4．如圖為水果存放時，空氣中的氧氣濃度（y）與水果釋放出的CO2氣體量（x）的關(guān)系曲線．下列敘述正確的是（　　）
A．為延長水果的保存時間，最好選擇①對應的氧氣濃度
B．②既進行需氧呼吸又進行厭氧呼吸
C．x與y的比值越大，呼吸產(chǎn)生的CO2量越多
D．氧濃度為②時沒有酒精產(chǎn)生

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：在①點時，O2濃度很低時主要進行無氧呼吸；①-②段，隨著氧氣濃度的升高，無氧呼吸受到抑制，水果釋放的CO2相對量減小；②-③段，隨著氧氣濃度的增加，有氧呼吸增強，水果釋放的CO2相對量增加．

解答 解：A、在無氧或O2濃度很低的情況下，無氧呼吸強，分解的有機物也較多，同時產(chǎn)生酒精，不利于蔬菜、水果的保質(zhì)、保鮮，所以一般采用低氧（②點）保存，此時有氧呼吸較弱，而無氧呼吸又受到抑制，水果中有機物的消耗最少，A錯誤；
B、②既進行需氧呼吸又進行厭氧呼吸，但有氧呼吸和無氧呼吸都較弱，B正確；
C、x與y的比值越大，說明無氧呼吸越強，但呼吸產(chǎn)生的CO2量沒有有氧呼吸多，C錯誤；
D、氧濃度為②時仍能進行無氧呼吸，所以有少量酒精產(chǎn)生，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查氧氣濃度影響呼吸作用的曲線圖，意在考查學生的識圖和理解能力，另外注意水果保存的條件是低氧、低溫、充入氮氣或二氧化碳．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是某高等動物的細胞分裂的坐標圖和分裂圖，請回答下列問題：
（1）坐標圖中的曲線是細胞分裂過程DNA的變化曲線，由分裂圖象可知，a=2．
（2）HI表示發(fā)生了受精作用，著絲點分裂發(fā)生在E→F段．
（3）在分裂圖象中，具有同源染色體的是①、④，在坐標圖中，具有同源染色體的區(qū)段是A→D、I→J段．
（4）分裂圖②的細胞稱次級卵母細胞或極體，它位于坐標圖中的區(qū)段是E→F段．
（5）在C→D段，染色體與DNA數(shù)量比是1：2，D→E段形成的原因細胞一分為二，同源染色體分開．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)遺傳信息的傳遞和表達的敘述，正確的是（　　）
A．逆轉(zhuǎn)錄是指以RNA為模板合成DNA的過程
B．游離的脫氧核苷酸在DNA酶催化下才能連接形成新的DNA子鏈
C．細胞中含多種tRNA，一種tRNA能轉(zhuǎn)運一種或多種氨基酸
D．線粒體和葉綠體中的遺傳信息不能傳遞和表達

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．圖是酵母菌細胞呼吸類型的探究裝置圖，下列現(xiàn)象中能說明酵母菌只進行需氧呼吸的是（　�。�
A．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移
B．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移
C．裝置1中液滴不動，裝置2中液滴右移
D．裝置1中液滴右移，裝置2中液滴左移

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)的說法，正確的是（　�。�
A．需氧型生物一定含線粒體
B．綠色植物的細胞一定有葉綠體
C．細胞核的核膜上有核孔，對物質(zhì)的通過沒有選擇性
D．能進行光合作用的生物不一定都有葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示細胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量的變化，有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．a、b、c分別進行減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂
B．OP的核DNA含量比MN增加1倍，原因是NO發(fā)生了受精作用
C．JK發(fā)生同源染色體聯(lián)會與分開
D．IJ與MN的染色體數(shù)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．對甲乙兩種植物在不同光照強度下測定，得到了下表數(shù)據(jù)．下列說法錯誤的是（光照強度的單位為千勒克斯，CO2的吸收和釋放速率的單位不作要求）：（　�。�
光合作用與呼吸作用速率相等時的光照強度光飽和時的光照強度光飽和時植物吸收CO2的速度黑暗條件下CO2釋放的速度
甲植物381510
乙植物8153015
A．當光照強度8千勒克斯時，葉片釋放氧氣的速度甲比乙快
B．當光照強度為15千勒克斯時，葉綠體產(chǎn)生O2的速度甲比乙慢
C．當光照強度8千勒克斯時，乙葉片釋放氧氣的速度為15
D．當光照強度為20千勒克斯時，乙葉綠體產(chǎn)生O2的速度45

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年西北大學附中高一下期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酶A、B、C是大腸肝菌的三種酶，每種酶只能催化下列反應鏈中的一個步驟，其中任意一種酶的缺失均能導致該菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長。

化合物甲化合物乙化合物丙化合物丁

現(xiàn)有三種營養(yǎng)缺陷型突變體，在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長情況下表：

添加物

突變體a（酶A缺陷）

突變體b（酶B缺陷）

突變體c（酶C缺陷）

化合物乙

不生長

不生長

生 長

化合物丙

不生長

生 長

生 長

由上可知：酶A、B、C在該反應鏈中的作用順序依次是（ ）

A．酶A、酶B、酶C B．酶A、酶C、酶B

C．酶B、酶C、酶A D．酶C、酶B、酶A

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．圖表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因，已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)運纈氨酸的tRNA一端的裸露的三個堿基是CAU
B．②過程是α鏈作模板，以脫氧核苷酸為原料，由ATP供能，在有關(guān)酶的催化下完成的
C．控制血紅蛋白的基因中任意一個堿基發(fā)生替換都會引起鐮刀型細胞貧血癥
D．人發(fā)生此貧血癥的根本原因在于血紅蛋白中的谷氨酸被纈氨酸取代

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