(nèi)的光合作用速率_____________(填“大于”“小于”或等于”)呼吸作用速率。在5—15mm內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因為__________________________。如果該植物的呼吸速率始終不變,則在5—15min內(nèi),該植物光合作用的平均速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是_____________mol/min。
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【題目】對“綠葉中色素的提取和分離”實驗,下列描述正確的是( )
A、將5g新鮮完整的菠菜葉,放入研缽中,加入無水乙醇、石英砂、CaCO2以后,迅速研磨
B、用毛細管吸少量濾液,沿鉛筆線處小心均勻地畫出一條濾液細線,并連續(xù)迅速地重復2-3次
C、把畫好細線的濾紙條插入層析液中,并不斷搖晃,以求加快色素在濾紙條上的擴散
D、色素分子是有機物,不溶于水,所以研磨過程中加入無水乙醇是為了溶解色素
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【題目】下列關(guān)于基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的說法,正確的有( )
①兩個過程都以核酸作為模板
②兩個過程的產(chǎn)物都以碳鏈為骨架
③兩個過程的完成都需要運載工具
④兩個過程的完成都需要堿基互補配對
A. 一種B. 二種C. 三種D. 四種
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